- •Дневник по педагогической практике
- •Организация и проведение педагогической практики студентов дневного отделения естественно-географического факультета
- •Обязанности студента в период педагогической практики
- •Стажерская практика
- •Расписание звонков
- •План - дневник работы студента
- •2.1. Проведение уроков географии
- •1.1 Самоанализ урока географии
- •1.2. Самоанализ урока биологии (приложение №5)
- •2. Работа по предмету (приложение №6)
- •2.2. Проведение уроков биологии
- •2.3. Проведенные внеурочные формы работы по предмету (география/биология)
- •2.4. Выполненная внеклассная работа по предмету (география/биология), педагогике
- •6. Отчет студента-практиканта по итогам практики (приложение№8)
- •2.Проверка знаний и умений школьников:
- •3.Изучение нового материала:
- •4.Закрепление нового материала.
- •5.Задание на дом.
- •6.Оценить работу учащихся на всех этапах урока.
- •Отчет-анкета по педагогической практике
- •Требования по оценке проведения урока студентом-практикантом
- •Характеристика
Характеристика
Студента Ф.И.О. ____________________________________ курса _________
группы _______________________ факультета _________________________
проходившего педагогическую практику в школе _______________________
района, города.
1. Студент проходил практику с ___ по _______200 г. в классе у учителя (Ф.И.О.), классного руководителя.
2. Личные качества студента – дисциплинированность, инициативность, отношение к критике, взаимоотношение с детьми, учителем, организаторские способности.
3. Степень подготовленности по дисциплине: самостоятельность в планировании, изучение опыта учителя, правильность выбора методов и приемов работы.
4. Проведение уроков: количество уроков, уровень теоретической подготовки по предмету, владение методикой их реализации; умение организовать класс, управлять работой учащихся, учитывать их индивидуальные особенности; умение пользоваться наглядными пособиями и техническими средствами. С какими видами, работы лучше всего справлялся, в чем испытывал затруднения.
5.Проведение дополнительных занятий и факультативов, внеклассных мероприятий.
Характеристика воспитательной работы студентов отражает его работу как внеклассного руководителя: проведение внеклассной работы, ее форма, что сделано, степень участия в проведении массовых мероприятий, отношение к работе, степень самостоятельности в подготовке и проведении воспитательных дел, ее оценка.
6. Итоговая оценка по предмету.
Печать школы Директор школы
Учитель
