- •Програма курсу «менеджмент» Модуль 1. Методологічні основи менеджменту
- •Тема 1. Сутність і роль управління та менеджменту
- •Тема 2. Історія розвитку менеджменту
- •Тема 3. Основи теорії прийняття управлінських рішень
- •Тема 4. Методи обґрунтування управлінських рішень
- •Модуль 2. Функції та ефективність менеджменту Тема 5. Планування в організації
- •Тема 9. Лідерство
- •Тема 10. Комунікації в управлінні
- •Тема 6. Організація як функція управління
- •Тема 7. Мотивація
- •Тема 8. Управлінський контроль
- •Тема 11. Ефективність менеджменту
- •Змістовий модуль 1. Методологічні основи менеджменту
- •Тема 1. Сутність і роль управління та менеджменту.
- •1.1.Сутність категорій “управління” і “менеджмент”
- •1.2.Організація як об'єкт управління
- •1.3. Менеджмент як вид професійної діяльності
- •1.4. Методи досліджень
- •Тема 2. Історія розвитку менеджменту
- •2.1. Історичний розвиток передумов сучасного менеджменту
- •2.2.Характеристика наукових шкіл в менеджменті
- •1. Наукове управління (1885 - 1920).
- •2 Класична або адміністративна школа в управлінні (1920 - 1950).
- •3. Школа людських відносин (1930 - 1950)
- •4. Школа організаційної поведінки (1950 - дотепер).
- •2.3. Характеристика інтегрованих підходів до управління
- •Вхідні ресурси із зовнішнього середовища
- •Трансформаційний процес:
- •Зворотний зязок
- •Якщо х
- •Якщо х
- •2.4. Розвиток управлінської науки в Україні
- •Тема 3. Основи теорії прийняття управлінських рішень
- •3.1. Сутність та класифікація управлінських рішень
- •3.2. Основні моделі прийняття управлінських рішень
- •3.3. Процес прийняття рішень.
- •3.4. Методи творчого пошуку альтернатив
- •Тема 4. Методи обґрунтування управлінських рішень
- •4.1 Класифікація методів обґрунтування управлінських рішень.
- •4.2. Інструменти обґрунтування управлінських рішень
- •4.3.Обґрунтування рішень в умовах невизначеності
- •Модуль 2. Функції та ефективність менеджменту Тема 5. Планування в організації
- •5.1.Сутність планування. Типи планів в організації
- •5.2.Формулювання місії та цілей організації
- •5.3. Етапи процесу планування
- •5.4.Типи оперативних планів
- •5.5.Загальна характеристика бізнес-планування
- •Розширена структура бізнес-плану .
- •Тема 6. Організаційна діяльність як функція управління
- •6.1 Сутність організаційної діяльності
- •6.2 Організаційна структура та ії види
- •6.3. Організаційне проектування.
- •6.4. Критерії оцінки організаційної структури управління
- •Тема 7. Мотивація
- •7.1. Поняття мотивації як загальної функції менеджменту
- •7.2. Змістовні теорії мотивації
- •Загальні приклади
- •Організаційні приклади
- •7.3.Процесні теорії мотивації
- •7.4.Засоби мотиваційного впливу
- •Тема 8. Управлінський контроль
- •8.1. Поняття та завдання контролю, його місце в системі управління
- •8.2.Види управлінського контролю
- •8.3. Етапи процесу контролювання
- •8.4. Характеристики ефективного контролю
- •8.5.Система контролю.
- •Тема 9. Лідерство
- •9.1.Поняття та загальна характеристика керівництва.
- •9.2 Типологія керівників та лідерів
- •9.3.Стилі управління та їхня характеристика
- •9.4 Теорії лідерства
- •1. Турбота про людей.
- •2. Упор на процес виробництва.
- •Тема 10. Комунікації в управлінні
- •10.1.Сутність та класифікація інформації
- •10.2.Поняття і елементи комунікацій. Комунікативний процес та його етапи
- •10.3.Види і форми комунікацій
- •10.4.Методи вдосконалення комунікацій
- •Тема 11. Ефективність менеджменту
- •Спенсер Джонсон "Хто вкрав мій сир"
- •11.1.Природа організаційних змін
- •11.2. Керування змінами в організації
- •Етап 3. Діагностика та усвідомлення.На цьому етапі керівництво збирає відповідну інформацію, визначає істинні причини виникнення проблем, які вимагають змін існуючого становища.
