3.Проверь себя:

1. Согласно какому философу « Вера есть воля открывать душу навстречу истине, прислушиваться к тихому не всегда различимому «голосу Божью».

1. Гейзенберг

2. Франк.

3. Шопенгауэр.

2. На чём основана вера, по мнению Франка.

1. доверие.

2. откровение

3. любовь.

3. Кто из философов говорил «Вера-это парадокс, особое измерение мышления».

1. Кьеркегор.

2. Сталин

3. Камю.

4. Как называется система обрядов и таинств, характерная для данного религиозного направления?

1. культ

2. вероучение

3. теология

5. Безразличное отношение к религии больших масс людей ...

1. методология

2. гносеология

3. индифферентизм

6. Кто из русских философов характеризует Бога как «космический разум».

1. Соловьев

2. Шестов

3. Флоренский

7.К мировым религиям НЕ относится…

1. иудаизм

2. христианство

3. ислам

4. буддизм

8.В каком веке возникло христианство?

1. 1в. до н. э.

2. 1в. н. э.

3. 4в. н. э.

9. Назовите направление древнеиндийской философии, которое впоследствии стало мировой религией.

1. индуизм

2. веданта

3. буддизм

10. Представитель схоластики, основоположник томизма, обосновавший 5 доказательств существования Бога…

1. Ф. Аквинский

2. П. Абеляр

3. А. Августин

11. Имя мыслителя, основоположника буддизма…

1. Махавира

2. Патанджали

3. Гаутама

3.3. Философия и искусство

Искусство как феномен, организующий жизнь. Талант и гений, соотношения гения и гениальности. Гений- совершенный человек. Психологическое и визионерское искусство. Кризис современного искусства. Дегуманизация искусства. Искусство в эпоху постмодерна.

Задания для самостоятельной работы:

1. Найдите и запишите следующие понятия: искусство, талант, гений, артефакт, дегуманизация, постмодерн.

2.Составьте сложный план по теме «Философия и искусство» (приложение 7).

3.Проверь себя:

1. Говоря, что искусство отражает жизнь, мы хотим сказать, что…

1. оно её по сути копирует: точность и узнаваемость того, что изображает художник поразительна.

2. в нём запечатлевается (отражается) смысл увиденного и пережитого художником.

3. искусство- форма познания мира.

2. Что из следующего не является характерным для искусства?

1. искусство- это концентрированное выражение эстетического отношения человека к действительности.

2. искусство апеллирует к чувствам и вызывает эмоциональный отклик у слушателей и зрителей.

3. развитие искусства всегда объективно соотнесено с социально-экономической эволюцией общества.

4. искусство отражает действительность в типических художественных образах.

3.Истинные произведения искусства не знают «мусорной корзины», потому что…

1. они имеют дело с вечными проблемами человеческого бытия.

2. они создавались вне всякого конкретного времени- на уровне и в ситуации гениальности.

3. они продолжают доставлять нам эстетическое наслаждение.

4. трудно расставаться с тем, на что потрачено столько усилий.

5. талантливость и гениальность всегда правы.

4.Духовность- это…

1. совокупность смыслообразующих ценностей человеческой жизни.

2. мир мыслей и чувств человека.

3. не что иное, как общественное или групповое сознание.

4. религиозность, религиозные горизонты человеческого бытия.

5. таинственная связь человека с космосом.

5.В отличие от научного художественный образ…

1. всецело ориентирован на эмоции и чувства человека.

2. схватывает только индивидуальные или единичные проявления жизни.

3. призван удовлетворять лишь одну потребность- в эстетическом наслаждении (называемом красотой).

4. не обобщает, а типизирует (выражает общее через частное, в индивидуальных формах).

5. рассчитан на целостного (и мыслящего, и чувствующего) человека.

6. застревает на поверхности, не идёт вглубь вещей (поступков, ситуаций и т. д.)

6.Что из нижеследующего верно характеризует искусство?

1. искусство есть средство «выплеснуть» эмоции, которые в противном случае причинят вред.

2. искусство ничего не выражает кроме самого себя.

3. в тот момент, когда искусство отказывается от вымысла и фантазии, оно отказывается от всего.

4. жизнь подражает искусству больше, чем искусство жизни.

5. подлинная ценность искусства - передача красивых небылиц.