- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Психологія сімейних відносин
- •Тема 1. Вступ. Сім’я як автономна системна та структурна одиниця. Історичні форми сім’ї та шлюбу (3 год).
- •Тема 2. Функції сім’ї. Дисфункціональні сім’ї. (3 год)
- •Тема 3. Основні характеристики сімейних стосунків. Психологія подружніх та сімейних стосунків (5 год)
- •Тема 4. Особливості міжособистісного спілкування в родині. Психологія дитячо-батьківських стосунків. Кмс (5 год)
- •Тема 5. Структура сім‘ї та її дослідження. Структурна модель сім’ї с.Мінухіна. Генограма як діагностичний інструмент (5 год)
- •Тема 6. Сімейна історія та її дослідження. Техніка «Сімейні хроніки». (5 год)
- •Тема 7. Психологічна сумісність в сімї. Гендерні проблеми в шлюбних стосунках (5 год)
- •Тема 8. Системність як принцип сімейної психотерапії Функції симптоматичної поведінки в сімейній системі ( 4 год)
- •Тема 9. Психоаналітичні теорії сім’ї. Теорія сімейних систем м.Боуена (3 год)
- •Змістовний модуль 2. Напрямки надання психологічної допомоги родині.
- •Тема10. Загальна характеристика теоретичних поглядів на сімейну психотерапію. Інтегративний підхід (3 год)
- •Тема 11. Специфіка консультативної та психотерапевтичної допомоги сім’ї. ( 3 год) 2 2
- •Тема12. Трансгенераційний підхід в сімейній психотерапії. Порядки любові: характеристика сімейного взаємовпливу (4 год)
- •Тема13. Сім‘я як комунікативна проблема. Психодраматичні техніки розв’язання сімейних проблем (5 год)
- •Тема14.Когнітивно-поведінковий підхід в консультуванні сім’ї. Техніка «Сімейний контракт» (5 год)
- •Тема 15. Техніки психотерапевтичної роботи з сім‘єю (8 год)
- •Тема16. Типові сімейні проблеми в практиці сімейного консультанта та стратегії їх рішення (6 год)
- •Структура навчальної дисципліни тематичний план лекцій і семінарських занять
- •Змістовний модуль 2. Напрямки надання психологічної допомоги родині.
- •Тематика реферативних та контрольних робіт з дисципліни «Психологічні технології сімейного консультування»
- •Перелік запитань до комплексного підсумкового модулю (іспиту)
- •Рекомендована література:
Тема 11. Специфіка консультативної та психотерапевтичної допомоги сім’ї. ( 3 год) 2 2
Історія становлення сімейного консультування. Специфіка консультування сім’ї в порівнянні з психотерапією.
Поняття про системний аналіз явищ. Сімейна система як «клієнт» або об'єкт психотерапевтичного впливу. Предмет психологічного сімейного консультування. Види, типи консультативних зустрічей.
Сімейна терапія в порівнянні з індивідуальної. Поняття «ідентифікований пацієнт», «симптом» і його функції, лінійне й циклічне мислення.
Тема12. Трансгенераційний підхід в сімейній психотерапії. Порядки любові: характеристика сімейного взаємовпливу (4 год)
Рід, дух роду, його психологічне значення й особистісний зміст. Типи стосунків з прабатьками (формальне, що заміщає, дистантне, співдружність).
Призма трансгенераційного підходу в аналізі сімейних проблем.
Основні проблеми прасімей та "перетікання тревоги". Сімейні легенди, "соціальна память" сім‘ї. Спадкування "сімейних програм" (вибір справи и способу ставлення до світу) та патернів функціонування.
Фактори, що впливають на характер відносин між прабатьками, батьками та онуками, братами й сестрами в родині. Вплив сиблінгової позиції (порядку народження дитини) на розвиток особистості дитини. Значення сиблінгових відносин у зрілому віці.
Закономірності формування „вузлів” життєвих подій. Обговорення основних задач життєвого циклу сім’ї .
Первинний порядок та перерваний потік любові в концепції Б.Хелінгера. Динаміка сім’ї та діагностичне значення процесу розстановок. Рівновага «давати-брати». Принципи приналежності та заміщення.
Тема13. Сім‘я як комунікативна проблема. Психодраматичні техніки розв’язання сімейних проблем (5 год)
В Сімейна психотерапія, орієнтована на досвід та переживання (Вацлавік, В.Сатір, К.Вітакер). Види порушень комунікації (комунікаційні бар'єри, суперечливість, порушення й перекручування передачі почуттів, «відхилена комунікація», парадоксальна комунікація, комунікаційна проблема, містифікація, боротьба за комунікаційний канал, комунікаційна проблема й ін.) Їхньої причини, генезис, етапи розвитку й наслідку для функціонування родини. Принципи організації ефективного спілкування в родині. Види деструкції родини.
Схема першого психотерапевтичного інтерв’ю.
Прийоми роботи з сім’єю, запропоновані М.Еріксоном (захочення опору, пропозиція гіршої альтернативи, комунікація за допомогою метафор, заохочення рецидиву, довір’я підсвідомості та ін..).
Стратегічна сімейна психотерапія. Підхід Хейлі та Маданес. Основні теоретичні положення. Мета терапії. Умови зміни поведінки. Техніки стратегічної сімейної терапії.
Тема14.Когнітивно-поведінковий підхід в консультуванні сім’ї. Техніка «Сімейний контракт» (5 год)
Біхевіоральний підхід в практичній роботі з сімейною проблематикою. Консультування сім’ї та формування нових поведінкових патернів. Альтернативні моделі роботи з сім‘єю.
Теоретичні положення когнітивно-поведінкового підходу. Завдання, що вирішуються в рамках цього підходу. Роль консультанта та техніки.
(Систематична десенсибілізація, імплозія, аверсивна психотерапія. Вирішення поведінкових задач. Парадоксальні техніки впливу на сім‘ю). ДПДГ як засіб роботи з стресовими та постстресовими станами дорослих та дітей.
Основні напрямки: поведінковий тренінг для батьків, поведінкова подружня терапія, лікування сексуальних дисфункцій, когнітивно-поведінкова (функціональна) подружня терапія. Коррекційна робота з дітьми в рамках когнітивно-біхевіорального підходу. Робота в когнітивно-біхевіорально спрямованих центрах.
Психотерапія, орієнтована на рішення.
