- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •Тема 1. Сущность, виды, методология исследований
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание тем дисциплины
- •Тема 2. Общенаучные и специфические методы исследования
- •Тема 3. Организация и планирование исследования (организация процесса, планирование работ, технологии)
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методической обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •6.1 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •Тема 1. Сущность, виды, методология исследований в менеджменте
- •Тема 2. Общенаучные и специфические методы исследований
- •Тема 3. Организация и планирование исследований (организация процесса, планирование работ, технологии)
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Практические работы проводятся в аудиториях укомплектованных учебно-наглядными материалами (наборами плакатов, таблиц, диаграмм) и оснащенных соответствующим оборудованием, тестирование – в компьютерном классе.
9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Изучение дисциплины производится в тематической последовательности. Каждому практическому занятию и самостоятельному обучению предшествует лекция по данной теме.
9.1. Методические рекомендации для преподавателей
Дисциплина «Методы исследования в менеджменте» изучается в одном семестре.
Теоретическая часть должна дать студентам ясное представление о сущности, методологии и методов исследований систем управления. Практические работы формируют навыки организации и проведения исследований, оценки и оформление результатов.
Аудиторные занятия и самостоятельная работа студентов направлены на развитие у студентов способностей к научной работе, формирование исследовательского мышления.
9.2. Методические рекомендации для студентов
Студентам рекомендуется:
конспектировать содержание лекций.
работать с рекомендованной литературой и материалами в интернете.
при подготовки к экзамену использовать вопросы для самопроверки.
своевременно (с учетом учебного плана и условий преподавателя) выполнять и предоставлять для контроля самостоятельно выполненные разработки по темам курса.
10. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ СОГЛАСОВАНИЕ
10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
Для проверки качества приобретенных знаний по темам предшествующих дисциплин предлагается использовать тестовые задания, разработанные ведущими преподавателями.
Вариант тестового материала по дисциплине «Введение в профессию)» Тема №6 «Основы менеджмента в сфере сервиса».
10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
№ п/п |
Наименование дисциплин, определяющих междисциплинарные связи |
Кафедра |
Ф.И.О. ведущих преподавателей |
Подпись |
1. |
Современный стратегический анализ |
УПД |
Евдокимова Л.О. |
|
Составитель: профессор кафедры «Управление предпринимательской деятельностью», д.э.н., доц. Чекалев М.И.
Рецензент: профессор кафедры «Управление предпринимательской деятельностью», д.э.н., проф. Исаев Г.А.