Задание:

Составить вербальное и графическое описание процессов: составление библиографического описания, выполнение адресной справки.

Форма отчетности:

Представить графические изображения - блок-схемы процессов составления библиографического описания, выполнения адресной справки.

Рекомендуемая литература:

1.Библиотечные технологические процессы: учебное пособие по курсу «Библиотечная технология »/ М-во культуры РФ. Казан. гос. ун-т культуры и искусств; Сост. Л.Е. Савич. – 3-е изд., перераб и доп. – Казань: ГранДан, 2003. – 65с. – Рек. Учеб.-метод. объединением М-ва культуры РФ. - С. 47-56.

Лабораторно-практическое занятие № 3 (8 часов).

Тема: Деловая игра «Нововведение в библиотеке» (построение модели технологического процесса внедрения новшества в библиотеке).

Вопросы для самоподготовки:

1.Определения понятий: новшество, инновация, инновационная деятельность, инновационный процесс.

2.Виды стратегии производства по отношению к нововведениям.

3.Классификация инноваций.

Задания:

Проанализировать публикации годового комплекта специального периодического издания и выявить то новое, что может представлять интерес для внедрения в том гипотетическом информационном библиотечном учреждении, которым «руководит» студент

Форма отчетности:

Вы решили внедрить _____________________________________________

________________________________________________________________

1.Аргументируйте свой выбор/решение

2. К каким последствиям приведет внедрение этого новшества.

3. Составьте необходимый перечень действий руководителя.

На практических занятиях происходит подготовка, представление и обсуждение индивидуального проекта.

Рекомендуемая литература:

Периодические издания: Научные и технические библиотеки; Библиотековедение; НТИ Сер.1,2; Библиография; Мир библиотек сегодня; Информационные ресурсы России; Проблемы информатизации и др.

Лабораторно-практическое занятие № 3 (4 часа).

Тема: Информационные и библиотечная технологии: содержание и сущность понятий

Вопросы для самоподготовки:

1. Что такое «технология»?

2. Что такое «библиотечная технология»?

3. Каково содержание понятия «информационные технологии»?

Задания:

1. Используя отраслевые терминологические словари, сделать подборку определений ключевых понятий.

2. Провести сравнительный анализ понятий и их определений.

3. Обосновать свое мнение по данной проблеме

Форма отчетности:

1. «Толковый терминологический словарь» по теме контрольной работы

Рекомендуемая литература:

Самостоятельный поиск печатных и электронных источников по теме.

5.4.3. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Составляют 12 час = 22,2 %:

- работа в группе (8 часов);

- научно-практическая конференция (4 часа).

5.5. Организация самостоятельной работы студентов

СРС включает следующие виды работ:

• Подготовку мини-докладов по темам, выносимым на лекционные занятия, и выступление с ними во время текущего контроля;

• Подготовку и защиту контрольной работы по теме ««Информационные и библиотечная технологии: содержание и сущность понятий»»;

• Проведение информационного исследования и представление его результатов на научно-практической конференции группы.

По результатам осуществления СРС применяются следующие виды контроля:

• текущий контроль (опросы по теме лекции, отчеты о выполнении практических заданий, в том числе о экскурсиях в библиотеки);

• проверка текста работы по результатам информационного исследования;

• проведение научно-практической конференции;

• итоговый контроль – экзамен.

.

5.5.1. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Проведение контрольных работ по дисциплине «Информационные технологии» не предусмотрено.

5.5.2. ПИСЬМЕННАЯ РАБОТА (реферат, эссе и т.п.)

Написание письменной работы (реферата, эссе и т.п.) по дисциплине «Информационные технологии» не предусмотрено.

5.5.3. АННОТИРОВАННАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

Написание курсовой работы по дисциплине «Информационные технологии» не предусмотрено.

5.5.4. АННОТИРОВАННАЯ ТЕМАТИКА

ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

Написание выпускной квалификационной работы по дисциплине «Информационные технологии» не предусмотрено.

5.6 . ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ

5.6.1. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ УСПЕВАЕМОСТИ

[Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов осуществляется в соответствии с п. 46 Типового положения о вузе, Положением о контроле успеваемости, промежуточной аттестации и ликвидации академической задолженности студентов ФГОУ ВПО «Казанский государственный университет культуры и искусств» от 25.01.2010.

Текущий контроль осуществляется в течение семестра, в процессе проведения семинарских, лабораторно-практических и иных занятий, а также выполнения индивидуальных заданий, предусматривает проверку соответствия фактических знаний и умений студентов требованиям государственных образовательных программ и рабочей программы дисциплины.

Результаты текущего контроля знаний являются показателем качества работы студента в течение семестра и основанием для его аттестации по итогам 6, 12 и 18 недель учебного семестра, допуска к промежуточной аттестации.

Формы текущего контроля и оценка его результатов в баллах  на каждом этапе промежуточной аттестации планируются преподавателем, в начале изучения дисциплины доводятся до сведения студентов.

