- •Навчально-методичний комплекс з дисципліни пп. 33. Історія середніх віків
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Перелік навчальної діяльності студентів
- •4. Рекомендації щодо опрацювання змістових модулів та виконання різних видів робіт
- •5. Форми контролю, критерії та шкала оцінювання знань студентів із навчальної дисципліни
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Зміст підсумкової оцінки
- •Шкала оцінювання кожного виду навчальної діяльності студента
- •Шкала переходу від оцінки до балів ects (для екзамену/заліку)
- •Шкала переходу від оцінки до балів ects (для третього семестру та індз)
- •Шкала переходу від оцінки до балів ects (для четвертого семестру)
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •6. Структура навчальної дисципліни
- •Тема 1. Вступ до курсу. Історія середніх віків як наука
- •Література:
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 2. Криза Римської імперії Зміст теми
- •Література:
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 3. Суспільний лад варварів у II — III ст. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Методичні рекомендації
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 4. Велике переселення народів. Падіння Західної Римської імперії та утворення варварських королівств Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Методичні рекомендації
- •Література:
- •Тема 5. Франкська держава Зміст теми
- •Література
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Методичні рекомендації
- •Література:
- •Тема 6. Британія у ранньому середньовіччі Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 7. Франція в IX — XI ст.
- •Література
- •Тема 8. Утворення ранньофеодальної німецької держави
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 9. Італія в IX — XI ст. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 10. Іспанія у VIII — середині xі ст. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 11. Північна Європа в іх-хі ст. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 12. Розвиток Візантійської імперії в іv-хі ст. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Методичні рекомендації
- •Література:
- •Питання для самоконтролю студентів із змістового модуля № 1 "Європа в ранньому середньовіччі"
- •Змістовий модуль №2. Культура та церква у ранньому середньовіччі
- •Тема 1. Християнська церква у ранньосередньовічній Європі Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 2. Західноєвропейська культура раннього середньовіччя Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 3. Культура Візантії Зміст теми
- •Література
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання Тематика рефератів:
- •Індивідуальна навчально-дослідна тематика:
- •Питання для самоконтролю студентів з курсу "Історія середніх віків" (і частина)
- •Змістовий модуль №3. Західна європа в епоху хрестових походів.
- •Тема 1. Виникнення середньовічних міст Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Методичні рекомендації
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 2. Хрестові походи європейців у країни східного Середземномор'я Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Методичні рекомендації
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 3. Франція в XI — хііі ст. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 4. Англія у хі — хііі ст. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 5. Німеччина в хі — хііі ст. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 6. Італія в хі — хііі ст. Зміст теми
- •Література
- •Тема 7. Країни Піренейського півострова Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 8. Скандинавські країни в XI — xііі ст. Зміст теми
- •Література
- •Змістовий модуль №4. Європа в хіv — хv ст.
- •Тема 1. Франція в період Столітньої війни Зміст теми
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 2. Англія в XIV — XV ст. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 3. Німеччина в XIV—XV ст. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 4. Італія в XIV — XV ст. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 5. Іспанія та Португалія в хіv — хv ст. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 6. Скандинавські країни в XIV — XV ст. Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 7. Візантія в хііі — хv ст. Зміст теми
- •Література
- •Змістовий модуль №5. Європейська середньовічна культура.
- •Тема 1. Церква у період розвиненого середньовіччя Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 2. Середньовічна європейська культура Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 3. Культура Візантії Зміст теми
- •Література
- •Види навчальної діяльності студентів:
- •Тема 4. Раннє Відродження і гуманізм в Італії Зміст теми
- •Література
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання Тематика рефератів
- •Індивідуальна навчально-дослідна тематика:
- •Питання для підсумкового контролю з курсу "Історія середніх віків" (іі частина)
Індивідуальні навчально-дослідні завдання Тематика рефератів:
Августин Блаженний: історичний портрет.
Англійський король Альфред Великий: історичний портрет.
Англійський король Кнут Великий: історичний портрет.
Візантійський імператор Костянтин Багрянородний: історичний портрет.
Візантійський імператор Лев ІІІ Ісавр: історичний портрет.
Візантійський імператор Юстиніан І: історичний портрет.
Іоанн Дамаскін: історичний портрет.
Іоанн Златоуст: історичний портрет.
Ісідор Мілетський: історичний портрет.
Конунг Італії Одоакр: історичний портрет.
Німецький імператор Генріх І: історичний портрет.
Німецький імператор Генріх ІІ: історичний портрет.
Німецький імператор Оттон І: історичний портрет.
Німецький імператор Оттон ІІ: історичний портрет.
Німецький імператор Оттон ІІІ: історичний портрет.
Остготський король Теодоріх І: історичний портрет.
Папа Лев Великий: історичний портрет.
Патріарх Фотій: історичний портрет.
Правитель гунів Атілла: історичний портрет.
Правитель остготів Алларіх: історичний портрет.
Римський імператор Феодосій: історичний портрет.
Святий Бенедикт: історичний портрет.
Северин Боецій: історичний портрет.
Флавій Кассіодора: історичний портрет.
Франкський імператор Карл Великий: історичний портрет.
Франкський імператор Людовік Благочестивий: історичний портрет.
Франкський король Піпін ІІІ Короткий: історичний портрет.
Франкський король Хлодвіг: історичний портрет.
