- •11. Облучение медицинское – это:
- •12. Свинцовый эквивалент – это:
- •29. Утомление – это:
- •30. Электрическое поле (эп) – это:
- •14. Болезни с алиментарными факторами риска развития патологии – это:
- •15. Бюджетный метод изучения состояния фактического питания предполагает:
- •16. К причинам дефицита фтора относятся:
- •17. Ботулизм как пищевое отравление по действующей классификации относится:
- •18. Эпидемическая форма эпидемиологического распространения госпитальных инфекций – это:
- •1) Ионизирующее излучение, состоящее из ядер гелия, испускаемых при ядерных превращениях
- •2) Электронное (и позитронное) ионизирующее излучение с непрерывным энергетическим спектром, испускаемое при ядерных превращениях
- •3) Фотонное (электромагнитное) ионизирующее излучение, испускаемое при ядерных превращениях и ядерных реакциях
- •12. Питание специализированное – это:
- •13. Углеводы незащищённые – это:
- •28. Фазы работоспособности – это:
- •2) Предупреждение распространения заболеваний посредством ранней их диагностики и своевременного лечения
- •3) Предупреждение перехода хронических заболеваний в острую форму
- •4) Создание достойных условий для обреченных больных
- •1) Ионизирующее излучение, состоящее из ядер гелия, испускаемых при ядерных превращениях
- •3) Фотонное (электромагнитное) ионизирующее излучение, испускаемое при ядерных превращениях и ядерных реакциях
- •3) Снижение естественного иммунитета
- •27. Диагноз профессионального заболевания имеют право ставить:
- •28. Латентный период реакции – это:
- •29. Корректурный тест – это:
- •30. Радиоволны – это:
- •01. Наиболее эффективным видом профилактики является:
- •02. Третичная профилактика – это:
- •2) Предупреждение распространения заболеваний посредством ранней их диагностики и своевременного лечения
- •03. Средства обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения определены:
- •04. Относительная влажность – это:
- •05. Пневмокониозы – это:
- •13. Питание экзогенное – это:
- •14. Насыщенные жирные кислоты – это:
- •26. Отметьте основные задачи физического воспитания
- •27. Гигиена труда общая – это:
- •28. Защита временем (применительно к гигиене труда) – это:
- •29. Хронорефлексометрия – это:
- •13. Питание эндогенное – это:
- •14. Ненасыщенные жирные кислоты – это:
- •2) Достаточно многочисленные случаи инфекции, но ограниченные одной лпо
- •4) Распространение госпитальных инфекций, вызванных убиквитарными микроорганизмами
- •26. Отметьте основные принципы закаливания
- •27. Гигиена труда частная – это:
- •28. Напряженность труда – это:
- •2) Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения
- •15. Витамины – это:
- •27. Отметьте основные разделы гигиены детей и подростков
- •28. Внимание – это:
- •29. Опасный фактор рабочей среды – это:
- •26. Патологическая пораженность – это:
- •27. Возбуждение – это:
- •04. Наиболее информативно отражает общее тепловое состояние организма при измерениях температуры тела показатель:
- •05. С избыточным содержанием в питьевой воде фтора связано распространение:
- •06. Санитарное число по н.И. Хлебникову – это:
- •07. Освещенность – это:
- •08. Светильник отраженного света – это:
- •09. Шум прерывистый – это:
- •10. Амплитуда колебаний (амплитуда вибрации) – это:
- •11. Доза эффективная – это:
- •12. Персонал (применительно к радиационной гигиене) - это:
- •13. Пищевой режим (режим питания) – это:
- •14. Продукты рафинированные – это:
- •26. Плотность урока – это:
- •27. Врабатывание – это:
- •28. Память оперативная – это:
- •03. Понятие климата определяется как:
- •04. Цветовое кондиционирование – это:
- •05. К группам инфекционных заболеваний, в механизме передачи которых в наибольшей степени выражена роль водного фактора, относятся
- •06. Естественные биогеохимические провинции – это:
- •07. Люкс – это:
- •08. Светильник рассеянного света – это:
- •09. Шум импульсный – это:
- •10. Период колебаний – это:
- •11. Естественный радиационный фон – это:
- •12. Лица группы а персонала (применительно к радиационной гигиене) – это:
- •13. Основной обмен (оо) – это:
- •14. Питание фактическое – это:
- •19. Инфекционный госпитализм – это:
- •27. Профессиональная ориентация – это:
- •28. Безопасные условия труда – это:
- •04. Основным биологическим эффектом действия инфракрасного излучения из перечисленных эффектов является:
- •05. С массивным органическим загрязнением воды водоемов, в первую очередь, связана опасность:
- •06. Искусственные биогеохимические провинции – это:
- •1) Фотонное (электромагнитное) ионизирующее излучение, испускаемое при ядерных превращениях и ядерных реакциях
- •3) Электронное (и позитронное) ионизирующее излучение с непрерывным энергетическим спектром, испускаемое при ядерных превращениях
- •12. Выберите наиболее правильное определение гигиены питания
- •26. Переутомление – это:
- •27. Тяжесть труда – это:
- •28. Темп рабочий – это:
