04 Шетел тілін оқыту әдістемесінің басқа ғылымдармен байланысы

$$$066

Шетел тілін оқыту әдістемесіне ғылым ретінде негіз болды:

A) Психология.

B) Әлеуметтік психология.

C) Лингвистика.

D) Мәдениеттану.

E) Педагогика.

F) Когнитивистика.

G) Әлеуметтік лингвистика.

H) Шешендік өнер.

{Дұрыс жауаптар} = A, C, E

{Күрделілігі} = 1

{Оқулық} = Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: Учебное пособие для преподавателей и студентов. М.: Филоматис, 2004. {Курс} = 3

{Семестр} = 5

$$$067

Шетел тілін оқыту әдістемесі жинақталған фактілерді қолданады және психолингвистикамен тығыз байланысты, ол:

A) Әдістемеге негіз болатын ғылым болып табылады.

B) Субъектінің мінез-құлқындағы білімнің рөлін зерттейді.

D) Шетел тілін оқытудың лингвистикалық мазмұнын зерттейді.

E) Билингвизмнің мәселесін қарастырады.

F) Тіл мен мәдениеттің өзара ықпалын түсіндіруге мүмкіндік береді.

G) Қабылдау, сөйлеудің қалыптасуы мен тууы процестерін зерттейді.

H) «Сөз әрекеті», «сөйлеу механизмдері», «сөйлеу әрекеті», «түсіну», «лексикон» ұғымдарын түсіндіруге мүмкіндік береді.

{Дұрыс жауаптар}= С, G, H

{Күрделілігі} = 1

{Оқулық}= Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: Учебное пособие для преподавателей и студентов. М.: Филоматис, 2004. {Курс} = 3

{Семестр} = 5

$$$068

Шетел тілін оқыту әдістемесі жинақталған фактілерді қолданады және педагогикамен тығыз байланысты, ол

A) Ұстанымдар, оқу үрдісі, оқу әдістері жайлы ұғымдарды қолдануға мүмкіндік береді.

B) Оған «оқыту», «білім беру», «даму» басты категорияларын қолдануға мүмкіндік береді.

C) Раскрывает закономерности формирования психической деятельности

живых существ.

D) Шетел тілін меңгеру мотивтері жайлы түсінік береді.

E) Әдістемеге шектес ғылым болып табылады.

F) Оқытуда естің рөлі жайлы түсінік береді.

G) Әдістемеге негіз ғылым болып табылады.

H) Оқушылардың ерекшеліктері жайлы түсінік береді.

{Дұрыс жауаптар} = A, B, G

{Күрделілігі} = 1

{Оқулық} = Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: Учебное пособие для преподавателей и студентов. М.: Филоматис, 2004. {Курс} = 3

{Семестр} = 5

$$$069

Шетел тілін оқыту әдістемесі жинақталған фактілерді қолданады және әлеуметтанумен тығыз байланысты, ол

A) Әдістемеге шектес ғылым болып табылады.

B) Сөйлеу өнерін, сөйлеу мінез-құлқының ережелерін зерттейді.

C) Қоғамдағы тілдің рөлін, оны зерттеудің дамуы мен мотивтерін зерттейді.

D) Жүйелі мәтін құру заңдылықтарын зерттейді.

E) Қоғам жайлы біртұтас жүйе ретінде түсінік береді.

F) Тіл жайлы таңбалық жүйе ретінде түсінік береді.

G) Әдістемеге негіз ғылым болып табылады.

H) Сөйлем үлгілері, сөз құрылымдары мен жанрлары жайлы түсінік береді.

{Дұрыс жауаптар} = C, E, G

{Күрделілігі} = 1

{Оқулық} = Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: Учебное пособие для преподавателей и студентов. М.: Филоматис, 2004. {Курс} = 3

{Семестр} = 5

$$$070

Шетел тілін оқыту әдістемесі жинақталған фактілерді қолданады және елтанумен тығыз байланысты, ол

A) Әдістемеге негіз ғылым болып табылады.

