- •Теория и практика написания сочинения Учебное пособие по курсу
- •Задания
- •Характеристика произведения.
- •Чацкий – выразитель идей декабристов.
- •Первый вариант.
- •Второй вариант
- •Практическая часть
- •Образец плана.
- •Образы группы персонажей.
- •Коллективный персонаж
- •Практическая часть занятия
- •Объекты анализа
- •Этапы работы над данным сочинением
- •Образец плана.
- •Примерный план
- •10 Класс
- •Обучающее сочинение-речевая характеристика персонажа по драме а. Н. Островского «Гроза». Тема: «Речевая характеристика Катерины»
- •Вопросы для анализа содержания
- •Вопросы для анализа формы
- •Этапы работы над анализом эпизода
- •Образец плана
- •Образец плана
Практическая часть
Сегодня мы будем готовиться к написанию сочинений-сравнительных характеристик по комедии Грибоедова «Горе от ума». Темы:
Чацкий и Молчалин
«Век нынешний» и «век минувший» в комедии Грибоедова «Горе от ума»
Обратимся к первой теме.
Какие герои сопоставляются: сопоставимые или противоположные?
Сформулируйте основной тезис.
Какой тип вступления подойдёт для этой темы?
Озаглавьте вступление.
Озаглавьте основную часть.
Напишите вступление.
По каким критериям расходятся взгляды героев?
Сформулируйте арабские пункты плана.
Подберите иллюстрации к каждому пункту.
Найдите в тексте цитатный материал. Положите в текст закладки, обозначив их пунктами плана.
Озаглавьте буквенные пункты плана.
Найдите в статье Гончарова «Мильон терзаний» материал, который соответствует теме. Сделайте выписки. Подумайте, в каких фрагментах сочинения можно использовать данные цитаты для аргументации.
О чём можно написать в заключении? Озаглавьте 3-ий пункт плана.
Сравните свой план с образцом.
Образец плана.
Главный конфликт комедии Грибоедова «Горе от ума» - противопоставление «века нынешнего» и «века минувшего».
Чацкий и Молчалин антиподы.
Отношение к службе
Отношение к чинам
Отношение к свободе суждений
Отношение к покровительству знатных и влиятельных лиц
Как чувствуют себя в обществе? Как ведут себя и почему?
Роль героев в комедии
