- •I. Общая характеристика дисциплины
- •1. Требования к уровню подготовки студентов
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Технологии обучения
- •4. Учебные материалы и методические разработки
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •II. Распределение трудоемкости по разделам, темам дисциплины и видам учебной работы Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •Раздел I. Основы маркетингового исследования рынка Практическое занятие 1. Организация информационного обеспечения маркетинга и маркетинговых исследований.
- •IV. Структура и содержание практических занятий по дисциплине
- •Литература
- •Занятие 2. Анализ маркетинговой среды бизнеса
- •Литература
- •Раздел II. Маркетинговый анализ Занятие 3. Анализ основных элементов рынка и рыночной позиции компании
- •Литература
- •Практическое занятие 4. Моделирование потребительского поведения
- •Литература
- •Практическое занятие 5. Анализ основных параметров деятельности предприятия.
- •Литература
- •Практическое занятие 6. Сущность процесса рыночной сегментации и позиционирования продукта
- •Практическая ситуация 2.
- •Литература
- •Раздел III. Стратегическое планирование комплекса маркетинга компании Практическое занятие 7. Товарная политика: формирование рыночного предложения компании.
- •Литература
- •Практическое занятие 8. Особенности маркетингового подхода в области ценообразования
- •Литература
- •Практическое занятие 9. Анализ интегрированных маркетинговых коммуникаций как элемента комплекса маркетинга компании
- •Литература
- •V. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов. Требования и методические рекомендации
- •1. Методические рекомендации и требования к написанию и защите рефератов
- •2. Критерии оценивания итогового творческого проекта
- •3. Требования к выполнению межсессионной контрольной работы
- •VI. Глоссарий / УчеБный словарь дисциплины
- •Ассоциативность бренда - способность товарного знака вызывать в сознании потребителя представление о маркируемом товаре, о его свойствах или о его географическом происхождении.
- •Капитал бренда – набор активов и пассивов, связанных с именем и/или символом бренда, которые повышают или понижают ценность бренда или продукта в глазах потребителя.
- •Концепция бренда - образ, который владелец бренда хочет вложить в него; желаемая позиция бренда на рынке и в воображении потребителей.
- •Расширение бренда – выход бренда за пределы первоначального ассортимента его продуктов или за пределы своей категории.
- •VII. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •1. Примерные темы рефератов
- •Тема 1. Современная концепция маркетинга
- •Тема 2. Информационное обеспечение маркетинга. Система маркетинговых исследований
- •Тема 3. Маркетинговая среда бизнеса
- •Тема 4. Анализ рынка
- •Тема 5. Анализ предпочтений и мотивации потребителей
- •Тема 6. Анализ предприятия
- •Тема 7. Сегментация рынка и выбор целевого сегмента (рынка)
- •Тема 8. Товарная политика компании
- •Тема 9. Ценовая политика компании
- •Тема 11. Коммуникационная политика в маркетинге
- •Тема 12. Организация и планирование маркетинговой деятельности
- •Тема 13. Контроль маркетинговой деятельности и оценка ее эффективности
- •2. Примерные вопросы для подготовки к зачету.
- •3. Примерные практические задания для подготовки к зачету.
- •Задание 5.
- •Задание 5.
- •Задание 5
- •Задание 6.
- •4. Примерные вопросы тестовых заданий
- •5. Примерное задание для разработки итогового творческого проекта
- •VIII. Итоговый контроль по дисциплине
- •Источники
- •Словари
- •2. Программное обеспечение
- •4. Периодические издания:
- •XI. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Демонстрационные / иллюстративные материалы
- •2. Технические средства
- •Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
3. Технологии обучения
В преподавании используются технологии и методы активного обучения, в том числе: командная работа (работа в малых группах), проблемное обучение («мозговой штурм»), поисковые технологии (проектное обучение), кейс – технологии (case study – метод конкретных ситуаций).
4. Учебные материалы и методические разработки
Для реализации методов активного обучения используются: проблемные вопросы и задания для семинарских (практических) занятий, вопросы и задания для разработки проектов, вопросы и задания для кейсов (кейс – задания), методические рекомендации и требования к написанию и защите рефератов, тестовые задания, задания для выполнения контрольных работ.
5. Контрольно-измерительные материалы
В качестве оценочных средств используются: аналитические и творческие задания, проблемно-исследовательские (творческие) проекты, кейсы, защита рефератов, тесты, контрольные работы.
II. Распределение трудоемкости по разделам, темам дисциплины и видам учебной работы Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
Таблица 1:
№ |
Раздел, тема дисциплины |
Всего часов (акад.) |
Аудиторная работа (в акад. часах)
|
Самостоя- тельная работа (в акад. часах) |
|||
Лекции |
Семин. |
Практ. |
|||||
Раздел I. Основы маркетингового исследования рынка |
|||||||
|
|
Современная концепция маркетинга |
9 |
1 |
- |
3 |
5 |
|
|
|
Информационное обеспечение маркетинга. Маркетинговые исследования. |
9 |
1 |
- |
3 |
5 |
|
|
|
Маркетинговая среда бизнеса |
9 |
1 |
- |
3 |
5 |
|
Раздел II. Маркетинговый анализ |
|||||||
|
|
Анализ рынка |
11 |
2 |
- |
3 |
6 |
|
|
|
Анализ предпочтений и мотивации потребителей |
11 |
2 |
- |
3 |
6 |
|
|
|
Анализ предприятия |
9 |
1 |
- |
3 |
5 |
|
|
|
Сегментация рынка и выбор целевого сегмента (рынка) |
10 |
1 |
- |
3 |
6 |
|
Раздел III. Стратегическое планирование комплекса маркетинга компании |
|||||||
|
|
Товарная политика компании |
9 |
1 |
- |
3 |
5 |
|
|
|
Ценовая политика компании |
9 |
1 |
- |
3 |
5 |
|
|
|
Каналы распределения и товародвижения |
9 |
1 |
- |
3 |
5 |
|
|
|
Коммуникативная политика в маркетинге |
10 |
2 |
- |
3 |
5 |
|
Раздел IV. Реализация комплекса маркетинга компании |
|||||||
|
|
Организация и планирование маркетинговой деятельности |
10 |
1 |
- |
3 |
6 |
|
|
|
Контроль маркетинговой деятельности и оценка ее эффективности |
11 |
2 |
- |
3 |
6 |
|
|
ИТОГО |
144 |
17 |
- |
51 |
76 |
|