Эпоха 6-х годов 19 века и роман Тургенева

• Конфликт либералов и революционеров-демократов

• Расстановка сил в романе

Т. Столкновение Базарова и Павла Петровича, их разногласия как в идеологическом плане, так и в психологическом является тем стержнем, вокруг которого оформляется сюжет

1. Антитеза, заложенная в портретах героев

   • Волосы Павла Петровича и Базарова

   • Отношение к одежде

   • Руки

   • Манера двигаться (медлительность П. П. и стремительность Б.)

2. Поведение во время спора

• Манера говорить (красноречие П. П. и афористичность речи Б.)

• Умение властвовать собой (вспыльчивость П. П. и спокойствие Б.)

3. Идеологические споры

• Спор об аристократии

• Спор о принципах и авторитетах

• Спор о нигилизме

• Спор о народе

• Спор об искусстве, природе и любви

4. Дуэль

5. Общение на 2-ом круге Базарова

Заключение. Итоги спора. Кто прав, кто виноват? Возможно ли «отцам» и «детям» понять друг друга? Финал романа и ответ на эти вопросы автора.

Занятие №13. Темы. Частные темы. Тематические мотивы. Сочинение по теме литературного произведения.

Задание №1.

Подготовьтесь писать сочинение по теме «Тема поэта и поэзии в лирике Пушкина»

3. Перечитайте стихотворения поэта: «Памятник», «Орион», «Пророк», «Эхо», «Разговор с книгопродавцем о поэзии». Выделите частные темы и мотивы этих стихотворений. Рассмотрите, в каких обликах предстают поэты в стихотворениях. Каковы свойства поэзии?

4. Определите ключевые слова в теме.

5. Определите задачу темы.

6. Какой тип вступления больше подойдёт к этой теме? Сформулируйте пункт плана 1-ый.

7. Сформулируйте тезис сочинения.

8. В арабских пунктах плана рассмотрите разноплановость решения Пушкиным темы поэта и поэзии. Этому поможет ваша работа по выделению частных тем и мотивов стихотворений на тему поэта и поэзии.

9. О чём можно написать в заключении? Озаглавьте 3-е римское.

Образец плана

1. Место темы поэта и поэзии в лирике поэтов допушкинской поры. (Стихотворения «Памятник» Горация и Державина). Учительная функция поэзии в русской литературе.

2. Различные образы поэта в лирике Пушкина

   • Аллегорический образ поэта в лирике Пушкина

А) Образ Ориона – перекличка с древнегреческим мифом

Б) Поэт – пророк, божественность его предназначения. Перекличка с библейскими сюжетами

В) Поэт – отклик, эхо на всё происходящее в мире. Он не может не реагировать на текущие события

• Реалистический образ поэта в лирике Пушкина

А) Столкновение поэта и толпы, непонимание, ведущее к выводу о высшем предназначении поэта и ненужности растолковывать смысл поэзии черни

Б) Поэзия служит не славе, а потребностям души («Разговор с книгопродавцем…»)

• Поэзия – послание, пророчество, отображающее смысл бытия

• Свойства поэзии

А) Назначение поэзии – глаголом жечь сердца людей («Пророк»)

Б) Свойство поэзии быть выше суетности толпы («Разговор…»)

В) Свойство поэзии быть выше сиюминутных и меркантильных желаний («Разговор…»)

Г) Нерукотворность творчества. Истинная поэзия живёт в веках. («Памятник»)

Д) Верность идеалам («Орион»)

3. Актуальность темы поэта и поэзии. (Евтушенко: «Поэт в России больше, чем поэт. В ней суждено поэтами рождаться лишь тем, в ком бродит гордый дух гражданства, кому (…) покоя нет»

Задание №2.

Подготовьтесь писать сочинение на тему «Тема любви в лирике Пушкина».

1. Перечитайте стихотворения поэта: «Я помню чудное мгновенье…», «Я вас любил…», «Мадонна», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…»

2. Какое вступление подойдёт к этой теме? Озаглавьте 1-ое римское.

3. Сформулируйте тезис.

4. Вам предлагаются подпункты основной части. Дополните их буквенными подпунктами.

1. Многожанровость произведений на тему о любви (нет чёткого разделения на элегию, послание, романс)

2. Новаторство Пушкина в любовной лирике. Совершенно новая система ценностей, предложенная поэтом, движение от романтизма к житейской мудрости и гуманизму.

3. Что такое любовь, по Пушкину.

69