- •Раздел 1. Фонетика
- •§1.Английский алфавит
- •§2. Основные фонетические знаки
- •Гласные
- •Двугласные
- •Согласные
- •§3. Основные правила произношения
- •Гласные, согласные звуки,
- •§4. Мелодика.
- •Немые непроизносимые согласные
- •Фонетические упражнения
- •Тексты для чтения по транскрипции
- •Раздел 2. Грамматика.
- •§ 1. Число имен существительных.
- •Правила подстановки окончания – s
- •Практические упражнения
- •§2.Артикль .
- •Определенный артикль (the definite article) the ставится:
- •Неопределенный артикль (the definite article) a/an ставиться:
- •Практические упражнения
- •§3. Местоимения.
- •Практические упражнения
- •§4.Числительные.
- •Практические упражнения
- •§5. Безличные местоимения
- •Производные местоимений от some, any
- •Производные от no, every
- •Практические упражнения
- •§6. Степени сравнения прилагательных
- •Исключения
- •Практические упражнения
- •§ 7. Глагольная система
- •Практические упражнения
- •§8. Настоящее простое время.
- •Типичные слова для времени
- •Формулы построения
- •Построение
- •Практические упражнения
- •§9.Настоящее продолженное время
- •Типичные слова для времени:
- •Практические упражнения
- •§10.Настоящее совершенное время
- •Типичные слова для времени
- •Формула построения
- •Построение
- •Практические упражнения
- •§11. Вопросительные предложения
- •Практические упражнения
- •§12.Прошедшее простое время
- •Типичные слова для времени
- •In 1987 – прошлая дата
- •Построение
- •Практические упражнения
- •§13.Прошедшее продолженное время
- •Типичные слова для времени
- •Формула построения
- •Построение
- •Практические упражнения
- •§14.Прошедшее совершенное время
- •Построение
- •Практические упражнения
- •§15.Будущее простое время
- •Типичные слова для времени
- •Формула построения
- •Построение
- •Практические упражнения exercise 1. Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы (переведите на русский язык).
- •Раздел 3. Лексика, чтение говорение.
- •Раздел 4. Лексика, диалогическая речь.
- •Практические упражнения
- •Грамматические приложения в таблицах
- •Употребление артиклей
- •Отсутствие артикля
- •Множественное число существительных
- •Предлоги места
- •Предлоги времени
- •Предлоги времени
- •Время и даты
- •Время и даты
- •Глагольная система языка склонение глагола быть
- •Употребление глагола быть, находиться
- •Употребление глагола иметь…
- •Числа и дроби чтение и произношение дат
- •Порядок называния некоторых номеров
- •Модальные глаголы и их эквиваленты
- •Модальные глаголы и их перевод
- •Список литературы
Раздел 2. Грамматика.
§ 1. Число имен существительных.
THE NOUN. PLURAL FORM.
Имя существительное исчисляемое имеет два числа: единственное и множественное.
Форму множественного числа образуют имена существительные, обозначающие предметы, которые могут быть сосчитаны как отдельные единицы. Такие имена существительные условно называются исчисляемыми.
Обычный способ образования множественного числа имен существительных – это прибавление окончания – (e)s к форме единственного числа (см. таблицу).
Правила подстановки окончания – s
S |
ES |
cat – cats dog – dogs
house – houses bottle – bottles
ГЛАСНУЮ + Y
boy – boys toy - toys
|
на – О
cargo – cargoes potato – potatoes
на СОГЛАСНУЮ + Y, следует заменить на – I +ES
party – parties country – countries
– F, FE ,должны замениться на – V + ES
leaf – leaves knife – knives
bush – bushes box – boxes class – classes slice – slices
|
Практические упражнения
Exercise 1. Образуйте множественное число существительных.
A tent, a boy, a pen, a toy, a risk, a desk, a shelf, a leaf, a dress,a theme, a brush, a nut,
a tomato, a foot, a woman, a child.
Exercise 2. Образуйте множественное число существительных.
A dish, a fork, a knife, a pen, an armchair, a land, a house, a horse, an Indian, a dog,
a game, a lion, an eagle, a road.
Exercise 3. Образуйте множественное число существительных.
A tree, a box, an year, a driver, a toy, a child, a wolf, a leaf, a daisy, a puppy, an ox, a man, a bottle, a lesson, a dress, a fox, a tooth, a woman.
Exercise 4. Образуйте множественное число существительных.
A phenomenon, a deer, a canto, a goose, a swine, a mouse, a tooth, a child, a man,
a woman.
Exercise 5. Образуйте единственное число существительных.
Stars, trees, wolves, plates, sentences, rats, chairs, books, pencils, watches, babies, horns, cups, glasses, cities, villages.
Exercise 6. Образуйте единственное число существительных.
Languages, negroes, skies, skis, zeros, keys, flies, cuckoos,
parties, leaves, feet, taxis, taxes, tomatoes, mice, deer, sheep,
brothers – in – law, girl- friends.
Exercise 7. Образуйте множественное число существительных.
A college, a writer, a family, a wife, a child, a mouse, a parrot, a house, a bird, a man,
a goose, a woman, a leaf, a roof, a day, a son – in – law, turkey, a swine, a box, a dish,
a sheep.
Exercise 8. Образуйте множественное число существительных.
A country, a saleswoman, a match, a boy, a sister – in – law, a man, a tooth, a handkerchief, a potato, a deer, a piano, a knife, a lady, a suffix, a foot.
Exercise 9. Найдите 12 ошибок в образовании множественного числа существительных.
boxes places horses dishs
chairs citys keys gooses
boots mouths classes lives
armies shoos childrens sheeps
watchs men womans mouses
months toothes wolfs wifes
Exercise 10. Образуйте множественное число существительных в предложениях
The wood cutters used their ____(axe) to chop down the trees.
Лесорубы использовали топоры для рубки деревьев.
They need two more______(chair) to sit on.
Им необходимо больше двух стульев , чтобы всех усадить.
Why have you bought only two_____(kilo) of _____(potato)?
Почему ты купил всего два килограмма картофеля?
In the fall, the _____(leaf) begin to change colour.
Осенью, листья начинают менять цвет.
All of the ____(bus) left at the same time.
Все автобусы уехали в одно и то же время.
The mayors of all neighboring ____(city) are coming to greet guests.
Главы всех соседствующих городов прибыли для того, чтобы встретить гостей.
For Christmas my parents gave my sisters ____(dress) and my brother and me________(watch).
На Рождество родители подарили сестрам платья, а мне и брату часы.
________(Library) are always open on ______(Tuesday).
Библиотеки всегда открыты по вторникам.
The words”_______”(monkey) and “_______” (donkey) have the same ending.
Слова «обезьянки» и «ослики» имеют одинаковые окончания.
We send our best_____(wish) and many______(kiss) to everybody.
Мы отправили каждому свои наилучшие пожелания и много – много поцелуев
