- •Алгоритми практичних навичок
- •Загальні положення про організацію і проведення комплексу санітарно-епідемічних заходів у дитячих стаціонарах
- •Значення і мета допологового патронажу
- •Перший допологовий патронаж
- •Другий допологовий патронаж
- •Значення і мета першого патронажу новонародженого
- •Перший туалет новонародженого
- •Відсмоктування слизуз верхніх дихальних шляхів
- •Значення і мета патронажу дитини1-го року життя
- •Тематика патронажів дитини 1-го року життя
- •Туалет залишка пупкового канатика
- •Догляд за слизовими оболонками новонародженого та дитини грудного віку
- •Догляд за шкірою новонародженогота дитини грудного віку
- •Користування кувезом
- •Застосування грілки
- •Годування недоношеної дитини через зонд
- •Визначення частоти дихання у дитини 1-го року життя
- •Частота дихання (чд) залежно від віку
- •Визначення частоти серцевих скорочень (чсс, пульсу) у дитини 1-го року життя
- •Частота скорочень серця у дітей різного віку
- •Вимірювання артеріального тиску у дитини
- •Техніка сповивання
- •Проведення гігієнічної ванни
- •Проведення антропометрії (зважування)
- •Вимірювання зросту
- •Вимірювання обводу голови та грудної клітки
- •Середні значення окружності голови у дітей
- •Техніка підмивання дітей грудного віку
- •Ранковий туалет дитини грудного віку
- •Приготування соків
- •Приготування жовтка курячого яйця
- •Приготування яблучного пюре
- •Приготування 5% молочної каші
- •Приготування 10% молочної каші
- •Приготування овочевого пюре
- •Приготування сиру
- •Проведення контрольного зважування
- •Техніка введення догодовування (докорму)
- •Приготування простих 10% відварів
- •Годування дітей з пляшечки
- •Обробка пляшечок і сосок
- •Розрахунок потреби в молоці та введення прикорму
- •Проведення оральної регідратації
- •Визначення ступеня гіпотрофії
- •Догляд за дитиною з внутрічерепною пологовою травмою
- •Застосування міхура з льодом
- •Призначення вітаміну Дз (відеїну-3) з профілактичною метою вагітнимта дітям раннього віку
- •Лікувальне застосування холекальціферолу (відеїну-3)
- •Розрахунок дози холекальціферолу(вітамінуД3) дляпрофілактики рахіту
- •Догляд за шкірою дитини при попрілостях
- •Оброблення пупка при омфаліті
- •Допомога дитині під час блювання
- •Постановка очисної клізми дитині раннього віку
- •Кількість рідини для постановки очисної клізми
- •Дезинфекція гумового балончика
- •Техніка введення газовідвідної трубки
- •Ведення харчового щоденника (для дітей з проявами алергічного діатезу та алергічних захворювань шкіри)
- •Постановки лікувальної клізми
- •Кількість розчину для постановки лікувальної клізми
- •Промивання шлунка дитині раннього віку
- •Кількість рідини для промивання шлунка
- •Техніка проведення лікувальної клізми
- •Техніка забору випорожнень для копрологічного дослідження
- •Копрологічне дослідження випорожнень здорової дитини 2 міс (приклад)
- •Направлення до клінічної лабораторії
- •Збирання калу для бактеріологічного дослідження
- •Проведення дуоденального зондування
- •Догляд за слизовою оболонкою порожнини рота при стоматиті
- •Техніка забору випорожнень для дослідження на яйця гельмінтів
- •Техніка проведення зіскобу з періанальних складок
- •Вимірювання температури тіла та її графічний запис
- •Дезинфекція медичних термометрів
- •Туалет носової порожнини
- •Техніка взяття мазка із зіва і носа на стафілокок
- •Допомога під час проведення плевральної пункції
- •Направлення до бактеріологічної лабораторії
- •Розведення та розрахунок дози антибіотиків
- •Приклади розрахунку дози антибіотиків
- •Постановка гірчичників дитині раннього віку
- •Техніка накладання гірчичників
- •Техніка проведення гірчичного обгортання
- •Методи проведення оксигенотерапії
- •Туалет очей
- •Закапування крапель у очі
- •Закапування крапель у ніс
- •Закапуваннякрапельувухо
- •Накладання зігрівального компресу на вухо
- •Бактеріологічне дослідження мазків із носа і зіва на мікрофлору
- •Направлення до бактеріологічної лабораторії
- •Взяття крові для біохімічного дослідження
- •Техніка виконання в/м ін'єкцій
- •Підготовка дітей до ультразвукового дослідження
- •Збирання сечі для проведення загального аналізу у дівчинки до року
- •Загальний аналіз сечі
- •Збирання сечі для загального аналізу у дітейгрудноговіку
- •Підготовка хворого до рентгенологічногодослідження нирок та сечовивідних шляхів
- •Техніка збирання сечі для проведення проби за Зимницьким
- •Проба за Зимницьким здорової дитини 9 років (приклад)
- •Техніка збирання сечі для проведення проби за Нечипоренком
- •У здорової дитини в 1мл сечі міститься:
- •Збирання сечі для визначення бактеріурії
- •Підрахунок випитої та виділеної рідини за добу
- •Техніка збирання сечі для дослідження на цукор
- •Визначення глюкози в сечі за допомогою глюкотесту
- •Техніка та правила введення інсуліну
- •Техніка проведення п/ш ін'єкцій
- •Проведення проби Манту, оцінка результатів
- •Техніка введення вакцини бцж
- •Техніка збору мокротиннядля бактеріологічного дослідження
- •Техніказабору харкотиння длядослідження
- •Методика взяття мазка з носа та зіва для дослідження на наявність збудника дифтерії (bl)
- •Методика введення протидифтерійної сироватки
- •Введення дифтерійно-правцевого анатоксину
