- •Контрольно-измерительные материалы пм. 01. Лечебная деятельность
- •Содержание:
- •Пояснительная записка.
- •Пм. 02. Лечебная деятельность Оценочные средства Спецификация
- •Инструкция для оценщика
- •IV. Комплект билетов (контрольно-измерительных материалов). Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Квалификационный экзамен
- •Инструмент проверки.
- •Оценочный лист по профессиональному модулю пм 02. «Лечебная деятельность»
- •Итоги квалификационного экзамена по профессиональному модулю
- •Итоговая оценочная ведомость по профессиональному модулю пм 02. Лечебная деятельность.
- •Эталоны ответов.
- •Задача № 2.
- •I. Подготовка к процедуре
- •III. Окончание процедуры
- •3. Продемонстрируйте технику записи экг.
- •Подготовка к процедуре
- •II. Выполнение процедуры
- •III. Окончание процедуры.
- •I. Подготовка к процедуре
- •III. Окончание процедуры
- •Догоспитальная помощь:
- •Техника в/в инъекции согласно алгоритму.
- •Эталоны ответов к задачам акушерско- гинекологического профиля. Эталон ответак к задаче № 23
- •Задание №25
- •Задание №25
- •Задание №27
- •Задание №28
- •Задание №29
- •Задание №30
- •Задание №31
- •Задача № 32
- •Диагноз. Рожистое воспаление кожи лица.
- •Особенности рожистого воспаления по сравнению с другими хирургическими инфекциями.
- •Лечебные мероприятия:
- •Практическая манипуляция выполняется согласно алгоритму.
- •Диагноз. Острый подкожный парапроктит слева.
- •Из дополнительных методов диагностики.
- •Диагноз. Острый аппендицит.
- •Дополнительные методы исследования.
- •Диагностическая и лечебная программа.
- •Практическая манипуляция выполняется согласно алгоритму.
- •Диагноз. Хронический простатит в стадии обострения.
- •Дополнительные физикальные методы исследования
- •Диагностическая и лечебная программа в лпу:
- •Практическая манипуляция выполняется согласно алгоритму.
- •Диагноз. Желудочное кровотечение, геморрагический шок 1 степени.
- •Больному необходимо провести пальцевое исследование прямой кишки
- •В условиях клиники для уточнения диагноза показано
- •Набор составляют по алгоритму.
- •Диагноз. Трещина примой кишки.
- •Диагностическая программа.
- •Лечебная программа.
- •Практическая манипуляция выполняется согласно алгоритма.
- •Лечение пациентов терапевтического профиля:
- •Лечение пациентов хирургического профиля:
- •Оказание акушерско-гинекологической помощи.
- •Лечение пациентов детского возраста.
- •Лечение инфекционных больных.
- •Перечень практических манипуляций
- •Для подготовки студентов к квалификационному экзамену
- •По профессиональному модулю «Лечебная деятельность»:
Пм. 02. Лечебная деятельность Оценочные средства Спецификация
Вид профессиональной деятельности: лечебная помощь населению в системе первичной медико-санитарной помощи
Сертифицируемые профессиональные компетенции:
ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.
ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента.
ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства.
ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения.
ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента.
ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.
ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению.
ПК 2.8. Оформлять медицинскую документацию.
Требования к деятельности обучающегося по профессиональным компетенциям:
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.
|
1. Целесообразность выбора немедикаментозных и медикаментозных методов лечения с учетом возраста; 2. Полнота назначения немедикаментозного лечения; 3. Правильность назначения медикаментозного лечения пациентам различных возрастных групп.
|
ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента.
|
1. Целесообразность выбора тактики ведения пациента 2. Правильность обоснования тактики ведения пациента. |
ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства.
|
1.Соответствие проводимых лечебных вмешательств алгоритму их выполнения 2. Правильность выполнения лечебных манипуляций.
|
ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения.
|
1. Полнота проведения контроля эффективности лечения 2. Точность определения показателей эффективности лечения 3. Целесообразность выбора методов контроля эффективности лечения 4. Правильность осуществления контроля эффективности лечения.
|
ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента.
|
1. Полнота проведения контроля состояния пациента 2. Целесообразность выбора методов контроля состояния пациента 3. Правильность осуществления контроля состояния пациента.
|
ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.
|
1. Правильность планирования специализированного сестринского ухода за пациентом 2. Точность выполнения мероприятий сестринского ухода 3. Полнота достижения целей сестринского ухода за пациентом. |
ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению.
|
1. Целесообразность выбора мероприятий по оказанию психологической помощи пациенту и его окружению. 2. Правильность оказания психологической помощи пациенту и его окружению. |
ПК 2.8. Оформлять медицинскую документацию.
|
1. Соответствие требованиям, предъявляемым к ведению медицинской документации. 2. Грамотность оформления медицинской документации. |
Формы оценки:
Оценка по эталону
Экспертная оценка по критериям
Наблюдение за процессом
Методы оценки:
Комплексное практическое задание.
Требования к процедуре оценки:
Помещение: учебная аудитория.
Оборудование и инструменты: тонометр, фонендоскоп, набор для проведения дуоденального зондирования, катетеры мочевые, одноразовые шприцы, системы для внутривенного введения, тонометр детский, шпатель, секундомер, маска, стетоскоп, набор для определения группы крови, зеркало для осмотра, тазомер, акушерский стетоскоп, сантиметровая лента, перчатки.
Расходные средства: бланки ответов для студентов.
Медицинская документация: медицинская карта стационарного больного 003/у, листы назначений, бланки направлений на анализы.
Норма времени:30 мин.
Требования к кадровому обеспечению оценки:
Эксперты: преподаватели профессионального модуля ПМ.02 «Лечебная деятельность».
Организатор: Зам. директора по практическому обучению
Ассистенты: преподаватели терапии, хирургии, педиатрии, акушерства и гинекологии, инфекционных болезней.
