Алгоритм анализа посещения урока

1. Триединая дидактическая цель урока – обучающая, развивающая, воспитательная.

• Соответствие проведенного урока поставленной цели. Конкретность формулировки цели, актуальность ее для учащихся (учащегося).

2. Содержание учебного материала.

• Соответствие содержания поставленным целям.

• Оптимальность объема материала, перегруженность дополнительной информацией (если имеется).

• Доступная, последовательная подача учебного материала, развивающая интерес учащихся (учащегося).

• Присутствие уровневого деления учебного материала (при групповой форме работы)

• Гибкость и мобильность учителя.

3. Методы обучения.

• Оптимальный выбор методов обучения на уроке:

• соответствие методов обучения задачам этапа и цели урока;

• соответствие методов обучения содержанию учебного материала;

• учет уровня специальных возможностей учащихся (учащегося) (дифференциация при групповой обучении, личностно-ориентированный подход при индивидуальном обучении;

• учет фактора времени.

• Приемы, используемые для реализации выбранных методов обучения.

4. Формы организации познавательной деятельности:

• Доминирующая форма организации познавательной деятельности на уроке.

• В какой мере форма организации познавательной деятельности способствовала достижению цели урока.

• Вопросы, решаемые в процессе организации познавательной деятельности учащихся (учащегося) – развитие творческих способностей, познавательного интереса, самостоятельность мышления, создание психологического комфорта и т. д.

• Методические приемы, применяемые учителем для активизации творческой деятельности учащихся (желательно сделать на этот аспект наибольший упор в силу специфики обучения в ДШИ).

5. Реализованный результат.

• Соответствие результата поставленным целям урока.

• Эффективность контроля на уроке.

По данному алгоритму проводится устный анализ урока, а основные моменты хода урока, замечания и предложения, выводы фиксируются в листе посещения урока (приложение 2).

Лист посещения группового урока

Дата____________________________Класс____________________________

Учебный предмет___________________________________________________

Ф. И. О. учителя____________________________________________________

Тема урока_________________________________________________________

Цель урока_________________________________________________________

Задачи урока_______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Тип урока_________________________________________________________

Оборудование______________________________________________________

Цель посещения____________________________________________________

Ф.И.О. посещающего урок, должность_________________________________

__________________________________________________________________

Ход урока	Замечания, предложения

Выводы по уроку:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(В зависимости от цели посещения урока, проверяющий в графе «Выводы по уроку» фиксирует положительные моменты и недостатки в организации, содержании и проведении урока)

Предложения

___________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Предложения должны содержать решение проблемных вопросов и рекомендации по их устранению, а также отражать цель посещения.)