- •Лекция №1 Сущность структура и функции семьи
- •Функции семьи.
- •Роль отца и матери в семье.
- •Общение в семье
- •Функции семьи.
- •2.Типы семейной организации и жизненный цикл семьи
- •3. Роль отца и матери в семье
- •4.Общение в семье
- •Лекция № 2. Семья как правовое поле жизнедеятельности ребенка. Правовые основы современного семейного воспитания
- •Международные документы о защите прав ребенка.
- •Конституция Российской Федерации, Семейный кодекс Российской Федерации и другие нормативные акты о правах и обязанностях родителей по воспитанию и образованию детей.
- •Содержание родительских прав и обязанностей
- •Литература:
- •1.3. Содержание родительских прав и обязанностей
- •Лекция №3. Период ухаживания
- •Лекция №5 Молодая семья. Родительство как социокультурный феномен
- •1. Изменение в идентичности и внутренней жизни молодых супругов.
- •2. Перераспределение ролей и перемена в супружеских отношениях.
- •3. Перемена ролей и отношений внутри расширенной семьи.
- •4. Изменение ролей и отношений вне семьи.
- •5. Обеспечение ребенку возможности для роста и развития.
- •2.Психологические проблемы зрелого брака.
- •3. Изменение отношений между супругами. Психология измены, ревности.
- •4. Изменение отношений с прародителями
- •Лекция №5 Основные модели и отклонения воспитания в семье.
- •Основные концепции и модели воспитания в семье.
- •Отклонения в семейном воспитании.
- •2.Отклонения в семейном воспитании.
- •Лекция №6 Родительские установки и стили воспитания.
- •Лекция № 7 Родительские стили, установки воспитания и их последствия для детей.
- •Общение родителей и детей как детерминант развития ребенка.
- •Социально-психологические типы личности ребенка, которые соответствуют определенному типу семейного воспитания
- •1. Общение родителей и детей как детерминант развития ребенка.
- •2. Социально-психологические типы личности ребенка, которые соответствуют определенному типу семейного воспитания
- •Литература:
- •Лекция № 8 Современные стратегии воспитания и особенности воспитания в разных по структуре семьях
- •1. Современные стратегии воспитания ( по г. Л. Будинайте)
- •2. Особенности воспитания единственного ребенка в семье
- •4. Воспитание ребенка в неполной семье
- •5.Порядок рождения ребенка и его развитие
- •Лекция №9. Причины развода и послеразводная ситуация.
- •1. Причины развода.
- •2. Фазы распада и дестабилизации эмоциональных отношений.
- •2. Типы отношений матери к проблеме развода.
- •3. Последствия развода для супругов
- •Переживание детьми ситуации развода родителей.
- •Типы отношений матери к детям в неполной cемье.
- •Психологические рекомендации супругам: как вести себя во время развода и после него.
- •Переживание детьми ситуации развода родителей.
- •Типы отношений матери к детям в неполной семье.
- •4. Психологические рекомендации супругам: как вести себя во время развода и после него.
- •4. Особенности воспитания ребенка в неполной семье
- •2. Медицинские аспекты
- •3. Психолого-педагогические аспекты
- •4. Воспитание ребенка в неполной семье
1. Изменение в идентичности и внутренней жизни молодых супругов.
На рождение ребенка родители могут реагировать по-разному. Даже желанный ребенок может стать причиной стрессов и трудностей. У мужа и жены появляются новые родительские роли. Родители испытывают чувства гордости и волнения, но они должны принять на себя обязанности, связанные с воспитанием ребенка. Одним из сильных переживаний является чувство возросшей ответственности, которая иногда воспринимается как слишком большая и пугающая. Младенец требует к себе постоянного внимания, и некоторых родителей может тяготить постоянная зависимость от потребностей ребенка. В то же время он проявляет элементы собственной индивидуальности, к которым родители вынуждены приспосабливаться.
Молодые супруги, особенно те, которые надеялись стать идеальными родителями и воспитывать идеального ребенка, могут переживать по поводу того, как они справляются с родительскими ролями, и испытывать сильный стресс в связи с тем, что поведение ребенка и их собственное не соответствует ожиданиям.
Таким образом, с рождением ребенка молодые супруги должны включить в собственную идентичность представление о себе как о родителях, составленное на основе реального взаимодействия с ребенком.
2. Перераспределение ролей и перемена в супружеских отношениях.
С появлением в семье ребенка отношения между супругами обязательно меняются. Следует заметить, что даже если пара с нетерпением ожидала появления первенца на свет, его рождение может не сблизить, а разобщить супругов. В значительной степени отношения между родителями после рождения ребенка будут зависеть от зрелости родительской позиции обоих супругов.
В начале общения с новорожденным ближе всех к нему находится мать. Отец чаще всего оказывается на периферии взаимодействия. Если мать чрезмерно поглощена заботами о ребенке, отец дистанцируется и от ребенка, и от жены. Муж может чувствовать, что получает недостаточное внимание жены, которая постоянно занята ребенком. Жена может чувствовать, что разрывается между мужем и ребенком, которые оба претендуют на ее внимание. Каждый из супругов может испытывать своеобразную ревность, считая, что другой супруг больше привязан к ребенку или ребенок больше привязан к другому супругу, чем к нему.
В значительной степени подобных осложнений можно избежать, если муж способен оказать жене поддержку в ее новой роли. Она может проявляться в его готовности взять на себя большую часть ежедневной домашней работы, которую до этого выполняла жена. Уважительное и поддерживающее отношение к роли молодой матери со стороны ближайшего социального окружения также очень важно.
3. Перемена ролей и отношений внутри расширенной семьи.
Переход к родительству сопровождается тем, что родители мужа и жены превращаются в прародителей (в бабушку и дедушку). Супругам необходимо переформулировать правила отношений с бабушками и дедушками, дядями и тетями, двоюродными братьями и сестрами.
С рождением ребенка члены расширенных семей автоматически становятся родственниками, нравится им этот факт или нет. Если до этого момента в расширенной семье брак воспринимался как временный, то с появлением внука прародители осознают, что теперь они связаны с супругом своего ребенка на всю жизнь и вынуждены перестраивать отношения с молодой семьей. Может меняться даже последовательность и порядок нанесения визитов друг другу.
Расширенные семьи могут вступать в конкурентные отношения по поводу ребенка. Если ребенок рождается с дефектом или в его развитии и воспитании возникают проблемы, другая расширенная семья обычно считается их источником. Воспитательные установки прародителей могут конкурировать между собой и с воспитательными установками родителей ребенка, которые обычно хотят воспитывать собственных детей не таким образом, как воспитывали их самих. В целом, рождение ребенка более тесно переплетает две расширенные семьи, поэтому молодые супруги вынуждены перестраивать и свои контакты с родственниками.
