Занятие 5

Тема: Научение и деятельность

1. Типы обусловливания.

2. Типы подкрепления.

3. Виды научения.

4. Факторы, влияющие на научение: обратная связь, перенос, упражнение.

5. Деятельность и ее структура.

6. Управление действиями и движениями.

7. Модели опережающего отражения

8. Автоматизация действий и формирование навыков.

9. Взаимодействие навыков:

Литература

Основная:

1. Леоньтев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: «Смысл», 2002. С. 82-90.

2. Майерс Д. Психология Минск.: ПОППУРИ, 2001. С. 330-363.

3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: ПИТЕР, 2000. С. 443-510.

Дополнительная:

4. Общая психология. Тексты. В 3 т. Т 1. /Под ред. В.В. Петухова М.: «Психология» Генезис, 2001. С. 267-273; 405-415.

Доступность литературы:

№ 1, 2, 3, 4 – в методкабинете факультета социальной психологии ГУ.

Занятие 6

Тема: Ощущения и восприятие

1. Ощущения и восприятие как психические процессы.

2. Основные принципы классификации ощущений.

3. Физиологические механизмы ощущений

4. Основные закономерности ощущений.

5. Методы исследования ощущений.

6. Компенсаторные возможности в области ощущений.

7. Вопросы экстрасенсорной перцепции.

8. Основные свойства восприятия.

9. Виды восприятия.

Литература

Основная:

1. Леоньтев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: «Смысл», 2002. С. 107-230.

2. Майерс Д. Психология Минск.: ПОППУРИ, 2001. С. 208-276.

3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: ПИТЕР, 2000. С. 163-255.

Дополнительная:

4. Психология ощущений и восприятия. /Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.В.Любимова, М.Б.Михалевской. М.: «ЧеРо», 2002. С. 56-113; 126-156; 242-255; 447-460.

Доступность литературы:

№ 1, 2, 3, 4 – в методкабинете факультета социальной психологии ГУ.

Занятие 7

Тема: Внимание и память

1. Внимание и его факторы.

2. Виды внимания.

3. Свойства внимания.

4. Методы изучения внимания.

5. Развитие внимания.

6. Память как психический процесс.

7. Теории памяти.

8. Виды памяти.

9. Процессы памяти.

10. Методы исследования памяти.

11. Развитие памяти.

12. Мнемотехника и нарушения памяти.

Литература

Основная:

1. Леоньтев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: «Смысл», 2002. С. 231-326.

2. Майерс Д. Психология Минск.: ПОППУРИ, 2001. С. 364-411.

3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: ПИТЕР, 2000. С. 256-294.

Дополнительная:

4. Выготский Л.С. Психология развития человека. М.: ЭКСМО, 2005. С. 162-183.

5. Черемошина Л.В. Психология памяти. М.: ACADEMIA, 2002. С. 8-47.

Доступность литературы:

№ 1, 2, 3, 4, 5 – в методкабинете факультета социальной психологии ГУ.

Занятие 8

Тема: Мышление и воображение

1. Мышление как психический процесс

2. Виды мышления.

3. Мыслительные процессы.

4. Операции мышления.

5. Формы мышления.

6. Методы исследования мышления.

7. Развитие мышления в онтогенезе.

8. Воображение как познавательный процесс.

9. Законы структурирования образа.

10. Виды воображения:

11. Воображение и саморегуляция.

12. Использование воображения в психотерапии.

Литература

Основная:

1. Леоньтев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: «Смысл», 2002. С. 327-408.

2. Майерс Д. Психология Минск.: ПОППУРИ, 2001. С. 412-432.

3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: ПИТЕР, 2000. С. 295-380.

Дополнительная:

4. Выготский Л.С. Психология развития человека. М.: ЭКСМО, 2005. С. 183-200.

Доступность литературы:

№ 1, 2, 3, 4 – в методкабинете факультета социальной психологии ГУ.