2. Що таке конституційні обов”язки?

Подумайте і дайте відповідь

Підберіть два-три словосполучення зі словом “обов”язок”, що відображають реальну ситуацію вашого життя, є для вас звичними (наприклад, я завжди прибираю свою кімнату – це мій обов”язок)

Чи завжди ви виконуєте ваші обов”язки? Чому?

Чи є виконання обов”язків важким для вас? Чому?

Поясніть, чи є обов”язки обмеженням ваших прав, чи ні? Чому?

Права людини не є абсолютними, безмежними. Межею здійснення власних прав і свобод є права інших осіб. Ця межа схарактеризована в статті 68 Конституції України, як обов»язок кожного не посягати на права і свободи, честь і гідність інших людей. Його дотримання - запорука того, що люди зможуть здійснювати свої права, і таким чином задовільняти свої потреби та інтереси. Однак уявлення про те, де “починаються” права інших, у різних людей часто не співпадають, адже поряд з однаковими у всіх членів суспільства інтересами, існують інтереси групові та індивідуальні, а розуміння того, як їх задовольнити, нерідко суттєво відрізняється.

Важливим елементом взаємодії держави, права і особи виступають конституційні обов’язки. В обов’язках виражаються як особисті, так і загальні інтереси. Під конституційними обов’язками розуміють такий тип поведінки людини, здійснення якого забезпечує нормальне життя суспільства і держави. Їх небагато, але кожен з них має дуже велике значення. Причому, в залежності від змісту, деякі обов’язки є обов”язками кожної людини, що проживає в Україні, інші – тільки громадянина України ( наприклад, захист Вітчизни).

Важливим обов’язком громадянина України є захист Вітчизни, незалежності та територіальної цілісності України, шанування її державних символів (ст. 65). Конституція України закріплює обов»язок кожного/кожної не заподіювати шкоду природі, культурній спадщині, відшкодовувати завдані ними збитки (ст. 66). Кожний громадянин або громадянка зобов’язані сплачувати податки і збори (ст.67). Важливим обов»язком громадянина і громадянки, як і кожної особи, яка проживає в Україні є неухильно дотримуватись Конституції України та законів України, не посягати на права і свободи, честь і гідність інших людей.

Подумайте і дайте відповідь

Як ви думаєте, що є більш важливим – здійснювати свої права чи виконувати свої обов”язки?

Наведіть приклади.

3. Які проблеми можуть виникати при реалізації наших прав?

Кожна людина повинна використовувати свої права таким чином, щоб це не призвело до порушення прав інших людей. Можна сказати, що право однієї людини закінчується там, де починається право іншої. Але в житті ви напевно потрапляли в ситуації, коли здійснення вами своїх прав порушувало права інших? Наприклад ви бажаєте послухати музику після школи, реалізуючи своє право, а ваш сусід в цей час зібрався поспати. Кореспондент газети, використовуючи своє право на свободу слова, розповідає в статті подробиці політичної події. Але ця подія пов”язана з проблемами особистого життя громадського діяча і він вважає, що його права на повагу до честі і гідності порушені.

Часто в таких випадках виникає конфлікт. Але, як правило, є можливість його вирішити, проявляючи толерантність та і бажання знайти компроміс. Якщо досягти згоди не вдається, вирішення конфлікту доручається незалежному арбітру – суду.

В реальному житті поруч із конфліктом прав досить часто зустрічається конфлікт прав і обов’язків. Вам хочеться затриматись на дискотеці ввечері, але ви знаєте, що мама буде хвилюватись і вашим обов”язком повернутись додому вчасно. У вас є право на відпочинок, але вашим обов”язком є отримати загальну середню освіту.

Кожна людина має певні обов’язки, стосовно самої себе та інших людей і несе моральну відповідальність за їх виконання, навіть у тих випадках, коли це не передбачено існуючими законами. Разом з тим, інколи в ситуації коли право і обов”язок суперечать одне одному, важко знайти вихід з ситуації.

Перевірте себе

Проаналізуйте наведені нижче приклади ситуацій і визначте:

- хто є учасниками ситуації?

- якими є факти (що ми знаємо про цих учасників)?

- якими є права і обов”язки кожної зі сторін?

- чи суперечать вони одне одному, чи є в ситуації конфлікт?

- Які шляхи розв’язання конфлікту ви б запропонували?

1.Вчитель математики зайшов на урок до одинадцятого класу і доброзичливо попросив, щоб вони все прибрали з парт і підготувалися до контрольної роботи. Однак, учням було не до сміху. Протягом двох попередніх днів вони вже писали три контрольні роботи, і ніхто не встиг добре підготуватися до математики.

Староста класу встав і пояснив вчителю ситуацію, нагадавши, що в Законі про освіту записано, що протягом тижня учні не можуть мати більше трьох контрольних робіт. На це вчитель відповів, що якщо він не проведе контрольну роботу в цей останній день занять, то буде змушений завтра виставляти підсумкові оцінки на основі поточних.

Учні продовжували галасувати… Але вчитель повернувся і почав записувати на дошці завдання контрольної роботи.

2.Юнак, якому виповнилося 18 років, отримав повідомлення про призов його на строкову військову службу до лав армії. Він, як і його батьки, був членом пацифістської організації “Люди за мир” і за переконаннями не міг тримати зброю в руках. Його батьки звернулися в райввійськкомат із проханням замінити військову службу їхньому синові альтернативною. Їм відмовили.

3. В одній із шкіл міста А. адміністрація прийняла рішення про те, що навчальний день буде розпочинатися і закінчуватися виконанням Державного Гімну і підняттям Прапора. Всі учні школи в цей час мають стояти струнко на шкільній лінійці. Одна дівчинка відмовилася вийти на лінійку, мотивуючи свою поведінку тим, що це суперечить її релігійним переконанням.

4. Десятикласник Микола В. пропускає уроки з деяких предметів, які, як він вважає непотрібні йому в житті. Батьки карають його за це. Вчителі наполягають на відвідуванні всіх уроків, пояснюючи це необхідністю виконання державного навчального плану.

1. Податкова міліція виявила зловживання у сплаті податків підприємцем К. При розслідуванні виявилось, що значну частину несплачених прибутків своєї фірми К. віддавав на утримання дитячого будинку в місті. Штрафні санкції, що мали бути накладені на К. за законом, означали для нього закриття підприємства. Дирекція дитячого будинку звернулась в податкову інспекцію з проханням не карати К.

Поняття і терміни: * права і свободи людини і громадянина конституційні обов’язки * конфлікт прав і обов’язків *

Це Ви зможете зробити самі

Запитайтесь у своїх батьків, чи були в їхньому житті випадки, коли виникали конфлікти між правами їх та інших людей або між правами і обов”язками, як вони виходили з таких ситуацій. Коротко опишіть ці випадки.