- •29. Санитарные правила и нормативы (СанПиН):
- •09. Спектральный анализ шума – это:
- •10. Характер и свойства вибрационного воздействия в большей степени определяются:
- •11. Ионизирующее излучение – это:
- •12. Группа критическая (применительно к радиационной гигиене) – это:
- •13. Биоусвояемость в приложении к пищеварению – это:
- •14. Пищевые добавки – это:
- •28. Гигиенические критерии классификации условий труда – это:
- •29. Работоспособность – это:
- •09. Пищевые цепи (цепи питания, трофические цепи) – это:
- •10. Коэффициент естественной освещённости (кео) – это:
- •15. Эффекты излучения стохастические – это:
- •08. Рекомендуемое общее время использования мобильных телефонов за сутки составляет не более:
- •16. Пищевой статус – это:
- •17. Специфическое динамическое действие (сдд) пищи – это:
- •18. К социальным нормам питания относится:
- •19. Питание лечебно-профилактическое – это:
- •20. Госпитализм – это:
- •28. Физиометрические методы – это:
- •1) Измерение массы и длины тела
- •29. Дыхание внешнее – это:
- •30. Умственный труд (умственная работа) – это:
- •16. Первым этапом общего алгоритма изучения питания является:
- •17. Питание лечебное – это:
- •18. Биологически активные добавки к пище – это:
- •19. Психический госпитализм – это:
- •20. Удобоваримость в приложении к пищеварению – это:
- •21. Государственная политика в области здорового питания – это:
- •22. Балансовый метод изучения фактического питания предполагает:
- •23. Физический госпитализм – это:
- •2) Опасные (рискованные) отходы
- •4) Отходы, по составу близкие к промышленным
- •28. Хронотип ребенка – это:
- •29. Заболевание профессиональное – это:
- •30. Дыхательный объем – это:
- •08. Эндоэкология – это:
- •09. Совмещённое освещение – это:
- •10. Интенсивность (сила) звука – это:
- •11. Скорость вибрации (виброскорость) – это:
- •12. Источник радионуклидный закрытый – это:
- •13. Класс работ (применительно к радиационной гигиене) - это:
- •1) Неопасные отходы
- •4) Отходы, по составу близкие к промышленным
- •24. Индивидуализирующий метод изучения физического развития детей и подростков – это:
- •25. Условия труда – это:
- •1) Снижение естественного иммунитета
- •2) Нарушение клеточного и тканевого дыхания
- •3) Развитие реактивных состояний
- •1) Совокупность методических приемов, заключающихся в измерении и описании (антропоскопия) тела человека в целом и отдельных его частей и позволяющих дать количественную характеристику их изменчивости
- •23. Средства индивидуальной защиты (сиз) – это:
- •07. Радиорезистентность – это:
- •08. Эффекты излучения детерминированные – это:
- •09. Сбалансированность пищевого рациона – это:
- •10. Наиболее точным методом определения величины основного обмена (воо) является:
- •11. При отсутствии регламентации питания в организованных коллективах меню-раскладками наиболее приемлемым и достаточно точным методом изучения состояния фактического питания является:
- •1) Метод 24-часового воспроизведения питания
- •12. Питание функциональное – это:
- •25. Организм взрослого человека содержит воды (массовая доля в процентах):
- •26. Гигиеническое значение почвы составляют следующие утверждения:
- •27. Пищевые цепи (цепи питания, трофические цепи) – это:
- •28. Глобальные эколого-гигиенические проблемы, стоящие перед мировым сообществом – это:
- •29. Проведение социально-гигиенического мониторинга (сгм) обеспечивает:
- •30. Заболевание профессиональное – это:
- •Эталоны решений тестовых заданий зачета по гигиене для специальности 060201 Стоматология Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
28. Физиометрические методы – это:
1) Измерение массы и длины тела
2) методы измерения физиологических функций организма
3) методы описания типов сложения, пропорций тела, органов
4) методы оценки биологического развития детей и подростков
29. Дыхание внешнее – это:
1) процессы, обеспечивающие обмен газов между кровью и тканями (клетками)
2) процессы, обеспечивающие обмен газов между окружающей средой и кровью
3) процессы, обеспечивающие обмен кислорода в организме
4) процессы, обеспечивающие выделение из организма газообразных продуктов жизнедеятельности
30. Умственный труд (умственная работа) – это:
1) творческая деятельность работника в процессе выполнения производственного задания
2) деятельность человека, предъявляющая наиболее высокие требования к психофизиологическим функциям памяти и внимания
3) деятельность человека по объективному обоснованию и созданию новых теорий или постулатов
4) деятельность человека по преобразованию сформированной в сознании концептуальной модели действительности в виде формирования новых понятий, суждений, умозаключений, а на их основе гипотез теорий
Тестовые задания зачета по гигиене
для специальности 060201 Стоматология
(3 курс, 6 семестр)
Вариант № 13
01. Принцип дифференцированного подхода при проведении гигиенического образования и воспитания населения предусматривает:
