Основные способы словообразования

I. Словообразование путем конверсии. Конверсия - это переход одной части речи в другую без изменения формы слова:

to help (v)	помогать (гл.)	help	помощь (сущ.)
to increase (v)	увеличивать	increase	увеличение (сущ.)
light (n)	свет (сущ.)	to light	освещать (гл.)
light (a)	светлый (прил.)
better (a)	лучший (прилаг.)	to better (v)	улучшать (гл.)

II. Словообразование путем аффиксации, т.е. с помощью суффиксов и префиксов, присоединяемых к основе слова.

1. Основные суффиксы существительных.

-er	to work	работать	worker	рабочий
-or	to prosecute	обвинять	prosecutor	обвинитель
-ment	to develop	развивать	development	развитие
-ing	to begin	начинать	beginning	начало
-ion	to express	выражать	expression	выражение
-th	strong	сильный	strenth	сила
-(t)ion	to prevent	предупреж- дать	prevention	предупреж- дение
-(at)ion	to populate	населять	population	население
-(ut)ion	to add	прибавлять	addition	прибавление
-(ss)ion	to commit	совершать	commission	совершение
-ance	to assist	помогать	assistance	помощь
-ence	to differ	отличаться	difference	отличие
-ness	happy	счастливый	happiness	счастье
-ancy	constant	постоянный	constancy	постоянство
-ency	to depend	зависеть	dependency	зависимое государство
-ity	equal	равный	equality	равенство
-age	short	недостаточный	shortage	нехватка
-ture	to cultivate	обрабатывать	culture	культура
-ship	friend	друг	friendship	дружба

E X E R C I S E S

 1. Образуйте существительные от следующих слов и переведите их.

to elect - выбирать, to exhibit - выставлять, necessary - необходимый, difficult - трудный, to lead - вести, to found - основывать, active - деятельный, citizen - гражданин, innocent невиновный, to oppress - угнетать, to detrmine - определять, to state - заявлять, ready - готовый, real - реальный

 2. Прочтите и переведите следующие слова, обращая внимание на суффиксы.

to own (владеть)	-owner	-ownership
to produce (производить)	-producer	-production
equal (равный)	-equality
to defend (защищать)	-defender	-defence
to relate (относиться)	-relation	-relationship
resolute (решительный)	-resolution
to determine (определять)	-determination
to design (проектировать)	-designer	-designing
to lead (руководить)	-leader	-leadership
major (большой)	-majority
to maintain (поддерживать)	-maintenance

2. Основные суффиксы глаголов

-ate	active - активный	to activate - активизировать
-ify	electric - электрический	to electrify - эклектрифицировать
-ize	character - характер	to charactize - характеризовать
-en	deep - глубокий	to deepen - углублять

3. Суффикс наречия

-ly

useful - полезный

usefully - полезно

E X E R C I S E

 Прочтите и переведите следующие группы слов, обращая внимание на суфиксы .

neutral - neutrality - to neutralize - neutrally ; to locate - location - locally; authority - authorization - authorize; black - to blacken; legal - legality - legalize; ratification - to ratify; innovator - innovation - to innovate; organizer - to organize - organization; just - justify - justification - to justify.

4. Основные суффиксы прилагательных.

-able	to punish - наказывать	punishable - наказуемый
-ible	response - ответ	responsible - ответственный
-ic(al)	history - история	historic(cal) - исторический
-al	crime - преступление	criminal - преступный
-ant	import - важность	important - важный
-ent	to differ - различать	different - различный
-ful	peace - мир	peaсeful - мирный
-less	home - дом	homeless - бездомный
-ous	danger - опасность	dangerous - опасный
-ive	effect - эффект	effective - эффективный
-ish	red - красный	reddish - красноватый
-y	wind - ветер	windy - ветренный

E X E R C I S E

 Образуйте прилагательные при помощи данных суффиксов и переведите их:

-ful:	help, wonder, use, power.
-less:	use, power, motion, help, weight.
-al:	physics, nature, experiment, form.
-ic:	base, period, atom, economy.
-able:	change, comfort, value, reason.
-ant:	import, resist.
-ent:	differ, insist, persist.
-ive:	effect, act, express, prevent

5.Основные префиксы (приставки)

а) Префиксы с отрицательным значением:

un	-important - важный	-unimportant - неважный
in	-accuracy - точность	-inaccuracy - неточность
im	-possible - возможный	-impossible - невозможный
il	-legal - законный	-illegal - незаконный
non	-interference -вмешательство	-non-interference -невмешательство
dis	-to agree - соглашательство	-to disagree - не соглашаться
mis	-fortune - удача	-misfortune - неудача

E X E R C I S E

 Прочтите и переведите следующие пары слов:

definite -indefinite; natural - unnatural; productive - non-productive; ability - inability; responsible - irresponsible; logical - illogical; order - disorder ; undestanding - misunderstanding; regular - irregular; expensive - inexpensive; stable - unstable; legal - illegal; intervention - non-inervention; able - unable; personal - impersonal; to like - to dislike.