Франкський майордом Карл Мартелл: історичний портрет.
Індивідуальна навчально-дослідна тематика:
Криза Римської імперії
Суспільний лад варварів у II — III ст. н.е.
Велике переселення народів. Падіння Західної Римської імперії та утворення варварських королівств
Франкська держава
Британія у ранньому середньовіччі
Франція в IX — XI ст.
Утворення ранньофеодальної німецької держави
Італія у IX — XI ст.
Іспанія у VIII — середині XІ ст.
Північна Європа в ІХ — ХІ ст.
Розвиток Візантійської імперії в ІV — ХІ ст.
Церква у ранньому середньовіччі
Західноєвропейська культура раннього середньовіччя
Культура Візантії
Форма виконання :
а) виготовлення та представлення наочних посібників, унаочнень, карт, макетів, хрестоматійних підбірок і тематичних альбомів з ілюстраціями тощо;
б) виготовлення та показ електронних презентацій, схем, фото-, відео- та аудіоматеріалу тощо;
в) розробка уроків, тестів;
г) складання бібліографічного покажчика.
Питання для самоконтролю студентів з курсу "Історія середніх віків" (і частина)
Дайте визначення та охарактеризуйте поняття "середні віки" та "феодалізм".
Назвіть хронологічні рамки та охарактеризуйте основні періоди середніх віків.
Поясніть сутність феодальної суспільної системи та її особливості.
Назвіть та охарактеризуйте основні джерела з історії середніх віків.
Обґрунтуйте положення, що в основі генезису феодалізму лежить синтез античного і варварського світів.
Проаналізуйте причини кризових явищ у Римській імперії.
Охарактеризуйте господарський та суспільний лад давніх германців, його еволюцію упродовж І-ІV ст.
Охарактеризуйте причини та хід Великого переселення народів.
Простежте політичний розвиток Західної Римської імперії в останні десятиліття її існування.
Охарактеризуйте результати та значення варварських завоювань.
Простежте утворення та розвиток Франкської держави за Хлодвіга.
Охарактеризуйте господарський та суспільний лад франків за "Салічною Правдою".
Охарактеризуйте структуру феодальної вотчини та основні категорії залежного селянства у франкській державі.
Охарактеризуй правління Карла Мартелла та соціальні наслідки його реформ.
Охарактеризуйте правління Карла Великого.
Простежте процес феодалізації місцевого управління у франкській державі за Каролінгів.
Простежте процес завоювання Британії англосаксами та утворення гептархії
Охарактеризуйте процес феодалізації в англосаксонських королівствах.
Постежте боротьбу англосаксів з нормандськими вторгненнями та тимчасове завоювання Англії данськими королями.
Охарактеризуйте політичну ситуацію в Франції у ІХ — ХІ столітті.
Охарактеризуйте стан феодалів та особливості ієрархічної організації тогочасного суспільства.
Визначте особливості розвитку Німецького королівства у ІХ — ХІ столітті.
Охарактеризуйте особливості розвитку феодалізму в Італії.
Охарактеризуйте політичну ситуацію на Апеннінському півострові у ІХ — ХІ столітті.
Охарактеризуйте арабську експансію на Піренейський півострів та початок Реконкісти.
Охарактеризуйте специфіку економічного, політичного й соціального розвитку Піренейського півострова під владою мусульман.
Охарактеризуйте соціально-економічний та політичний розвиток іспано-християнських держав.
Охарактеризуйте своєрідність генезису феодалізму в Скандинавських країнах.
Проаналізуйте основні напрямки військово-колонізаційної експансії норманів у ранньому середньовіччі.
Охарактеризуйте особливості соціально-економічного розвитку у Візантії в ранньому середньовіччі.
Проаналізуйте внутрішню та зовнішню політику імператора Юстиніана І.
Охарактеризуйте причини та суть військово-адміністративних реформ у Візантії в VІІ — ХІ ст.
Проаналізуйте іконоборчий рух у Візантійській імперії: причини, хід, наслідки.
Охарактеризуйте еволюцію візантійської сільської общини.
Простежте зміцнення християнства у Римській імперії.
Простежте оформлення християнської догматики.
Охарактеризуйте основні церковні таїнства.
Проаналізуйте єретичні течії раннього середньовіччя та реакція на них християнської церкви.
Охарактеризуйте місіонерську роботу християнських проповідників серед германських та кельтських племен.
Проаналізуйте становище християнської церкви у варварських королівствах.
Охарактеризуйте процес виникнення чернецтва у християнстві.
Охарактеризуйте реформи св. Бенедикта Аніанського та св. Боніфація.
Проаналізуйте причини кризи церковного життя наприкінці ІX — початку XІ століть.
Охарактеризуйте загальні особливості розвитку ранньосередньовічної культури.
Проаналізуйте діяльність Августина, Боеція та Кассіодора їх вклад у ранньосередньовічну європейську культуру.
Охарактеризуйте феномен "варварських відроджень".
Охарактеризуйте вплив античної традиції на розвиток візантійської культури.
Простежте розробку християнської православної доктрини у візантійській філософії.
Охарактеризуйте розвиток архітектури та прикладного мистецтва Візантії у IV — XI cт.
Охарактеризуйте розвиток природничих знань Візантії у IV — XI cт.
Проаналізуйте розвиток візантійської літератури у IV — XI cт. та її специфічні риси.