1) проведение работы только в декретированных группах населения
2) проведение работы по тематике, предпочитаемой специалистом
3) осуществление работы с учетом характерных особенностей групп населения, на которые она направлено
4) осуществление деятельности разных группах населения
02. К особенностям природной (экологической) среды, определяющим уровень общественного здоровья относятся:
1) особенности генома человека
2) особенности биогеохимических провинций
3) солнечная активность
4) возможность полноценного отдыха
03. Осенний муссон характеризуют:
1) низкое атмосферное давление
2) низкий уровень солнечной радиации
3) оптимальная температура воздуха
4) пролонгированный теплый период осени
04. Единицей измерения атмосферного давления в системе СИ является:
1) тор
2) миллиметр ртутного столба
3) миллибар
4) паскаль
05. Родники (ключи) – это:
1) источники подземных вод, представляющие собой выходы их на земную поверхность
2) источники подземных вод, представляющие собой специально оборудованные и используемые для водоснабжения выходы их на земную поверхность
3) источники подземных вод, используемые для нецентрализованного водоснабжения
4) природные источники подземных вод, не используемые для регулярного водоснабжения
06. Экологически обусловленная патология отражает:
1) малоизученную зависимость состояния здоровья от загрязнения окружающей среды
2) умеренную зависимость состояния здоровья от загрязнения окружающей среды
3) среднюю степень зависимости состояния здоровья от загрязнения окружающей среды
4) высокую степень зависимости состояния здоровья от загрязнения окружающей среды
07. Местное освещение – это:
1) освещение, создаваемое в отдельных участках помещения
2) освещение, при котором естественный световой поток с помощью специальных устройств направляется на рабочее место
3) естественное освещение, усиленное светильниками для лучшего освещения рабочих мест
4) освещение, дополнительное к общему, создаваемое светильниками, концентрирующими световой поток непосредственно на рабочих местах
08. Шум в гигиенической практике – это:
1) любой нежелательный звук или совокупность беспорядочно сочетающихся звуков различной частоты и интенсивности
2) субъективно воспринимаемые слуховым анализатором колебания упругой среды
3) звук или совокупность сочетающихся звуков различной частоты и интенсивности
4) совокупность сочетающихся звуков различной частоты и интенсивности, воспринимаемых слуховым анализатором
09. Единицей измерения интенсивности ультразвука в гигиенической практике является:
1) дБ
2) Вт/см2
3) Вт/м2
4) Вт/дм2
10. Сопутствующими факторами, усугубляющими вредное воздействие вибрации на организм, являются:
1) чрезмерные мышечные нагрузки
2) низкий уровень освещения
3) низкий уровень ионизации воздуха
4) неблагоприятные микроклиматические условия
11. Мощность дозы (в приложении к радиационной гигиене) – это:
1) характеристика радиоактивного излучения, определяемая его энергией
2) характеристика радиоактивного излучения, определяющая степень радиационного поражения
3) доза излучения за единицу времени (секунду, минуту, час)
4) характеристика радиоактивного излучения, определяющая вклад его в общую радиационную обстановку
12. Радиочувствительность – это:
1) способность ткани или органа накапливать радионуклиды
2) свойство ткани или органа, обеспечивающее их стойкость к действию ионизирующих излучений
3) мера чувствительности ткани к действию ионизирующих излучений
4) особое состояние организма, при котором снижается радиочувствительность тканей
13. Наука о питании (нутрициология) – это:
1) наука, изучающая свойства и значение пищевых компонентов
2) общее понятие, интегрирующее комплекс наук, своей методологией способствующих решению проблем питания населения
3) раздел гигиены, изучающий качество и значение пищевых продуктов
4) наука, изучающая процессы превращения (метаболизм) компонентов пищи в организме
14. Коэффициент физической активности (КФА) – это:
1) доля энергии основного обмена в общей структуре энергозатрат
2) энергия, затрачиваемая человеком при осуществлении определенного вида деятельности за определенный промежуток времени
3) кратность превышения общих энергозатрат человека величины его основного обмена
4) число двигательных актов, осуществляемое человеком за определенный промежуток времени
15. Энергетическая ценность (калорийность) пищевого рациона (пищевого продукта, нутриента) – это:
1) количество энергии, высвобождаемое из пищевого рациона (продукта, нутриента) в организме человека для обеспечения его физиологических функций
2) количество энергии, заключенное в потенциале пищевого рациона, пищевого продукта или нутриента
3) количество энергии, высвобождаемое при сжигании пищевого рациона, пищевого продукта или нутриента
4) часть энергии пищевого рациона, пищевого продукта или нутриента, непосредственно используемая организмом
