- •Екатеринбург
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •1. Требования к уровню подготовки студентов
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Технологии обучения
- •4. Учебные материалы и методические разработки
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •Раздел I. Предприятие – основное звено экономики
- •Тема 1. Структура национальной экономики: сферы, сектора, комплексы, отрасли
- •Литература
- •Тема 2. Предприятие и предпринимательство в рыночной среде
- •IV. Содержание практических занятий
- •Литература
- •Тема 3. Типы предприятий.
- •Литература
- •Тема 4. Типы производства. Организация производственного процесса
- •Литература
- •Раздел II. Ресурсы предприятия и эффективность их использования
- •Тема 5. Инфраструктура предприятия
- •Литература
- •Тема 6. Основные производственные фонды и оборотные средства предприятия: их состав, классификация
- •Литература
- •Тема 7. Трудовые ресурсы: их состав, управление
- •Литература
- •Раздел III. Стратегическое управление предприятием
- •Тема 8. Организация, нормирование и оплата труда. Рынок труда
- •Литература
- •Тема 9. Стратегии организации (предприятия)
- •Литература
- •Тема 10. Разработка маркетинговой и товарной стратегии предприятия
- •Литература
- •Раздел IV. Управление производственной деятельностью предприятия
- •Тема 11. Производственное планирование и бизнес-план предприятия
- •Литература
- •Тема 12. Теория оптимального объема выпуска продукции. Производственная программа и производственная мощность предприятия
- •Литература
- •Тема 13. Издержки производства и себестоимость продукции. Смета и калькуляция затрат. Прибыль предприятия и рентабельность производства
- •Литература
- •Раздел V. Экономический механизм и эффективность хозяйственной деятельности предприятия
- •Тема 14. Ценовая политика предприятия на различных рынках
- •Литература
- •Тема 15. Качество и конкурентоспособность. Стандарты и системы качества
- •Литература
- •Тема 16. Инновационная и инвестиционная политика предприятия. Подготовка нового производства
- •Литература
- •Тема 17. Оценка эффективности хозяйственной деятельности и состояния баланса
- •Литература
- •V. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов
- •Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов
- •Подготовка к аудиторным занятиям
- •3. Методические рекомендации по написанию рефератов
- •VI. Учебный словарь дисциплины
- •VII. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •1. Примерные вопросы и задания для самоконтроля
- •2. Примерные задания контрольной работы
- •3. Примерные темы рефератов
- •4. Примерные образцы тестовых заданий (открытых, закрытых, на сопоставление)
- •5. Примерные вопросы зачета.
- •VIII. Итоговый контроль по дисциплине
- •Дополнительная
- •Учебно-тематический план занятий (заочная форма обучения)
Раздел III. Стратегическое управление предприятием
Тема 8. Организация, нормирование и оплата труда. Рынок труда
Задачи:
В ходе занятия студенты:
сформируют основные положения оплаты труда;
изучат формы и системы оплаты труда;
освоят методику нормирования и оплаты труда;
приобретут знания о рынке труда.
Основные понятия: нормирование труда; рабочее время; нормируемое время; методы изучения затрат рабочего времени; норма; методы нормирования труда, тарифная система, тарифные ставки; тарифные сетки; сдельная форма оплаты труда; повременная форма оплаты труда; бестарифные системы оплаты труда; заработная плата; фонд оплаты труда.
Вопросы:
Какие формы оплаты труда вы знаете?
Что такое стоимость рабочей силы?
Что такое цена рабочей силы?
В чем состоит сущность заработной платы в рыночных условиях?
Каковы основные элементы организации оплаты труда на предприятии?
Что понимается под тарифным нормированием заработной платы?
Как рассчитывается минимальная тарифная ставка на предприятии?
Что такое тарифная сетка и каково ее назначение?
Какие используются формы и системы оплаты труда?
Что такое рынок труда, виды рынков труда?
Что такое занятость населения, виды занятости населения?
Охарактеризуйте отличительные особенности сезонной, маятниковой и периодической занятости
В чем заключается сущность безработицы?
Результаты:
В результате освоения содержания занятия студенты:
понимают сущность организации, нормирования и оплаты труда;
знают основные положения оплаты труда;
владеют методикой нормирования и оплаты труда
имеют представление о рынке труда.
Литература
Основная:
1. Экономика организаций (предприятий): Учебник для вузов / Под ред. проф. В. Я. Горфинкеля, проф. В. А. Швандара. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. Глава 11
2. Волков О. И., Скляренко В. К. Экономика предприятия: Курс лекций. – М.: ИНФРА-М, 2007. Гл. 10,18.
Дополнительная:
3. Реген В., Ткаченко Е. Управление комплексным развитием предприятия. – СПб.: Изд-во Вернера Регена, 2006.
4. Экономика промышленного предприятия : учебник для студ. вузов / Под ред. Е. Л. Кантора, Г. А. Маховиковой. – М.; Ростов н/Д : ИЦ "МарТ", 2007.
5. Экономика организаций (предприятий): учебник / Под ред. И. В. Сергеева. – М.: Проспект, 2007.
6. Российский статистический ежегодник: Стат. сб. / Госкомстат России, 2010.
Веб-ресурсы:
7. www.gks.ru – сайт Госкомстата России.
Тема 9. Стратегии организации (предприятия)
Задачи:
В ходе занятия студенты:
сформируют понятие и сущность стратегического управления, его принципы;
изучат этапы процесса стратегического управления, базовые стратегии бизнеса;
освоят виды стратегий развития организации в зависимости от уровня управления, по характеру поставленных целей;
приобретут знания о методике проведения стратегических изменений в организации;
рассмотрят уровни стратегических изменений и этапы выбора стратегии
Основные понятия: стратегическое вправление; стратегия организации; механизм стратегического управления; потенциал организации, конкурентоспособность, внешняя и внутренняя среда организации; стратегии развития; базовые стратегии; портфельная стратегия, деловая стратегия; функциональная стратегия; стратегия лидерства в низких издержках; стратегия широкой дифференциации и т.д.; матрица возможностей по товарам и рынкам
Вопросы:
Сформулируйте основные понятия стратегии организации?
Каковы основные принципы стратегического управления?
Что такое потенциал и конкурентоспособность организации? В чем их отличия?
Какова основная задача стратегического управления организацией?
Каковы основные этапы процесса стратегического управления?
В чем заключается анализ внешней и внутренней среды организации?
Что такое миссия организации и в чем ее отличия от понятия «цели организации»?
Назовите основные базовые стратегии, которые могут использовать организации для своего стратегического развития?
Какие этапы предполагает процесс стратегического развития организации?
В чем сущность портфельной, деловой и функциональной стратегий?
По каким критериям проводится классификация видов стратегий?
Дайте классификацию стратегий по характеру поставленных целей?
Охарактеризуйте основное содержание стратегии лидерства в низких издержках?
В чем сущность стратегии широкой дифференциации?
Назовите основные признаки классификации стратегии?
В чем сущность и смысл стратегических изменений?
Что такое стратегическая зона хозяйствования?
Результаты:
В результате освоения содержания занятия студенты:
понимают сущность стратегического управления;
знают этапы процесса стратегического управления;
разделяют базовые стратегии бизнеса, стратегии развития организации в зависимости от уровня управления и по характеру поставленных целей;
владеют методикой проведения стратегических изменений;
знают уровни стратегических изменений и этапы выбора стратегии.
