Тема 6. Общие проблемы предупреждения преступности.

План занятия:

1. Теория предупреждения преступности: становление, предмет, структура. Общая и особенная части теории предупреждения.

2. Система и субъекты предупреждения преступлений. Классификация субъектов профилактики преступлений, их характеристика.

3. Социально-экономические и организационные основы предупреждения преступлений.

4. Правовые основы предупреждения преступлений.

Задания по самостоятельной работе студентов:

АНКЕТА

для криминологического изучения уголовного дела по теме

«Общие проблемы предупреждения преступности»

1. Номер уголовного дела.

2. Наименование суда, рассматривавшего данное дело по первой инстанции.

3. Фамилия, имя, отчество осужденного.

4. Был ли ранее судим (в каком возрасте, по какой статье УК, срок и вид наказания)?

5. Сколько исполнилось лет на момент совершения первого преступления по данному делу?

6. Социальное положение и род занятий на момент совершения первого преступления по данному делу.

7. Семейное положение в период совершения преступления.

8. Образование правонарушителя на момент совершения первого преступления по данному делу.

9. Преступление по данному делу совершено:

а) преступником в состоянии алкогольного или (наркотического) опьянения;

б) одним;

в) группой (количество и фамилии, имена, отчества других участников преступления).

10. Какова нравственно-психологическая характеристика личности преступника? Обоснуйте материалами дела.

11. Какие психические аномалии имеются у осужденного по данному делу. Обоснуйте материалами дела.

12. Каковы мотивы данного преступления?

13. Подсудимый осужден по данному делу по статье УК РФ? Срок и вид наказания.

14. Понятие теории предупреждения преступности и ее задачи.

15. Какова классификация мер профилактического воздействия?

16. Характеристика общей и особенной части теории предупреждения преступности.

17. Каковы функции системы предупреждения преступлений?

18. Характеристика функций системы предупреждения преступления по данному делу. Обоснуйте материалами дела.

19. Классификация субъектов криминологической профилактики.

20. Кто является субъектом криминологической профилактики по данному делу, его компетенция?

Тема 7. Преступность несовершеннолетних.

План занятия:

1. Преступность несовершеннолетних и ее особенности. Негативные социальные последствия этих правонарушений в современный период. Классификация преступлений несовершеннолетних.

2. Криминологическая характеристика личностных особенностей несовершеннолетних преступников. Характеристика основных типов несовершеннолетних преступников. Классификация подростков-правонарушителей по степени их психического здоровья.

3. Причины и условия, способствующие совершению преступлений несовершеннолетними.

4. Предупреждение преступлений несовершеннолетних. Характеристика различных уровней системы предупреждения преступлений несовершеннолетних.

Задания по самостоятельной работе студентов:

АНКЕТА

для криминологического изучения уголовного дела по теме

«Преступность несовершеннолетних»

1. Номер уголовного дела.

2. Наименование суда, рассматривавшего данное дело по первой инстанции.

3. Фамилия, имя, отчество осужденного.

4. Пол правонарушителя.

5. Сколько исполнилось лет на момент совершения первого преступления по данному делу?

6. Социальное положение и род занятий на момент совершения первого преступления по данному делу.

7. Был ли ранее судим (в каком возрасте, по какой статье УК, срок и вид наказания)?

8. Образование правонарушителя на момент совершения первого преступления по данному делу.

9. Преступление по данному делу совершено:

а) преступником в состоянии алкогольного или (наркотического) опьянения;

б) одним;

в) группой (количество и фамилии, имена, отчества других участников преступления).

10. Время и место совершения преступления.

11. Какова нравственно-психологическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника? Обоснуйте материалами дела.

12. Каковы мотивы данного преступления.

13. Подсудимый осужден по данному делу по статье УК РФ? Срок и вид наказания.

14. Характеристика четырех основных типов несовершеннолетних преступников.

15. К какому типу несовершеннолетних преступников относится осужденный? Обоснуйте материалами дела.

16. Классификация подростков-правонарушителей по степени их психического здоровья.

17. К какому типу правонарушителей по степени психического здоровья относится осужденный? Обоснуйте материалами дела.

18. Причины и условия, способствовавшие подростку в совершении данного преступления.

19. Классификация преступлений несовершеннолетних.

20. Характеристика трех основных уровней предупреждения преступлений несовершеннолетних.