5.2. Содержание семинарских и практических занятий

ТЕМА 1. Сущность искусства

Цель занятия: Сформировать представление о том, что такое искусство и чем оно отличается от других сфер человеческой деятельности.

Понятия: искусство, образ, эстетическая дистанция, мимесис, катарсис

Вопросы для обсуждения:

1.Что такое искусство: самодостаточность или утилитарность? (дискуссия).

2.Происхождение искусства.

3.Понятия образа и эстетической дистанции. Типы отражения действительности в искусстве. Правда и вымысел. Жизнеподобие и фантастика. Теория мимесиса.

4.Природа и функции искусства (познавательная, моделирующая, коммуникативная, эстетическая). Понятие катарсиса.

Базовый учебник: Хализев В.Е. Теория литературы М.: ИЦ Академия, 2009 (5-е изд., испр. и доп.или предшествующие). Главы 1, 2.

Список источников и литературы:

Введение в литературоведение. Хрестоматия. М.: Высшая школа, 1988: Белинский В. Взгляд на русскую литературу 1847 года. (О предмете литературы и ее значении); Чернышевский Н.Г. Эстетическое отношение искусства к действительности; Лессинг Г.Э. Лаокоон, или о границах живописи и поэзии; Гегель Г.В.Ф. Лекции по эстетике; Аристотель. Об искусстве поэзии; Шеллинг Ф. Философия искусства).

Бродский И. Нобелевская лекция. Собр. соч. В 4 т. СПб., 1992. С. 5–16 (или другие издания).

Роднянская И.Б. Художественность // Краткая литературная энциклопедия (КЛЭ). Т. 8. М.: Советская энциклопедия, 1975. С. 341–342.

Толстой Л.Н. Что такое искусство? // Л.Н. Толстой о литературе. М., 1955. (Или: Собр. Соч. в 22 т. Т. 15. С. 76–80).

Фарино Е. Введение в литературоведение. СПб.: РГПу, 2004. С. 13–28.

Эпштейн М. Образ художественный // Литературоведческий энциклопедический словарь (ЛЭС). М.: Сов. Энциклопедия. 1987. С. 252–257.

Тема 2. Литературные роды

Цель занятия: Выработать представление о происхождении, формировании и эволюции литературных родов.

Понятия: эпос, лирика, драма,

Вопросы для обсуждения:

1.Литературные роды – принцип деления (семинар на основе обсуждения конспектов статьи Белинского «Разделение поэзии на роды и виды»).

2.Принцип объективности – субъективности как критерий родового деления.

3.Литературный род и тип повествования.

4.Тип события и конфликта. Родовой сюжет и типы организации родового пространства и времени.

Базовый учебник: Хализев В.Е. Теория литературы М.: ИЦ Академия, 2009 (5-е изд., испр. и доп. или предшествующие). Глава 5.1. Роды литературы.

Список источников и литературы:

Аверинцев С. Древнегреческая поэтика и мировая литература // Поэтика древнегреческой литературы. М.: Наука, 1981. С. 4.

Белинский Г.А. Разделение поэзии на роды и виды (любое издание).

Введение в литературоведение: Хрестоматия. М.: Высшая школа, 1979: Кожинов В.В. О принципах деления литературы на роды; Аристотель. Об искусстве поэзии; Буало Н. Поэтическое искусство; Веселовский А.Н. Три главы из исторической поэтики; Бахтин М.М. Эпос и роман С. 261–264, 269–272, 269–274, 282–283, 285–288.

Белинский В. Разделение литературы на роды и виды (любое издание).

Гачев Г.Д. Содержательность художественных форм. Эпос. Лирика. Театр. М.Просвещение, 1968. С. 24–47, 82–102, 144–154, 274–297.

Гинзбург Л. О лирике. Л.Сов. писатель, 1974. С. 5-18 (Введение).

Николаев А. И. Основы литературоведения: учебное пособие для студентов филологических специальностей. – Иваново: ЛИСТОС, 2011.