- •11.3 Сутність і природа організаційного розвитку
- •11.4 Ефективність менеджменту організації
- •11.5 Методи розрахунку економічної ефективності управлінської праці
- •Контрольні питання до іспиту.
- •Список рекомендованої літератури
10.2.Поняття і елементи комунікацій. Комунікативний процес та його етапи
Управління вимагає ефективного обміну інформацією між менеджерами й працівниками для досягнення головної мети організації.
Комунікації - це обмін інформацією, на основі якої керівник отримує дані, необхідні для прийняття рішень, і доводить їх до працівників організації.
Проте сам факт обміну інформацією ще не свідчить про комунікацію, оскільки інформація, що передається, може бути незрозуміла для того, хто її отримує.
Основними елементами комунікацій є:
1.Відправник - особа, яка генерує інформацію для комунікації, перетворює її у повідомлення і передає його іншій особі або групі осіб.
2.Одержувач - особа (або група осіб), якій призначено повідомлення.
3.Повідомлення - закодована за допомогою будь-яких символів і подана у реально відчутній формі думка, призначена для передавання.
4.Канал комунікації — це засіб, за допомогою якого передається інформація .
5.Комунікаційні бар'єри - це будь-яке втручання у процес комунікації, яке спотворює сутність або зміст повідомлення.
Комунікативний процес — процес обміну інформацією, створення повідомлення, його передавання та сприйняття.
У процесі комунікації, вирізняють наступні етапи:
1. Формулювання концепції обміну інформацією відправник вирішує, яку саме інформацію він бажає зробити предметом комунікації. При цьому відправник має:
а) знати мету комунікації (чого він намагається досягти);
б) усвідомлювати відповідність концепції комунікації конкретній ситуації (доречність обміну інформацією з іншою особою).
2.Кодування та вибір канала.
Кодування – процес перетворення концепції комунікації у повідомлення за допомогою слів, інтонацій голосу, рисунків, жестів, виразів обличчя тощо. Повідомлення є реальним продуктом процесу кодування інформації.
На вибір каналу комунікації впливають такі фактори:
тип символів для кодування інформації;
характер повідомлення;
вагомість і привабливість каналу для одержувача;
конкретні переваги (недоліки) того чи іншого типу каналу.
Для підвищення результативності комунікації рекомендується використовувати два або більше каналів для передачі одного і того самого повідомлення.
3.Передача повідомлення через канал -є доставка повідомлення від відправника до одержувача. На цьому етапі суттєвим є вплив перешкод ("шумів").
Інформаційний шум — це те, що деформує інформацію, її зміст (відхилення, помилки тощо). Перешкодами ( шумами) може бути:
відсутність інтересу до неї;
"технічні негаразди", до яких можна віднести, наприклад, різне розуміння символів, за допомогою яких інформація передається;
чисто фізичні або психологічні моменти: втомленість, слабка пам'ять, імпульсивність, розсіяність, надлишкова емоційність.
Вони практично завжди супроводжують комунікації. Діяльність менеджера з управління комунікаціями багато в чому пов’язана із з’ясуванням причин шумів і послабленням їх впливу на комунікацію.
4. Декодування означає переклад отриманого повідомлення у форму, зрозумілу для одержувача. Коли символи, обрані відправником, мають одне і те саме значення для одержувача повідомлення, останній зрозуміє, що мав на увазі відправник.
На практиці одержувач частіше тлумачить сутність та зміст повідомлення інакше, ніж відправник. До того ж слід враховувати вплив перешкод (шумів). Усе це, зрештою вимагає здійснення п’ятого етапу процесу комунікації.
Заключний етап комунікації – це зворотній зв’язок - процес, в якому відправник і одержувач міняються місцями (одержувач повідомляє відправника про те, як він зрозумів зміст повідомлення).
При цьому одержувач: кодує інформацію про сприйняття повідомлення; обирає відповідний канал комунікації; передає це повідомлення відправнику.
Відправник, у свою чергу: декодує це повідомлення; порівнює інформацію відправника із власною концепцією комунікації і визначає ступінь їх взаєморозуміння.
Безумовно, наявність зворотного зв’язку збільшує тривалість комунікації, ускладнює процес, але підвищує його ефективність, забезпечує впевненість у правильності інтерпретації концепції комунікації.
Схематично модель процесу комунікаціі наведена на рис.10.1.
Рис.10. 1. Модель процесу комунікації
