Тема 6: Еквівалентність та адекватність як головні критерії оцінки перекладу (4 год.)

Заняття 6 (2 год.)

1. Відсутність абсолютної тотожності перекладу оригіналові.

2. Поняття еквівалентності за Д. Кетфордом та Ю. Найда. Визначення перекладацької еквівалентності.

3. Поняття адекватності перекладу у зв’язку з його еквівалентністю.

4. Інваріантна частина змісту оригінала.

5. Емпіричний підхід до визначення перекладацької еквівалентності.

6. Шість компонентів вербальної комунікації за Р. Якобсоном.

7. Типи еквівалентності.

Семінар 6 (2 год.)

1. Особливості перекладу власних назв.

2. Особливості перекладу інтернаціоналізмів.

3. Мовні реалії та проблеми їх перекладу.

4. Трансформація ідіом при перекладі.

5. Особливості перекладу паремійних одиниць.

6. Особливості перекладу безеквівалентної лексики та хибні еквіваленти.

Контрольні запитання

1. Чому абсолютна тотожність перекладу оригіналові є недосяжною?

2. Як ви розумієте поняття «найближчий природний еквівалент»?

3. Чому еквівалентність має оцінний характер?

4. Що таке інваріантна частина оригіналу?

5. У чому полягає емпіричний підхід до визначення перекладацької еквівалентності?

6. У яких випадках висловлювання виконує емотивну, референтну, контактоустановлюючу, металінгвістичну, поетичну функції та функцію волевиявлення?

7. Що таке «ситуативна еквівалентність»?

8. Як ви розумієте термін «ситуаційні лакуни»?

9. Які види варіювання семантичної структури висловлювання зустрічаються найчастіше?

10. Чим пояснюється прагнення зберігати у перекладі паралельні структури?

11. У чому полягає прийом компенсації і як він застосовується при передачі гри слів?

Завдання для самостійної роботи (1 год.)

Перекласти текст із підручника східної мови і спробувати перекласти його спочатку, прагнучи максимальної еквівалентності, а потім – максимальної адекватності перекладу. Обґрунтувати вибір мовних засобів.

Рекомендована література: [1; 4-8; 10; 11]

Тема 7: Прагматичні аспекти перекладу (4 год.)

Заняття 7 (2 год.)

1. Три головні фактори впливу на реципієнта інформації (зміст висловлювання, характер складових висловлювання, характер рецептора).

2. Поняття прагматичної адекватності перекладу.

3. «Скопос-теорія».

4. Види прагматичної адаптації перекладу.

5. Ступінь деталізації в оцінюванні якості перекладу.

6. Головні типи перекладацьких помилок.

Семінар 7 (2 год.)

1. Аналіз граматичних явищ східних мов при перекладі.

2. Особливості передачі засобів ввічливості при перекладі.

3. Особливості передачі специфічних граматичних категорій східних мов при перекладі.

4. Темо-ремна прогресія та східномовно-український переклад.

5. Способи вираження модальності у східних мовах. Урахування при перекладі.

Контрольні запитання

1. Що можна сказати про головні чинники впливу висловлювання на рецептора?

2. Чому прагматика відіграє важливу роль у тексті перекладу?

3. Що можна сказати про співвідношення між прагматикою оригіналу й перекладу?

4. У чому суть «скопос-теорії»?

5. Чому еквівалентний переклад може іноді виявитися прагматично неадекватним?

6. Дайте характеристику чотирьом видам прагматичної адаптації тексту перекладу.

7. У який спосіб можуть оцінюватися результати перекладацької діяльності?

8. Які перекладацькі помилки за ступенем відхилення від змісту оригіналу можна виділити?

Завдання для самостійної роботи (1 год.)

Перекласти текст з підручника східної мови і послідовно застосувати чотири види прагматичної адаптації до тексту перекладу.

Рекомендована література: [4-7]