Тема 4: Культурологічні та соціологічні основи перекладознавства (4 год.)

Заняття 4 (2 год.)

1. Головні аспекти проблеми «мова та суспільство».

2. Соціально-культурна детермінованість словникового складу мови.

3. Контакт між двома культурами. «Гіпотеза Сепіра-Уорфа».

4. Роль мовної картини світу.

5. Роль міжкультурних контактів.

6. Перекладацькі стратегії для різних соціальних ситуацій.

7. Стилі, жанри, діалекти, регістри мовлення.

8. Міжмовна інтерференція.

Семінар 4 (2 год.)

1. Соціально-культурна детермінованість словникового складу східних мов.

2. Відбиття особливостей сприйняття світу на описі типових ситуацій засобами різних мов.

3. Різне використання мови у залежності від ситуації та ролей комунікантів.

4. Особливості передачі кліше мовленнєвого етикету при східномовно-українському перекладі.

5. Проблеми перекладу територіальних діалектів.

6. Проблеми перекладу соціальних та професійних діалектів.

7. Білінгвізм, явище міжмовної інтерференції та «субмова перекладів».

Контрольні запитання

1. Назвіть головні аспекти проблеми «мова та суспільство».

2. У чому суть «Гіпотези Сепіра-Уорфа»?

3. У чому полягає роль мовної картини світу при перекладі?

4. У чому полягає роль міжкультурних контактів при перекладі?

5. Що таке «регістр мовлення», і яка його роль при перекладі?

6. Яким чином ураховуються жанрово-стильові особливості тексту при перекладі?

7. У який спосіб можна передати діалектні особливості при перекладі?

8. Яким чином при перекладі передаються соціальні та професійні діалекти?

9. Що таке «міжмовна інтерференція»?

10. Як ви розумієте поняття «субмова перекладів»?

Завдання для самостійної роботи (1 год.)

Скласти список типових прикладів відбиття особливостей сприйняття світу на описі типових ситуацій засобами східних мов.

Рекомендована література: [5; 10; 13; 15; 17]

Тема 5: Загальна характеристика сучасної теорії перекладу (5 год.)

Заняття 5 (2 год.)

1. П’ять основних принципів перекладу Е. Доле.

2. Головні вимоги до перекладу А. Тайтлера.

3. Принципи Т. Севорі, які виключають один одного.

4. Дескриптивний та прескриптивний характер теорії перекладу.

5. Ступінь близькості перекладу до оригіналу.

6. Мета перекладу та перекладацькі стратегії.

7. Орієнтація на «усередненого» рецептора.

Семінар 5 (3 год.)

1. Лексикологічні аспекти перекладу (на прикладі східномовного матеріалу).

2. Роль синонімії та антонімії при перекладі.

3. Роль омонімії та полісемії при перекладі.

4. Особливості перекладу ненормативної лексики.

5. Особливості перекладу фразеологізмів.

6. Особливості перекладу застарілої лексики.

7. Особливості перекладу неологізмів.

Контрольні запитання

1. Назвіть п’ять основних принципів перекладу Е. Доле.

2. Назвіть головні вимоги до перекладу А. Тайтлера.

3. Назвіть принципи Т. Севорі, які виключають один одного.

4. Що ви можете сказати про дескриптивний та прескриптивний характер теорії перекладу?

5. Як визначається ступінь близькості перекладу до оригіналу?

6. Назвіть головні перекладацькі стратегії.

7. Чому у більшості випадків доводиться орієнтуватися на «усередненого» рецептора перекладу?

8. В яких випадках рецептор перекладу є чітко визначеним?

Завдання для самостійної роботи (1 год.)

Складіть список вимог до перекладу, які, на вашу думку, є найактуальнішими для східномовно-українського перекладу.

Рекомендована література: [5; 7; 8; 10; 12; 27; 30]