- •Контрольная работа 1
- •Образец выполнения 1 (к упр. I)
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s и какую функцию это окончание выполняет, т.Е. Служит ли оно:
- •Вариант 3
- •I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s и какую функцию это окончание выполняет, т.Е. Служит ли оно:
- •Вариант 4
- •I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s и какую функцию это окончание выполняет, т.Е. Служит ли оно:
- •Вариант 5
- •I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s и какую функцию это окончание выполняет, т.Е. Служит ли оно:
- •Вариант 6
- •I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s и какую функцию это окончание выполняет, т.Е. Служит ли оно:
- •Вариант 7
- •I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s и какую функцию это окончание выполняет, т.Е. Служит ли оно:
- •Контрольная работа 2
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Контрольная работа 3
- •Образец выполнения 1 (к упр. I)
- •Образец выполнения 2 (к упр. II)
- •Образец выполнения 3 (к упр. IV)
- •Образец выполнения 3 (к упр. V)
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Контрольная работа 4
- •Образец выполнения 1 (к упр. I)
- •Образец выполнения 2 (к упр. II)
- •Образец выполнения 3 (к упр. III)
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Контрольная работа 5
- •4. Числительные
- •Образец выполнения 4 (к упр. IX)
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
Вариант 2
I. Прочитайте и переведите весь текст. Перепишите и письменно переведите абзацы 1, 2, 3.
Unctad' VII and After
I, The world economy in the 1980s has been characterized by a low-down in growth of demand and output, compared with the preceding two decades, generally lower rates or inflation, difficulties in many countries in adapting to structural changes, a mounting stock of debt, high real interest rates, high and increasing levels of protection, commodity prices depressed to their lowest level in 50 years, terms-of-trade losses sustained by commodity exporting countries, and a generally insecure economic environment in which million of people still lack the basic conditions for a decent life.
2. In this difficult global economic situation, there has been a diversity of socio-economic experiences. Developed market-economy countries have succeeded in curbing inflation and in maintaining steady, though slow, growth, but unemployment levels are still high and external payments imbalances remain excessive in some of these countries. On account of their dominant share in world trade, the impact of their slow growth has been transmitted to other countries which had to reckon with it as a significant factor in policy formulation. Growth has slowed also in countries of Eastern Europe.
3. Most developing countries had to retrench; they have been unable to consolidate and build upon the economic and social progress which they had achieved during the two preceding decades. In the 1980s, the average per capita income of the developing countries as a whole fell further behind that of the developed countries. Indeed, per capita incomes declined in most countries in Latin America and in sub-Saharan Africa. Nevertheless, a number of more industrialized export-led economies of East Asia, and the larger Asian low-income economics, have continued to grow.
Примечание.
UNCTAD - United Nations Conference on Trade and Development - Конференция ООН по торговле и развитию, ЮНКТАД.
II. Ответьте письменно на следующие вопросы:
What were the main tendencies in the world economy in the 1980s?
What did developed market economy countries succeed in?
Who had the dominant share in world trade?
Did the average per capita income of the developing countries fall further behind that of the developed countries?
What was the situation like in more industrialized export-led economies of East Asia?
III. Найдите в тексте слово demand и уточните его значение.
IV. Вместо пропусков вставьте подходящее слово
-
1. The external ... of many developing countries is growing.
2. The ... of developing countries in world trade is still not very great.
3. The ... of inflation must be curbed.
4. Unemployment... is still high in many developed countries.
5. Per capita ... have declined in many countries.
rate
level
incomes
debt
share
V. Найдите в тексте однокоренные слова для следующих слов и переведите: basis, employment, industry, to pay, to formulate.
VI. Перепишите и переведите предложения на русский язык.
1. I think he is the best man I have ever known.
2. The amount of heat a body contains is something quite different from its temperature.
3. The instructor said we should use the device in long distance flights.
VII. Перепишите и переведите предложения на русский язык, обращая внимание на согласование времен
1. He said that he often saw Kate.
2. I was sure that he was sitting in the garden.
3. She says that Oleg told her yesterday that he wanted to spend his holiday on the Volga.
4. I thought that he would ring me up at once when he came back from London.
VIII. Перепишите и переведите предложения на русский язык, обращая внимание на герундий
1. In planning your work for next month you should take this into consideration.
2. I felt great satisfaction in doing this work.
3. I thanked him for buying me such interesting books.
4. After finishing his work he went to bed.
IX. Напишите словами порядковые числительные от следующих количественных:
13 |
30 |
425 |
14 |
40 |
5 |