Формы текущего контроля отражаются в учебно-методическом комплексе дисциплины, могут включать тестовые задания, контрольные работы, доклады и рефераты, конспекты базовых источников, выступления на семинарских занятиях, выполнение практических заданий, др.]

Тестовые задания

Тематическая структура АПИМ

№ ДЕ	Наименование дидактической единицы ГОС	№ за- да- ния	Тема задания
1	Информационная технология	1	Специфика деятельности
		2	Компонентная структура
		3	Содержание понятия
		4	Признаки технологии
		5	Компоненты ИТ
		6	Состав компонента ИТ
		7
2	Информационное производство и информационный сервис	8	Свойства продуктов и услуг
		9	Процессы производства
		10	Классы продуктов и услуг
		11	Классификация информационной продукции
3	Информационный производственный процесс и его составляющие	12	Виды ресурсов
		13	Информационный процесс
		14	Система действий
4	Библиотечно-информационные учреждения как производственно-технологические системы	15	БИУ как система
		16	Обеспечивающие подсистемы
		17	Управленческие подсистемы
		18	Технологические потоки
		19	Создание продукта
		20	Создание услуги
5	Технологические процессы в библиотечно –информационных учреждениях	21	Предметы процессов
		22	Структура процессов
		23	Библиотечная технология
		24	Технология и методика
		25	Подсистемы модели библиотеки
		26	Подсистемы модели библиотеки
		27	Компоненты деятельности
		28	Технологические функции
		29	Технологические операции
		30	Библиотечно технологические операции
6	Организация технологий в библиотечно-информационных учреждениях как управленческий процесс	31	Методы анализа процессов
		32	Информационно структурный анализ
		33	Информационное обеспечение
		34	Правовая документация
		35	Структурирование библиотечной деятельности
7	Перспективы оптимизации технологии в библиотечно-информационных учреждениях	36	Новации и изобретения
		37	Классификации технологий
		38	Иерархия понятий
		39	Тенденции развития
		40	Эволюция носителей

Тестовое задание № 1

Установить соответствие:

Термин	Определение
1. Технология как практическая деятельность	А Совокупность функционально взаимосвязанных предметов труда, средств технологического оснащения, исполнителей, реализующих в регламентированных условиях производство продуктов и услуг с заданными свойствами.
2. Технология как наука	Б. Совокупность ресурсов, средств, приемов их использования и способов организации деятельности, обеспечивающих исполнителю воспроизводство определенных продуктов и услуг или достижение иных значимых результатов с заранее заданными параметрами.
3. Технологическая система	В. Степень теоретического и практического освоения индивидуумом перспективных для данных условий и времени способов и средств профессиональной дея­тельности.
4. Технологическая культура специалиста	Г. Степень теоретического и практического освоения индивидуумом перспективных для данных условий и деления и использования на практике наиболее эффективных и экономичных производственных процессов.

Ответы:

1) соответствует _______, 2) соответствует _______,

3) соответствует _______, 4) соответствует _______.

Тестовое задание № 2

Установить соответствие:

Компонентная структура деятельности		Компонентная структура технологии
1.	Цель	А.	Производители, технический и административный персонал
2.	Объекты	Б.	Техническое, технологическое, документационное, программное и иное обеспечение
3.	Субъекты	В.	Продукция с соответствующими потребительскими свойствами и заданными показателями качества
4.	Процессы	Г.	Регламентированные требования (предписания, нормы, рекомендации) по осуществлению технологиче­ских процессов
5.	Методы	Д.	Производство промышленной продукции с наименьшими для данных условий и времени ресурсными за­тратами
6.	Средства	Е.	Производственные и технологические процессы
7.	Результаты	Ж.	Организационно-функциональная структура предприятия, внешние связи
8.	Условия	З.	Предметы труда (сырье, заготовки и полуфабрикаты)

1____, 2____, 3____, 4____, 5____, 6____, 7____, 8____ .

Тестовое задание № 3

Установить соответствие:

Термин		Определение
1.	Информационная деятельность	А	Отрасль экономики, связанная с созданием, переработкой, организацией и распространением всех видов информации, производством необходимых для этого программно-технических средств
2.	Информационное производство	Б	Совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, объединенных в технологический комплекс, обеспечивающий сбор, создание, хранение, накопление, обработку, поиск, передачу и распространение информации.
3.	Информационная индустрия	В	Деятельность, обеспечивающая сбор, создание, хранение, накопление, обработку, поиск, передачу и распространение информации.
4.	Информационная технология	Г	Область профессиональной деятельности по удовлетворению потребностей общества в информации путем ее создания, переработки, организации и распространения
5.	Информационная система	Д	Организационно упорядоченная совокупность документов (массивов документов) и информационных технологий, в том числе с использованием средств вычислительной техники и связи, реализующих информационные процессы

1____, 2____ , 3____ , 4____ , 5____.

Тестовое задание № 4

Указать номера всех правильных ответов:

Признаки технологии