- •Проведення щеплення проти поліомієліту
- •Проведення щеплення проти корі
- •Проведення щеплення проти епідпаротиту
- •Проведення щеплення проти вірусного гепатиту в
- •Взяття мазка на менінгокок
- •Допомога під час проведення спинномозкової пункції
- •Методика взяття крові для дослідженняна наявність нВs-антигену та антигенувірулентності
- •Техніка взяття слизу з носової частини глотки (для дослідження на наявність вірусів)
- •Техніка взяття кровідля виявлення віл-інфікованих
- •Взяття матеріалу для бактеріологічногодослідження на мікрофлору кишечника
- •Обробка шкіри при висипах
- •Взяття матеріалу для бактеріологічного дослідження на коклюш
- •Наказ моз України
- •Щеплення за віком
Перший допологовий патронаж
П.І. П. вагітної________________________________
Вік__________
Перебування на диспансерному обліку ___________
_____________________________________________
Місце роботи, професія ________________________
_____________________________________________
П.І.Б. чоловіка ________________________________
Вік__________
Перебуває на диспансерному обліку______________
_____________________________________________
Місце роботи, професія ________________________
_____________________________________________
Місце проживання_____________________________
Чи зареєстрований шлюб, який за рахунком _______
Термін вагітності______________________________
Яка вагітність________
Перебуває на обліку в жіночій консультації _______
____________________________________________
Чим закінчилась попередня вагітність ____________
Скільки осіб проживає у квартирі________________
Наявність хронічних захворювань у членів сім'ї____
_____________________________________________
Передбачуваний термін пологів__________________
Поради:
1. Профілактика алергічних захворювань у новонародженого.
2. Раціональне харчування вагітної.
3. Профілактика гнійно-септичних захворювань.
4. Профілактика інфекційних захворювань у вагітної.
Другий допологовий патронаж
Термін вагітності ______________________________
Наявність гестозу ______________________________
Самопочуття вагітної___________________________
Чи знаходиться в декретній відпустці _____________
Захворювання під час вагітності__________________
Чи отримувала лікування________________________
Поради:
1. Підготувати все необхідне для догляду за новонародженим.
2. Підготовка грудних залоз до годування дитини.
3. Раціональне харчування та питний режим вагітної.
4. Режим дня вагітної.
5. Антенатальна профілактика рахіту, анемії.
Алгоритм виконання практичної навички № 2
Значення і мета першого патронажу новонародженого
Послідовність |
Зміст |
Примітки |
Мета |
Профілактика захворюваності і смертності новонароджених. |
1. Про виписування новонародженого додому, у дитячу поліклініку або ФАП повідомляється телефонограмою.
2.Новонародженого відвідують щоденно до2-тижневого віку, а надалі - щотижнево до 1 місяця.
|
Місце виконання |
Домашні умови. |
|
Алгоритм виконання |
1.Патронаж новонародженого проводятьу перші3-и доби після виписки з пологового будинку. 2.Перевдягнись, вимийруки, оглянь дитину, оціни її стан (сон, стан шкіри, пупкової ранки, БЦЖ-щеплення, кількість випорожнень). Оброби пупкову ранку при необхідності. 3.Допоможи матері організувати правильне вигодування. 4.Проведи бесіди: "Переваги природноговигодовування", "Профілактика гіпогалактії". 5.Розкажи про техніку проведення щоденної гігієнічної ванни, про значення ранкового туалету новонародженого. 6.Сповий дитину. 7.Поясни матері значення провітрювання та вологого прибирання кімнати. 8.Візьми у матері "Паспорт новонародженого". |
|
Заповни медичну документацію |
Заведи "Історію розвитку дитини" (форма № 112/о). У патронажному листку зазнач дату відвідування, стан дитини, теми бесід із матір'ю, поради матері. |
Перший патронаж новонародженого
Дата________________дитині__________днів
Дані про попередні вагітності______________
_______________________________________
Перебіг даної вагітності___________________
_______________________________________
Спадковість_____________________________
Характеристика пологової діяльності _______
_______________________________________
Стан дитини при народженні ______________
_______________________________________
Оцінка за шкалою Апгар__________________
Сумісні з нормою стани новонародженої
дитини_________________________________
Залишок пупкового канатика відпав на__день
Стан пупкової ранки_____________________
Вигодовування в пологовому будинку______
_______________________________________
Характеристика лактації__________________
Щеплення проти туберкульозу (дата, доза,
серія вакцини) __________________________
Діагноз, установлений в пологовому будинку
_______________________________________
Лікування(якщо проводилося)_____________
_______________________________________
Дані огляду в день патронажу _____________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Діагноз ________________________________
Група здоров'я __________________________
Рекомендації для дитини _________________
_______________________________________
Рекомендації для матері __________________
_______________________________________
Фельдшер _____________________________
Алгоритм виконання практичної навички № 3
