Определение общего плана исследования.

В каждом конкретном случае проведения социологического исследования разрабатывается своя собственная стратегия исследовательского поиска. Она обусловлена рядом факторов: сущностью и особенностями исследуемого явления; состоянием знания об изучаемом объекте; масштабностью решаемых в ходе исследования целей и задач; глубиной и степенью сложности анализа предмета исследования; возможностями самого исследователя.

( включить слайд 16)

Основными типами соц.исследований являются поисково-разведывательное, описательное, аналитическое.

ВОПРОС: В каких случаях применяется то или иное исследование?

( включить слайд 17)

1 - Поисковое исследование применяется тогда, когда нет ясного представления о проблеме или объекте исследования. Разведывательное применяется для получения предварительной информации о предмете и объекте, при уточнении и корректировке гипотез и задач, для выявления трудностей, которые могут встретиться в ходе проведения исследования. Пилотажное исследование применяется с целью проверки качества инструмента для сбора первичной информации, процедур и методов организации массового полевого исследования.

(Включить слайд 18)

2- Описательное исследование применяется в тех случаях, когда имеющиеся знания о проблеме позволяют выделить объект и сформулировать описательную гипотезу. Оно применяется тогда, когда объект анализа - относительно большая общность людей, отличающаяся разнообразными характеристиками. Описательное исследование помогает упорядочить зачастую известные факты, установить соотношение между ними.

3 - Аналитическое исследование применяется в тех случаях, когда имеющиеся знания об объекте позволяют сформулировать объяснительную гипотезу. Целью такого исследования является выявление причинно-следственных связей в объекте, раскрытие не только структуры последнего, но и причин, обусловливающих его функционирование или развитие.

Помимо основных типов соц. исследований, социологи используют ряд специфических исследовательских стратегий: сравнительные, точные, повторные и др…

2.Определение обследуемой совокупности

Опрос всех людей, составляющих объект исследования, нерационален. Поэтому большинство соц. исследований имеет выборочный характер. То есть, по довольно строгим правилам отбирается определенное количество людей, отражающих по социально-демографическим признакам и другим характеристикам структуру изучаемого объекта. На языке социологов эта операция носит название «выборка». От правильности ее осуществления в огромной степени зависит количество и достоверность социологической информации. Поэтому в программе необходимо детально описать проект выборки. В нем указываются причины выделения из объекта той совокупности, в которой и будет проведен опрос, обосновывается техника проведения опроса, обозначаются подходы к определению достоверности информации, полученной в ходе опроса.

(Включить слайд 19)

Выборка- это определение обследуемой совокупности – сколько кого и как опрашивать.

Выборочный метод применяется тогда когда объект исследования насчитывает 500 и более человек.

Какие же виды и методы выборки существуют, которые Вы можете использовать?

( включить слайд 20)

В социологии различают выборки вероятностные и целенаправленные, одноступенчатые и многоступенчатые.

Модель вероятностной (случайной) выборки связана с понятием вероятности. В самом общем случае вероятность некоторого ожидаемого события есть отношение числа ожидаемых событий к числу всех возможных. При этом общее число событий должно быть достаточно большим. И МЫ ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ ВЕСЬ СПИСОК ЕДИНИЦ НАБЛЮДЕНИЯ

В прикладной социологии широко применяются разные методы вероятностного отбора: собственно-случайные (все элементы генеральной совокупности заносятся на карточки, которые перемешиваются в ящике, а затем из него производится отбор); механической выборки (все элементы генеральной совокупности сводятся в единый список, и из него через равные интервалы отбирается соответствующее число респондентов); серийной выборки (когда генеральная совокупность разбивается на однородные части по заданному признаку, а отбор респондентов осуществляется из каждой серии отдельно); гнездовой выборки (предполагает отбор в качестве единиц исследования не отдельных респондентов, а групп или коллективов с последующим сплошным опросом в отобранных группах).

При целенаправленной выборке из генеральной совокупности выбираются типичные элементы, что позволяет получить уменьшенную модель генеральной совокупности. Модель целенаправленной выборки осуществляется с помощью следующих методов: стихийной выборки (когда нельзя заранее предопределить структуру массива респондентов. Например, почтовый опрос читателей журнала); основного массива (удобнее всего применяется в разведывательных исследованиях для «зондажа» какого-нибудь контрольного вопроса); квотной выборки (выбор респондентов с соблюдением параметров квот (пропорций) распределения изучаемых признаков).

Все изложенные выше методы выборки представляют собой пример одноступенчатой выборки.

Многоступенчатая выборка осуществляется в тех случаях, когда извлечь выборку из генеральной совокупности прямым путем затруднительно. Тогда используются несколько ступеней, путем применения на каждой из них единого или разных методов. Так, при опросе студентов план выборки может выглядеть следующим образом: на первой ступени производится отбор вузов, на второй – факультетов в этих вузах, попавших в выборку первой ступени, на третьей - студентов из курсов, а затем и групп, попавших в выборку второй ступени.

Соединение в многоступенчатой выборке различных типов выбора делает выборку комбинированной. Она производится с целью создания наиболее рациональных и экономичных условий для сбора данных для выполнения исследовательских задач.

Помните, что величина выборочной совокупности должна быть «статистически значимой», то есть достаточно большой для того, чтобы получить достоверную информацию, и «экономной», то есть в некотором смысле оптимальной.

ПЕРЕХОДИМ КО ВТОРОМУ ВОПРОСУ ЛЕКЦИИ- МЕТОДЫ СБОРА СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ.

(Включить слайд 21)

Для сбора социологической информации могут применяться различные методы. Каждый из них имеет свои особенности, отвечает определенным требованиям. В комплексе методов сбора первичной информации основными являются: опрос, наблюдение, анализ документов, эксперимент.

(Включить слайд 22)

Опрос - это метод получения информации об изучаемом объекте, который осуществляется путем диалога между исследователем и респондентом в виде формализированных вопросов и ответов.

(Включить слайд 23)

В социологических исследованиях используются разные виды опроса: письменные (анкета) и устные (интервью), очные и заочные (почтовые, телефонные, прессовые), экспертные и массовые, выборочные и сплошные (например, референдумы), опросы по месту работы, жительства, в транспорте, магазине, а также метод экспертной оценки, социометрии, измерения социальных установок с помощью шкал и тестов. Такие методы сбора первичной информации, как анкетирование и интервьюирование, предназначены, прежде всего, для массовых опросов.

Наблюдение - это всегда направленное, систематическое, непосредственное прослеживание и фиксирование значимых социальных явлений, процессов, событий. Этот метод эффективен при исследовании индивидов и групп в труде и общественной жизни, в сфере досуга, при изучении форм общения между людьми.

Наиболее распространенными видами наблюдения являются: формализованное (структурировано жесткой программой) и неформализованное (структурировано планом); включенное (интеграция наблюдателя в наблюдаемые процессы) и невключенное (скрытое); полевое (в естественных условиях) и лабораторное; систематическое и несистематическое.

Анализ документов. Документы с различной степенью полноты отражают духовную и материальную жизнь общества. Поэтому анализ документов дает исследователю возможность увидеть многие важные стороны социальной жизни, помогает установить нормы и ценности, свойственные определенному обществу в определенный исторический период, получить сведения, необходимые для описания тех или иных социальных структур, проследить динамику взаимодействий между различными социальными группами и отдельными людьми и т.д.

Эксперимент - это общенаучный метод получения новых знаний в контролируемых и управляемых условиях. Основная цель его - проверка гипотез.