- •Раздел 1. Фонетика
- •§1.Английский алфавит
- •§2. Основные фонетические знаки
- •Гласные
- •Двугласные
- •Согласные
- •§3. Основные правила произношения
- •Гласные, согласные звуки,
- •§4. Мелодика.
- •Немые непроизносимые согласные
- •Фонетические упражнения
- •Тексты для чтения по транскрипции
- •Раздел 2. Грамматика.
- •§ 1. Число имен существительных.
- •Правила подстановки окончания – s
- •Практические упражнения
- •§2.Артикль .
- •Определенный артикль (the definite article) the ставится:
- •Неопределенный артикль (the definite article) a/an ставиться:
- •Практические упражнения
- •§3. Местоимения.
- •Практические упражнения
- •§4.Числительные.
- •Практические упражнения
- •§5. Безличные местоимения
- •Производные местоимений от some, any
- •Производные от no, every
- •Практические упражнения
- •§6. Степени сравнения прилагательных
- •Исключения
- •Практические упражнения
- •§ 7. Глагольная система
- •Практические упражнения
- •§8. Настоящее простое время.
- •Типичные слова для времени
- •Формулы построения
- •Построение
- •Практические упражнения
- •§9.Настоящее продолженное время
- •Типичные слова для времени:
- •Практические упражнения
- •§10.Настоящее совершенное время
- •Типичные слова для времени
- •Формула построения
- •Построение
- •Практические упражнения
- •§11. Вопросительные предложения
- •Практические упражнения
- •§12.Прошедшее простое время
- •Типичные слова для времени
- •In 1987 – прошлая дата
- •Построение
- •Практические упражнения
- •§13.Прошедшее продолженное время
- •Типичные слова для времени
- •Формула построения
- •Построение
- •Практические упражнения
- •§14.Прошедшее совершенное время
- •Построение
- •Практические упражнения
- •§15.Будущее простое время
- •Типичные слова для времени
- •Формула построения
- •Построение
- •Практические упражнения exercise 1. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы (переведите на русский язык).
- •Раздел 3. Лексика, чтение говорение.
- •Раздел 4. Лексика, диалогическая речь.
- •Практические упражнения
- •Грамматические приложения в таблицах
- •Употребление артиклей
- •Отсутствие артикля
- •Множественное число существительных
- •Предлоги места
- •Предлоги времени
- •Предлоги времени
- •Время и даты
- •Время и даты
- •Глагольная система языка склонение глагола быть
- •Употребление глагола быть, находиться
- •Употребление глагола иметь…
- •Числа и дроби чтение и произношение дат
- •Порядок называния некоторых номеров
- •Модальные глаголы и их эквиваленты
- •Модальные глаголы и их перевод
- •Список литературы
§6. Степени сравнения прилагательных
(THE DEGREES OF COMPARISON OF ADJECTIVES)
ОБРАЗОВАНИЕ
The Positive Положительная степень |
The Comparative Сравнительная степень |
The Superlative Превосходная степень |
rich brave sad ( односложные прил.) |
richer braver sadder |
richest bravest saddest
|
simple clever easy (двусложные прилагательные с окончаниями – in, - le, - y , - er, - ow) |
simpler cleverer easier |
simplest cleverest easiest |
difficult polite (многосложные прил.) |
more difficult more polite |
most difficult most polite |
Исключения
Bad плохой Ill |
Worse хуже |
The worst худший |
Far дальний |
Farther дальше по расстоянию
Further дальше по времени |
The farthest самый дальний The furthest |
Good хороший well |
Better лучше |
The best самый лучший |
Little маленький |
Less меньше |
The least самый маленький |
Much / many много |
More больше |
The most самый большой |
ВНИМАНИЕ! Прилагательные left, single, absent, wooden… не имеют степеней сравнения
Практические упражнения
Exercise 1.Образуйте сравнительную и превосходную степени прилагательных.
Bad, bright, clever, cold, common, complete, dark, deep, difficult, distant, elementary, good, great, noisy, quick, busy, sharp, high, whole, safe, excellent.
Exercise 2. Образуйте сравнительную и превосходную степени прилагательных.
Calm, careful, cruel, merry, vain, disruptive, good, suspicious, bad, impressive, rude, little, tall, patient, many, foolish.
Exercise 3. Образуйте сравнительную и превосходную степени прилагательных.
Tall, difficult, good, clever, interesting, bad, large, delicate, much, famous, hot, old, expensive, easy, little.
Exercise 4.Вставьте подходящие по смыслу прилагательные в сравнительной степени:
Careless, brutal, direct, interesting, handsome, famous, tragic, tired, active.
It will take an hour that way. Isn`t there a …route?
He`s good looking but his brother`s even…
She said she had never met a …dentist.
She is older than her husband but… .
I woke up…than when I went to bed.
You have made more mistakes: you are getting… .
There are few … museums than the Louvre.
How sad! I have never heard a … story.
I have never heard a … lecture.
Exercise 5.Вставьте подходящие по смыслу прилагательные в превосходной степени:
High, deep, boring, complete elegant, popular, expensive, long.
He always sits in the …chair.
Diamonds are the … precious stones.
The 5th Beethoven`s symphony is the… .
Everest is the … mountain in the world.
The Pasific is the … ocean.
It`s the …book I have ever read.
She was the … woman in the room.
That`s the …lecture I`ve ever heard.
June 21st is the …day in the northern hemisphere
Exercise 6. Раскройте скобки, употребляя нужные степени прилагательных
Jane is (young) than her sister.
Джейн моложе, чем ее сестра.
It is (good) film I have ever seen.
Это самый лучший фильм, который я когда – либо видел.
Her German is (good) then her French.
Её немецкий язык лучше, чем французский.
She lived at (far) end of the street.
Она жила в самом дальнем краю улицы.
The strong wind made the air (cold) than usual.
Сильный ветер сделал воздух холоднее, чем обычно.
She lived in (far) street.
Она жила на дальней улице.
I have (little) free time than you.
У меня меньше свободного времени, чем у тебя.
This exercise is (difficult) in the text – book.
Это упражнение самое трудное из всего учебника.
The weather today is much (good) than was yesterday.
Погода сегодня намного лучше, чем была вчера.
Exercise 7. Раскройте скобки, употребляя нужные степени прилагательных
I think that the first story is (funny).
Я думаю, что первая история смешнее.
The performance was not so (breathtaking) as I had expected.
Представление было не таким впечатляющим, чем я ожидал.
It is (dull) book I have ever read.
Это была самая скучная книга, которую я когда – либо читал.
This task is as (serious) as others.
Это задание такое же серьезное, как и другие.
It was her (clever) action.
Это был ее самый разумный поступок.
It was (successful) day in her life
Это самый удачный день в ее жизни.