B) Оқу топтарының ерекшеліктерін зерттейді.

C) Тілдік жағдаятты тілдің өмір сүру формасы ретінде қарастырады.

D) Әдістемеге шектес ғылым болып ретінде анықталады.

E) Тілін оқып отырған ел жайлы, халықтың салт-дәстүрі жайлы мәлімет береді.

F) Оқушыларды шетел тілі өкілдерінің сөйлеу қатынасының мазмұны және формасымен таныстырады.

G) Мәнерлі сөйлеуді құруды зерттейді.

H) Мәтіннің әр түрлерін зерттейді.

{Дұрыс жауаптар} = A, E, F

{Күрделілігі} = 1

{Учебник} = Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: Учебное пособие для преподавателей и студентов. М.: Филоматис, 2004. {Курс} = 3

{Семестр} = 5

$$$071

Шетел тілін оқыту әдістемесі жинақталған фактілерді қолданады және лигвомәдениеттанумен тығыз байланысты, ол

A) Әдістемеге негіз ғылым болып табылады.

B) Әдістемеге шектес ғылым болып табылады.

C) Оның қызмет ету процесінде тіл мен мәдениеттің өзара ықпалын зерттейді.

D) Тіл өкілдерінің сөйлеу мінез-құлқы мен сөз этикетін зерттейді.

E) Оқытудың нысаны жайлы түсінік береді.

F) Оқытудың бірліктері ретінде сөйлем үлгілерін қолдану жайлы түсінік береді.

G) Тұлғаның қалыптасу заңдылықтарын ашады.

H) Қосымша сипатқа ие.

{Дұрыс жауаптар} = B, C, D

{Күрделілігі} = 1

{Оқулық} = Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: Теория и практика: Учебное пособие для преподавателей и студентов. М.: Филоматис, 2004. {Курс} = 3

{Семестр} = 5

$$$072

Заманауи әдістеменің когнитивтік лингвистикамен байланысы айқындалады:

A) Шетел тілін меңгеру үрдісінде когниция орын алады.

B) Шетел тілін меңгеру негізінде дағдылар жатыр.

C) Басты әдіснамалық ұстаным – когнитивтік.

D) Басты ұстаным – саналылық.

E) Шетел тілін оқытудың соңғы мақсаты мәдениетаралық қатысым субъектісін, екінші когнитивтік сананы қалыптастыру болып табылады.

F) Оқытудағы басты нәрсе – түрткі және реакциялар арасында байланыс орнату.

G) Оқыту әрекеттік сипатқа ие.

H) Рөлдік ойындар оқу қатынасын ұйымдастырады.

{Дұрыс жауаптар} = A, C, E

{Күрделілігі} = 2

{Оқулық} = А.Н. Щукин. Обучение иностранным языкам.- M: Филоматис.-2007.

{Курс} = 3

{Семестр} = 5

$$$073

Әдістемеге әлеуметтік психологияның келесі мәліметтері аса маңызды:

A) Шетел тілін оқыту үрдісінде әлеуметтік компетенцияны қалыптастыру мүмкіндігі.

B) Адамнан әлеуметтік жағдаятта жол таба білу және оны басқара білу қабілеті талап етіледі.

C) Оң ауысу.

D)Ұйымшылдық, көшбасшылық, принятие шешімдерді қабылдау – әлеуметтік топ белгілері.

E) Меңгеру стратегиялары.

F) Сол жақ жартышар оқушының материалды талдауға бейімділігін анықтайды.

G) Оң жақ жартышар материалды синтездеуге бейімділігін анықтайды.

H) Интерференция.

{Дұрыс жауаптар} = A, B, D

{Күрделілігі} = 2

{Учебник} = А.Н. Щукин. Обучение иностранным языкам.- M: Филоматис.-2007.

{Курс} = 3

{Семестр} = 5