- •«Безопасность жизнедеятельности»
- •Содержание
- •1. Цель и задачи дисциплины, требования к уровню освоения и содержания дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки выпускника
- •3. Содержание основных разделов учебной дисциплины.
- •4. Рабочая программа учебной дисциплины по очной форме обучения
- •Рабочая программа
- •5. Краткий курс лекций Тема лекции: «Основы предмета безопасность жизнедеятельности»
- •Тема лекции: «Организационные основы гражданской обороны»
- •Тема лекции: «Оружие массового поражения (омп)»
- •Тема лекции: «Индивидуальные и коллективные средства защиты»
- •Тема лекции: «Первая медицинская помощь»
- •Тема лекции: «Терроризм. Действия при террористическом акте»
- •Тема лекции: «Предотвращение распространения инфекционных заболеваний»
- •Тема лекции: «Основы здорового образа жизни»
- •Тема лекции: «Выживание в экстремальных ситуациях»
- •6. Карта обеспеченности учебной и методической литературой
- •7. Программное обеспечение и интернет-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •Тема 2. «Виды чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
- •Тема 3. «Организационные основы гражданской обороны»
- •Тема 4. «Первая медицинская помощь»
- •Тема 5. «Основные способы защиты населения»
- •10. Методические указания для студентов по организации семинарских (практических) занятий
- •Тема 1. «Основы предмета безопасность жизнедеятельности»
- •Тема 2. «Виды чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
- •Тема 3 «Организационные основы гражданской обороны»
- •Тема 4 «Нормативно правовая база в области го и предупреждения и ликвидации чс, силы и средства рсчс, ее задачи»
- •Тема 5 «Оружие массового поражения. Порядок действий при применении или угрозе применения оружия массового поражения»
- •Тема 6 «Основные способы защиты населения»
- •Тема 7 «Первая медицинская помощь»
- •Тема 8 «Терроризм. Действия при террористическом акте»
- •Тема 9 «Основы здорового образа жизни»
- •Тема 10 «Выживание в экстремальных ситуациях»
- •Тема 11 «Предотвращение распространения инфекционных заболеваний»
- •Тема 12 «Обеспечение безопасности при неблагоприятной социальной обстановке» 1. Действия при угрозе насилия.
- •11. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •12. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущих, промежуточных аттестаций
- •12.1. Технологическая карта дисциплины
- •12.2. Вопросы к зачету
- •13. Глоссарий
- •14. Рабочая программа учебной дисциплины по заочной форме обучения
- •Башкирский государственный университет нефтекамский филиал рабочая программа
- •Башкирский государственный университет нефтекамский филиал рабочая программа
Тема 3 «Организационные основы гражданской обороны»
1.Гражданская оборона, определение и основные ее задачи.
2. Силы и принципы организации гражданской обороны.
3. Права и обязанности граждан Российской Федерации в области гражданской обороны.
Вопросы для дискуссии:
Организационные основы гражданской обороны (функции, задачи, определение).
Структура гражданской обороны и обязанности организаций по гражданской обороне.
Перечислить и раскрыть основные задачи в области гражданской обороны.
Принципы организации гражданской обороны.
Что является основными показателями готовности гражданской обороны?
Организационные основы гражданской обороны Республики Башкортостан.
Тема 4 «Нормативно правовая база в области го и предупреждения и ликвидации чс, силы и средства рсчс, ее задачи»
1. РСЧС, история ее создания, предназначение, решаемые задачи по защите населения от чрезвычайных ситуаций.
2. Права и обязанности граждан РФ в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
3. Уровни управления и подсистемы РСЧС.
4. Режимы функционирования РСЧС.
5. Функции и задачи гражданской обороны.
6. Мероприятия, которые проводятся по решению задач ГО.
7. Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций средствами и силами гражданской обороны
Вопросы для дискуссии:
1.История создания Российской Системы Чрезвычайных Ситуаций (РСЧС).
2.С какой целью создана РСЧС?
3.Какие задачи возложены на систему предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций?
4.Какие подсистемы и уровни имеет Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)?
5.Какие органы координируют работу РСЧС на различных уровнях?
6.Какие основные задачи решают комиссии по чрезвычайным ситуациям (КЧС) органов местного самоуправления?
7.В связи, с какими обстоятельствами производится перевод РСЧС с одного режима функционирования на другой?
8.Что представляют собой силы и средства МЧС России?
9.Какие силы и средства, кроме Министерства по чрезвычайным ситуациям России, входят в РСЧС?
10.Нормативно правовая база в области ГО.
Тема 5 «Оружие массового поражения. Порядок действий при применении или угрозе применения оружия массового поражения»
Определение ядерного оружия.
Виды ядерных взрывов.
Поражающие факторы ядерного взрыва (ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное заражение). Электромагнитный импульс (ЭМИ).
4. Химическое оружие, классификация отравляющих веществ (ОВ) по предназначению и воздействию на организм.
5. Бактериологическое (биологическое) оружие, способы и признаки его применения. 6. Современные обычные средства поражения, их поражающие факторы.
7. Определение обычного оружия. Виды современного оружия.
8. Проводимые мероприятия по защите населения от современных средств поражения.
9.Порядок действий при применении или угрозе применения оружия массового поражения»
Вопросы для дискуссии:
1.Дать определение оружия массового поражения (ОМП) и определение ядерного оружия.
2.Перечислить и раскрыть виды ядерных взрывов.
3.Дать характеристику поражающим факторам ядерного взрыва:
А) ударная волна;
Б) световое излучение;
В) проникающая радиация;
Г) радиоактивное заражение.
Какие бывают признаки применения бактериологического оружия?
5.Дать определение бактериологического оружия и болезни, которые может оно вызвать.
6.Дать определение химического оружия и определение отравляющих веществ.
7.Раскрыть классификацию отравляющих веществ.
8.Перечислить современные обычные средства поражения, их поражающие факторы.
9.Виды современного оружия.
10.Какие Вы знаете мероприятия, проводимые по защите населения от современных средств поражения.
