- •Лекция №1 Сущность структура и функции семьи
- •Функции семьи.
- •Роль отца и матери в семье.
- •Общение в семье
- •Функции семьи.
- •2.Типы семейной организации и жизненный цикл семьи
- •3. Роль отца и матери в семье
- •4.Общение в семье
- •Лекция № 2. Семья как правовое поле жизнедеятельности ребенка. Правовые основы современного семейного воспитания
- •Международные документы о защите прав ребенка.
- •Конституция Российской Федерации, Семейный кодекс Российской Федерации и другие нормативные акты о правах и обязанностях родителей по воспитанию и образованию детей.
- •Содержание родительских прав и обязанностей
- •Литература:
- •1.3. Содержание родительских прав и обязанностей
- •Лекция №3. Период ухаживания
- •Лекция №5 Молодая семья. Родительство как социокультурный феномен
- •1. Изменение в идентичности и внутренней жизни молодых супругов.
- •2. Перераспределение ролей и перемена в супружеских отношениях.
- •3. Перемена ролей и отношений внутри расширенной семьи.
- •4. Изменение ролей и отношений вне семьи.
- •5. Обеспечение ребенку возможности для роста и развития.
- •2.Психологические проблемы зрелого брака.
- •3. Изменение отношений между супругами. Психология измены, ревности.
- •4. Изменение отношений с прародителями
- •Лекция №5 Основные модели и отклонения воспитания в семье.
- •Основные концепции и модели воспитания в семье.
- •Отклонения в семейном воспитании.
- •2.Отклонения в семейном воспитании.
- •Лекция №6 Родительские установки и стили воспитания.
- •Лекция № 7 Родительские стили, установки воспитания и их последствия для детей.
- •Общение родителей и детей как детерминант развития ребенка.
- •Социально-психологические типы личности ребенка, которые соответствуют определенному типу семейного воспитания
- •1. Общение родителей и детей как детерминант развития ребенка.
- •2. Социально-психологические типы личности ребенка, которые соответствуют определенному типу семейного воспитания
- •Литература:
- •Лекция № 8 Современные стратегии воспитания и особенности воспитания в разных по структуре семьях
- •1. Современные стратегии воспитания ( по г. Л. Будинайте)
- •2. Особенности воспитания единственного ребенка в семье
- •4. Воспитание ребенка в неполной семье
- •5.Порядок рождения ребенка и его развитие
- •Лекция №9. Причины развода и послеразводная ситуация.
- •1. Причины развода.
- •2. Фазы распада и дестабилизации эмоциональных отношений.
- •2. Типы отношений матери к проблеме развода.
- •3. Последствия развода для супругов
- •Переживание детьми ситуации развода родителей.
- •Типы отношений матери к детям в неполной cемье.
- •Психологические рекомендации супругам: как вести себя во время развода и после него.
- •Переживание детьми ситуации развода родителей.
- •Типы отношений матери к детям в неполной семье.
- •4. Психологические рекомендации супругам: как вести себя во время развода и после него.
- •4. Особенности воспитания ребенка в неполной семье
- •2. Медицинские аспекты
- •3. Психолого-педагогические аспекты
- •4. Воспитание ребенка в неполной семье
2.Типы семейной организации и жизненный цикл семьи
Существуют следующие общие принципы выделения типов семейной организации и семей. В зависимости от формы брака различают моно и полигамию. Моногамная семья–такая, где на одного мужчину приходится одна жена, в отличии от полигамии, которая трактуется как многоженство. В зависимости от структуры родственных связей выделяют различные типы семей. Наиболее распространенным типом является простая (нуклеарная) семья, представляющая собой супружескую пару с детьми, не состоящими в браке. Расширенную (сложную) структуру семья приобретает в случае когда кто то из детей вступает в брак. Она включает в себя 3 и более поколения или же 2 и более нуклеарных семей, живущих вместе и ведущих общее хозяйство.
Для типологии семей, в частности нуклеарных, важно наличие обоих супругов, образующих ядро семьи. В зависимости от этого выделяют полную семью с обоими супругами и неполную, с отсутствием одного из них.
В настоящее время в нашей стране преобладают простые семьи, имеющие детей или без них. Сложные же семьи, состоящие из 2 или более супружеских пар составляют 4,3 % от всех семей в странах СНГ.
Средняя величина семьи колеблется от 3 среди городского населения Латвии и Эстонии до 6-7 среди сельского населения Туркменистана и Таджикистана. В распределении семей по величине можно выделить три региона: с преобладанием малых семей–Прибалтийские страны, Украина и большая часть России; с преобладанием средних семей включает Белоруссию, Грузию, Молдавию; с преобладанием больших семей включает страны Средней Азии, Армению, Азербайджан.
Семья проходит ряд этапов из которых складывается жизненный цикл семьи. Выделяется различное число фаз этого цикла. Это образование семьи–вступление в первый брак; начало деторождения–рождение первого ребенка; окончание деторождения–рождение последнего ребенка; “пустое гнездо”–вступление в брак и выделение из семьи последнего ребенка; прекращение существования семьи–смерть одного из супругов.
Жизненный цикл также называют моделью развития семьи, которая исследуется по шкале возраста супругов (или одного из них).
Из таблицы А видно, что жизненный цикл семьи раньше начинается в Индии (средний возраст женщины при этом 14,6 лет), так же как и кончается. Пример, США показывает зависимость развитости общества и увеличения жизненного цикла семьи.
Таблица 1: фазы жизненного цикла в отдельных странах
ФАЗА ЦИКЛА |
Возраст женщины в начале фазы |
|||
СТРАНА |
США |
ИНДИЯ |
ЯПОНИЯ |
|
ГОДЫ ПЕРЕПИСЕЙ |
1890 |
1959 |
1956 |
1960 |
Вступление в первый брак |
22,0 |
20,2 |
14,6 |
24,4 |
Рождение первого ребенка |
23,0 |
21,6 |
18,2 |
26,3 |
Рождение последнего ребенка |
31,9 |
25,8 |
37,0 |
28,7 |
Вступление в брак последнего ребенка |
55,3 |
47,1 |
53,0 |
54,5 |
Смерть супруга |
53,3 |
63,6 |
39,5 |
69,1 |
