Занятие № 9-10. Строение и функциональное значение стволовых структур цнс.

Учебная цель: уяснить основные функциональные особенности продолговатого мозга, моста, ретикулярной формации, среднего мозга, мозжечка, промежуточного мозга.

Вопросы для самоподготовки:

1. Общий план строения ствола головного мозга. Классификация и расположение черепных нервов.

2. Строение продолговатого мозга и моста. Рефлексы продолговатого мозга.

3. Морфо-функциональная организация среднего мозга. Участие среднего мозга в регуляции движений и позного тонуса.

4. Структурная организация и связи мозжечка. Функции мозжечка.

5. Строение и функции ретикулярной формации. Влияние ретикулярной формации на спинной мозг и кору головного. Значение данных о физиологии ретикулярной формации.

6. Промежуточный мозг. Строение и функции таламуса.

7. Строение и функциональные особенности гипоталамуса. Участие в гормонобразующей функции гипофиза. Терморегуляторная функция гипоталамуса. Регуляция гипоталамусом обменных процессов, половой деятельности, эмоциональных реакций, пищеварения.

8. Изменения строения и функции стволовых структур в онтогенезе.

Самостоятельная работа дома:

1. Рисунок 17 перенесите в тетрадь для практических работ.

Р ассмотрите рисунок 17. Что обозначено на нем цифрами 1—6?

Рисунок 17. Сагиттальный разрез головного мозга.

1. Какие отделы головного мозга имеют складча­тую поверхность? Какое значение имеет такое стро­ение?

2. Письменно решите задачи.

1. В древние времена ученые называли продолго­ватый мозг «жизненным узлом». На основании каких наблюдений сделано такое заключение?

2. Человек хочет взять ста­кан, но промахивается, после нескольких попыток берет его и роняет; при попытке писать делает лишние движе­ния. Определите местонахождение опухоли в голов­ном мозге. Объясните такое состояние больного.

3. Шел человек, споткнулся, упал. Ударился о камень нижней частью затылка и сразу умер. Почему?

4. После операции на головном мозге животное может двигаться только по кругу. Объясните.

5. В вытрезвитель попал человек, который был абсолютно трезв. Объясните, опираясь на знания функций разных отделов головного мозга.

6. В каком месте был перерезан ствол головного мозга, если, не смотря на это, у животного сохранились двигательные функции?

7. Какая часть головного мозга поражена, если у человека наблюдается непрерывное дрожание или качание конечностей? Поясните.

8. Укачивание («морская болезнь») возникает при раздражении вестибулярного аппарата. Мы знаем, что вестибулярные ядра влияют на перераспределение мышечного тонуса. Морская же болезнь имеет другие симптомы (тошнота, головокружение и т. п.). Чем же объясняется возникновение укачивания?

9. У двух пар животных, в каждую из которых входили щенок и взрослая собака, в эксперименте производили удаление мозжечка. В первой паре удаление осуществляли одномоментно, во второй паре постепенно путем многократных повторных операций в течение длительного времени. У какого из четверых животных двигательные расстройства после разрушения мозжечка будут выражены в наименьшей степени вплоть до полного их отсутствия? Почему?

10. При помощи погружных электродов у собаки можно раздражать РФСМ. Во время сна у этой собаки записывают ЭЭГ. При этом электрическую активность регистрируют в различных областях коры. В ходе регистрации ЭЭГ производят раздражение РФСМ. Что будет обнаружено на ЭЭГ?

11. Применяют лечебный препарат, который снижает повышенную возбудимость коры головного мозга. Установлено, что этот препарат не оказывает непосредственного влияния на корковые нейроны. Предположите возможный механизм действия этого препарата.

12. При выключении КБП человек теряет сознание. Возможен ли такой эффект при абсолютно неповрежденной коре и нормальном ее кровоснабжении? Что должно произойти для этого?

13. У больного опухоль в головном мозге. Какой клинический Симптом позволяет предположить, что опухоль скорее всего локализована в таламусе? Размеры опухоли еще весьма малы.

14. У больного обнаружены нарушения деятельности ССС, у другого больного – нарушения деятельности ЖКТ. Консилиум врачей направил этих больных на лечение не в терапевтическую клинику, а в неврологическую. Чем продиктовано такое решение?

15. При недостатке воды в организме кровь с повышенным осмотическим давлением раздражает центр жажды в гипоталамусе, и животное начинает искать воду. Однако уже после нескольких глотков возбуждение нейронов, входящих в центр жажды, начинает снижаться, хотя вода еще не всосалась в кровь. Какой тип регулирования осуществляется в данном случае?