- •Содержание
- •Цель изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций (коды указываются в соответствии с принятой структурой компетенций п. 3.3.1)
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Природа искусства
- •Тема 1. Сущность искусства. Функции искусства.
- •5.2. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 2. Литературные роды
- •Тема 3. Литературные жанры
- •Тема 4. Анализ эпического произведения – рассказ а. Чехова
- •Тема 5. Анализ драматического произведения – почему а. Чехов называет «Вишневый сад» комедией?
- •Тема 6. Стилистические фигуры и тропы
- •Тема 7. Стих и проза
- •Тема 8 – 9. Анализ художественного текста
- •6. Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.3. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.4. Темы контрольных работ по «Введению в литературоведение»
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1. Обязательная литература
- •8.2. Обязательная научная литература
- •8.3 Дополнительная литература
- •8.4. Учебно-методические материалы, опубликованные кафедрой русской и зарубежной литературы
- •8.5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •8.5. Материально-техническое обеспечение:
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и формы проведения входного контроля
- •9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний
- •9.2.1.Формы текущего контроля знаний
- •9.2.3. Котрольные вопросы для самопроверки
- •9.3. Содержание и формы промежуточной аттестации
8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
8.1. Обязательная литература
Учебные и справочные пособия
Введение в литературоведение. Хрестоматия. М.: МГУ, 1988. 300 с.
Введение в литературоведение / Под ред. Г.Н. Поспелова. М.: Высшая школа, 1988 (или другое издание). 422 с.
Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины. М.: Высшая школа, 1999. 686 с. http://mitro.dashka-kot.ru/f/2011/10/CHernets-Vvedenie-v-literaturovedenie-.pdf
Теория литературы. История русского и зарубежного литературоведения / сост. Н.П. Хрящева. М.: Флинта, 2011. 530 с.
Фарино Е. Введение в литературоведение. СПб.: РГПУ, 2004. С. 13–28.
Хализев В.Е. Теория литературы М.: ИЦ Академия, 2009 (5-е изд., испр. и доп. или предшествующие). 398 С.
Холшевников В. Основы стиховедения. СПб.: Академия, 2002 (или другое издание). 208 с. http://www.docme.ru/doc/122577/v.e.-holshevnikov.-osnovy-stihovedeniya
Краткая литературная энциклопедия. В 9 т. (КЛЭ). М.: Советская энциклопедия, 1962-1978.
Литературная энциклопедия терминов и понятий. М.: Интелвак, 2001.
Литературный энциклопедический словарь (ЛЭС). М.: Советская энциклопедия, 1987.
Квятковский А.П. Поэтический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1966.
Теоретическая поэтика: понятия и определения. Хрестоматия. М.: РГГУ, 2001.
Энциклопедический словарь юного литературоведа. М.: Педагогика, 1988.
8.2. Обязательная научная литература
Бахтин М.М. Ответ на вопросы редакции «Нового мира» // Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979. С. 328–335; Формы времени и хронотопа в романе. Проблема содержания, материала и формы в словесном художественном творчестве; Эпос и роман / Вопросы литературы и эстетики. М.: Художественная литература, 1975. С. 18–20; 234–407, 447–483.
Белинский В. Разделение литературы на роды и виды (любое издание).
Бродский И. Нобелевская лекция. Собр. соч. В 4 т. СПб., 1992. С. 5–16 (или другие издания). http://lib.ru/BRODSKIJ/lect.txt
Маяковский В. Как делать стихи / Полн. собр.соч. В 13 т. М., 1959. Т. 12.. (или любое другое издание). http://feb-web.ru/feb/mayakovsky/texts/ms0/msc/msc-081-.htm
Толстой Л.Н. Что такое искусство? // Л.Н. Толстой о литературе. М.: ГИХЛ, 1955 (или другое издание). http://www.rvb.ru/tolstoy/01text/vol_15/01text/0327.htm
8.3 Дополнительная литература
Веселовский А.Н. Историческая поэтика. М.: Высшая школа, 1989. 404 с. http://gumknigi.blogspot.ru/2010/02/blog-post_336.html
Гачев Г.Д. Образ в русской художественной культуре. М.: Искусство, 1981. 246 с.
Гинзбург Л. О лирике. Л.: Советский писатель, 1974. 360 с. http://www.belousenko.com/books/litera/ginzburg_o_lirike.htm
Гиршман М.М. Литературное произведение. Теория и практика анализа. М.: Высшая школа, 1991. 161 с. http://fatum-san.ucoz.ru/zzz/pdf/Girsman.pdf
Дарвин Н.М., Тамарченко Н.Д. Магомедова Д.М., Тюпа В.И. Теория литературных жанров. М.: Академия, 2011.
Женетт Ж. Метонимия у Пруста. Сокращенная риторика / Женетт Ж. Фигуры: В 2 т. Т. 2. М.: изд-во Сабашниковых, 1998. http://www.niv.ru/doc/zhenett-raboty-po-poetike/metonimiya-u-prusta.htm
Кожевникова Н.А. Словоупотребление в русской поэзии начала XX века. М.: 1986. 256 с. (ч. 1, гл. 3: «Тропы в поэзии начала XX века»).
Корман Б.О. Изучение текста литературного произведения. М.: Просвещение, 1972. 113 с.
Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. СПб.: Искусство СПб., 1996. 270 с. (или другое издание).
Сильман Т. Заметки о лирике. Л.: Советский писатель, 1977. 223 с.256 с.
Тюпа В.И. Аналитика художественного. Введение в литературоведческий анализ. М.: Лабиринт; РГГУ, 2001. 133 с.
Хализев В.М. Драма как род литературы. М.: МГУ, 1986. 135 с.
