Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Fall in love полный текст.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
4 Мб
Скачать
☆

Суффиксы и приставки

В английском языке слова короче, чем в русском. Если в русском слове обычно 2-3 слога, то в английском – 1-2. Более крупные слова встречаются реже. Это потому, что английское слово часто состоит из одного только корня. Но все же есть слова, обремененные суффиксами, позволяющими определить, к какой части речи относится данное слово. В таблице приведены основные суффиксы частей речи.

существительное (noun)

-tion/-(s)sion; -ment; -ity; -ness; -th

-er/-or/-ist/-ian (doer)

глагол (verb)

-ate; -en; -ize; -fy

прилагательное (adjective)

-ic;-al; -ent/ant; -ous; -ive; -able/-ible; -ful; -less; -y; -ish; иногда –ly

-er; -est (для образования степеней сравнения)

наречие (adverb)

-ly

Если суффиксы прицепляются к слову с хвоста, то приставки, наоборот, цепляют спереди, с головы слова. Приставки обычно меняют значение слова, а не часть речи, к которой оно относится (за исключением en-: это приставка, превращающая прилагательное в глагол).

Приставок в английском языке очень мало (по сравнению с русским). Большая часть приставок дает антонимы (слова с противоположным значением). Это:

un-; in-; im (обычно перед буквой p); il- (перед буквой l); ir- (перед буквой r); dis-

unacceptable – неприемлемый; inaccurate – неточный; impolite - невежливый

Но есть и приставки с другим значением:

under-/over- (пере-/недо-):

underdeveloped (недоразвитый, слабо развитый); overdeveloped (чересчур развитый)

mis- (ошибочный, неправильный):

misadjustment (неправильная регулировка, несогласованность)

re- (пере-, заново)

rewrite (переписать), reread (перечитать)

ex- (бывший, прежний)

ex-president (бывший президент)

post- (после)

postgraduate (выпускник вуза)

Inter-(меж-, взаимо-)

International – межнациональный, интернациональный

Практика

Упражнение 1. Письменно распределите слова в четыре колонки: noun/verb/adjective/adverb. Выделите суффиксы. Выпишите значения тех слов, которые вы не знаете. Постарайтесь запомнить новые слова.

Entertainment, classify, nearly, friendly, protection, hardly, creative; curious, variety, sorrowful, decorate, stainless, satisfy, competent; lovely, statement, darken; cultural; generation, acceptable, agreement, realize, fully, fragrant; judgment; painless; advisable; situate; political; protection; inventive; debate; discussion; comparatively; obvious; brightness; important; thicken; politely; childish; pollution; harmful; width; diligent; courageous; timely; announcement; frighten; jealous; economical; drizzly.

Упражнение 2. Впишите в строчки профессию или род занятий, соответствующие определению. Используйте суффиксы –er; -or; -ist; -ian. При выполнении упражнения пользуйтесь словарем.

Somebody who operates a machine is an operator.

  1. Somebody whose job is playing the piano is a ______________________.

  2. Somebody who teaches children is a __________________________.

  3. Somebody who conducts an orchestra is a ______________________.

  4. Somebody who inspects plants; schools etc is a ___________________.

  5. Somebody whose job is writing computer programs is a _____________.

  6. Somebody who composes music is a _________________.

  7. Somebody whose job is making holidays is a holiday ________________.

  8. Somebody whose job is playing musical instruments is a _____________.

  9. Somebody who paints professionally is a ________________.

  10. Somebody who works at a library is a ___________________.

  11. Somebody who sings for the audience is a _______________.

  12. Somebody who trains sportsmen is a _________________.

  13. Somebody who deals with historic facts is a _____________.

  14. Somebody whose job is doing science is a ______________.

  15. Somebody who deals with chemistry is a _______________.

  16. Somebody who writes books is a _________________.

  17. Somebody who deals with politics is a ______________.

  18. Somebody who edits newspapers and magazines is an ________________.

  19. Somebody who robs people is a _______________.

  20. Somebody whose job is building houses is a _____________.

Упражнение 3. Используя отрицательные приставки un-;in-; im-; il-; ir-; dis-, образуйте слова с противоположным значением. Впишите в строки полученное слово и его перевод на русский язык. При выполнении задания обязательно пользуйтесь словарем.

ability disability (беспомощность)

polite _________________ (__________________)

friendly _________________ (__________________)

legal _________________ (__________________)

patient _________________ (__________________)

honest _________________ (__________________)

regular _________________ (__________________)

able _________________ (__________________)

agree _________________ (__________________)

perfect _________________ (__________________)

legible _________________ (__________________)

active _________________ (__________________)

rational _________________ (__________________)

armed _________________ (__________________)

necessary _________________ (__________________)

attentive _________________ (__________________)

available _________________ (__________________)

personal _________________ (__________________)

close _________________ (__________________)

competence _________________ (__________________)

courage _________________ (__________________)

dress _________________ (__________________)

literate _________________ (__________________)

believable _________________ (__________________)

obedient _________________ (__________________)

possible _________________ (__________________)

relevant _________________ (__________________)

cover _________________ (__________________)

certain _________________ (__________________)

conscious _________________ (__________________)

controlled _________________ (__________________)

definite _________________ (__________________)

employment _________________ (__________________)

proper _________________ (__________________)

fair _________________ (__________________)

dependent _________________ (__________________)

reparable _________________ (__________________)

trust ____________________ (__________________)

Упражнение 4. Попробуйте выделить в этих словах корень, суффиксы и приставки. Письменно переведите слова.

Misbehave; misfortune; ex-wife; underestimation; impolitely; misconception; redirect; undercharge; postoperative; interrelation; whole-heartedly; reheat; oversleep; posttreatment; unambiguous; reconstruction; enlargement; overheated; misconnection; recast; overload; underfeeding; misbelief; interdependence.

Упражнение 5. Образуйте как можно больше однокоренных слов от каждого из приведенных ниже. Выполните упражнение письменно. Примерно так:

use (польза) – use (использовать), useful (полезный), useless (бесполезный), usable (используемый), unusable (неиспользуемый), misuse (неправильно использовать), user (пользователь), reuse (использовать заново), reusable (допускающий многократное использование), unused (неиспользованный) depend; change; success; predict; attract; protect; true; real; understand; collect; light

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]