- •«Безопасность жизнедеятельности»
- •Содержание
- •1. Цель и задачи дисциплины, требования к уровню освоения и содержания дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки выпускника
- •3. Содержание основных разделов учебной дисциплины.
- •4. Рабочая программа учебной дисциплины по очной форме обучения
- •Рабочая программа
- •5. Краткий курс лекций Тема лекции: «Основы предмета безопасность жизнедеятельности»
- •Тема лекции: «Организационные основы гражданской обороны»
- •Тема лекции: «Оружие массового поражения (омп)»
- •Тема лекции: «Индивидуальные и коллективные средства защиты»
- •Тема лекции: «Первая медицинская помощь»
- •Тема лекции: «Терроризм. Действия при террористическом акте»
- •Тема лекции: «Предотвращение распространения инфекционных заболеваний»
- •Тема лекции: «Основы здорового образа жизни»
- •Тема лекции: «Выживание в экстремальных ситуациях»
- •6. Карта обеспеченности учебной и методической литературой
- •7. Программное обеспечение и интернет-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •Тема 2. «Виды чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
- •Тема 3. «Организационные основы гражданской обороны»
- •Тема 4. «Первая медицинская помощь»
- •Тема 5. «Основные способы защиты населения»
- •10. Методические указания для студентов по организации семинарских (практических) занятий
- •Тема 1. «Основы предмета безопасность жизнедеятельности»
- •Тема 2. «Виды чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
- •Тема 3 «Организационные основы гражданской обороны»
- •Тема 4 «Нормативно правовая база в области го и предупреждения и ликвидации чс, силы и средства рсчс, ее задачи»
- •Тема 5 «Оружие массового поражения. Порядок действий при применении или угрозе применения оружия массового поражения»
- •Тема 6 «Основные способы защиты населения»
- •Тема 7 «Первая медицинская помощь»
- •Тема 8 «Терроризм. Действия при террористическом акте»
- •Тема 9 «Основы здорового образа жизни»
- •Тема 10 «Выживание в экстремальных ситуациях»
- •Тема 11 «Предотвращение распространения инфекционных заболеваний»
- •Тема 12 «Обеспечение безопасности при неблагоприятной социальной обстановке» 1. Действия при угрозе насилия.
- •11. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •12. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущих, промежуточных аттестаций
- •12.1. Технологическая карта дисциплины
- •12.2. Вопросы к зачету
- •13. Глоссарий
- •14. Рабочая программа учебной дисциплины по заочной форме обучения
- •Башкирский государственный университет нефтекамский филиал рабочая программа
- •Башкирский государственный университет нефтекамский филиал рабочая программа
Тема лекции: «Основы здорового образа жизни»
Наше здоровье зависит от чистоты воздуха, которым мы дышим. При большом содержании в воздухе газов и пыли и застоя воздуха над промышленным районом образуютс смоги. Не менее серьезную опасность для здоровья человека представляет и домашний воздух. По данным ученых, сравнивавших воздух в квартирах с загрязненным городским воздухом, оказалось, что воздух в комнатах в 4-6 раз грязнее и в 8-10 раз токсичнее.
Это вызвано воздействием свинцовых белил, линолеума, пластики, синтетических ковров, стиральных порошков, мебелью, в составе которой много синтетического клеящего вещества, полимеров, красок, лака. Поэтому для уменьшения вредного воздействия воздуха прежде всего дышите носом. Слизистая оболочка носа с множеством ресничек как влажная щетка собирает большую часть вредной пыли, микробов, не пропуская их в легкие. В быту не рекомендуется использовать краски содержащие свинец. В качестве чистящих средств нужно использовать мыло, питьевую или кальцинированную соду. Не рекомендуется пользоваться мебелью из прессованных плит. Нужно больше растений и чаще проветривать помещение. В не меньшей мере здоровье человека зависит и от чистоты используемой воды.80% всех болезней связано с грязной водой. Нужно пользоваться только кипяченой водой. Мы оберегаем себя не только от болезнетворных микробов, но и от инфекционных заболеваний (холера,дизентерия).Для обеззараживания воды ее хлорируют, а порой даже гиперхлорируют. При гиперхлорировании воды в ней могут образовываться диоксины- опасные яды. Поэтому прежде чем кипятить чай или готовить пищу, следует воду из-под крана выдержать не менее 3-хч в стеклянной посуде.
Хороший способ очистки воды - пропускание ее через активированный уголь( фильтр).Для нормального развития, роста и поддержания жизнедеятельности организму нужны белки, жиры, углеводы, витамины и минеральные соли. Нерациональное питание является одной из главных причин возникновения сердечнососудистых заболеваний, заболеваний органов пищеварения, болезней, связанных с нарушением обмена веществ. Регулярное переедание, потребление большого количества углеводов и жиров - причина развития таких болезней обмена веществ, как ожирение и сахарный диабет. Многие продукты питания оказывают бактерицидное действие. Так, яблочный сок задерживает стафилококка, сок граната подавляет рост и развитие микроорганизмов. На здоровье человека влияет и качество продуктов, которые мы употребляем.Чрезмерные дозы минеральных удобрений и пестицидов, используемых при выращивании корнеплодов, овощей и фруктов, приводят к тому, что содержание нитратов превышает предельно допустимые нормы. Проникая в кровь, нитраты соединяются с гемоглобином, и он теряет свойство переносчика кислорода. В результате у человека возникает кислородное голодание, которое сопровождается цианозом - синюшность кожи и слизистых, увеличение печени и селезенки.
Поэтому перед употреблением нужно хорошо мыть, так как большая часть пестицидов скапливается на поверхности. Или почистить кожуру. Австралийские ученые установили, что продолжительность жизни человека из-за шума больших городов снижается на 10- 12 лет. Шумовая «симфония» города складывается из многих факторов: грохота железных дорог, гула самолетов, шума работ строительной техники и др., самый большой шум идет от автотранспорта. Шум серьезно сказывается на самочувствии и состоянии здоровья людей. У людей, слушающих громкую музыку, слух может испортиться навсегда. Но шум вредит не только слуху. Шум способен повысить давление, причинить ущерб ССС. Излишний шум затрудняет усвоение материала учениками, и это может быть причиной раздражительности, утомления.
Было доказано, что высокий уровень шума от теле - и радио препятствует развитию сенсорно-моторных навыков у детей в течение первых двух лет жизни. Постоянное воздействие громких звуков затрудняет развитие речи и подавляет исследовательский инстинкт. Но многое в борьбе с шумом зависит от нас. Например, если вы работаете на шумных предприятиях, то нужно носить звукопоглощающие наушники (беруши). Тихий шелест листвы, журчание ручья, птичьи голоса, легкий плеск воды и шум прибоя всегда приятны человеку. Они успокаивают его, снимают стрессы. Недаром говорят, что лучше всего отдыхать на лоне природы. Санатории, дома отдыха недаром строят на красивой местности. Погодные условия включают в себя: атмосферное давление, влажность, магнитное поле. При резкой смене погоды снижается физическая работоспособность, обостряются болезни, увеличивается число ошибок, несчастных случаев.