б ) префиксы с разными значениями:

re-	снова	to write	писать	to rewrite	переписать еще раз
super-	сверх	natural	естест-венный	supernatu-ral	сверхесте-ственный
sub-	ниже, под	committee	комис-сия	sub-committee	подкомис-сия
over-	пере	to flow	течь	to overflow	переливаться через
semi-	полу	conductor	провод-ник	semicon-ductor	полупро- водник
inter-	между, среди, взаимо	change	обмен	inter-change	взаимо-обмен
en-	для образо-вания глагол-ов	large	большой	to enlarge	увеличи-вать
pre-	перед, до	historic	истори-ческий	prehistoric	доисто-рический
post-	после	war	война	post-war	послевоен-ный

E X E R C I S E

 Образуйте слова с помощью данных префиксов и переведите их.

re-: to construct, to smoke, to build, to heat, to produce;

super-: to cool, man, critical, law;

sub-: group, way, normal, to devide;

over-: to work, to produce, to pay, to value;

semi-: official, circle, conductor, automatic;

inter-: national, act, communication, continental.

СЛОВОСЛОЖЕНИЕ - образование нового слова путем соединения двух или более слов в одно составное. Составные слова могут писаться через дефис.

book - книга

shelf- полка

bookshelf - книжная полка

space - космос

man - человек

spaceman - космонавт

world - мир

known - известный

world-known - всемирно-известный

СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И НАРЕЧИЙ

Сравнительная степень ОДНОСЛОЖНЫХ И НЕКОТОРЫХ ДВУСЛОЖНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ образуется при помощи суффиксов -er, -r, а превосходная - при помощи суффиксов - est, -st. Перед прилагательным в превосходжной степени обычно стоит определенный артикль.

Например: high - higher - the highest

late - later - the latest

МНОГОСЛОЖНЫЕ прилагательные образуют степени сравнения при помощи наречий MORE и THE MOST

Например: difficult - more difficult - the most difficult

important - more important - the most important

Исключения:

Положительная степень	Сравнительная степень	Превосходная степень
good - хороший well - хорошо	better - лучше	(the) best - лучший, самый лучший
bad - плохой badly - плохо	worse - хуже	(the) worst - худший, самый плохой
little-маленький, мало	less - меньше, менее	(the) least - наименьший, самый маленький
much, many - много	more - больше, более	(the) most - наибольший, самый большой
far - дальний, далеко	farther, further - отдаленный	(the) farthest, (the)furthest - более, самый отдаленный

E X E R C I S E S

 1. Образуйте степени сравнения и дайте перевод.

Long, big, little, important, much, late, small, bad, young, great, old, critical, interesting, good, short, large, high, difficult, representative, essential.

 2. Прочтите и переведите предложения, обращая внимание на степени сравнения прилагательных и наречий.

1) This judge is the most experienced in our district.

2) The highest building in Moscow is the Moscow State

University.

3) The embankment is the most beautiful place of the city of

N.Novgorod.

4) What is the shortest way to Minin Square?

5) He is the best student of the group.

6) My sister is older than I am.

7) My friend knows less English words than his wife.

8) She works more hard than her brother.

9) What is the most difficult subject for you?

10) His work is more interesting than mine.

 3. Прочтите и переведите текст.

TEXT A

A FEW WORDS ABOUT MYSELF

Let me introduce myself*. My name is Victor Serov. I am 35. I live in Nizhny Novgorod and work in the organs of the Ministry of Internal Affairs. At the same time I am a student of Nizhny Novgorod Law School of the Ministry of Internal Affairs. I am a first-year student of a correspondence department. I am married and have two children: a son and a daughter. My wife's name is Olga and she is 30. Olga is an economist. She works at one of the offices of the city. Our son's name is Anton and he is 10 years old. Our daughter Ann is 8. Anton and Ann are school-children. Our family is very friendly and all of us are fond of sports and reading books.

* позвольте представиться

 4. Ответьте на вопросы к тексту.

1. Whom is this text about?

2. How old is Victor?

3. Where does Victor live?

4. Does he work or does he go to the Institute?

5. Where does he go to?

6. What year-student is he?

7. Is Victor married?

8. Has he any children?

9. How old is his son / daughter?

10. What are they fond of?

 5. Прочтите текст и постарайтесь понять его содержание.

TEXT B

MY WORK AND STUDIES

As you know I am Victor Serov, a correspondence student of the Nizhny Novgorod Law School of the Ministry of Internal Affairs. I work at one of the district departments of the Nizny Novgorod Militia. My working day begins at 9 a.m.¹ and ends at 5 p.m.² but very often my working day lasts much longer. Our work is very hard but is necessary till the crime exists. In order to be a well-educated specialist I entered the Nizhny Novgorod Law School of the Ministy of Internal Affairs. At Law School there are many highly qualified lecturers and teachers. We study such subjects as the history of the state and law, the theory of the state and law, detective activities, criminology, criminalistics and some other special subjects. Twice a year we take our examinations and between sessions we prepare written tests and have two weeks of lectures.

The training course at Law School takes 5 or 3 years. It depends on your level of education. Of course, it is very difficult to work and go to law school at the same time, but I'll try to do my best to graduate from Law School with good results.

¹ время до полудня (утро)

² время после полудня (вечер)

E X E R C I S E S

 1. Прочитайте и переведите следующие словосочетания.

2. a correspondence student; a district department; to last; a well educated specialist; to study subjects; twice a year; to prepare written tests; the training course; level of education.

3. Министерство Внутренних Дел; преступление; для того, чтобы поступать в институт; высококвалифицированный преподаватель; сдавать экзамены; зависеть от ... ; учиться и работать одновременно; делать все возможное.

 2. Найдите в тексте, прочтите и переведите названия дисциплин, которые вы изучаете.

 3. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы, прочитайте их и переведите.

1) What is Victor Serov?

2) Where does he work?

3) Why is the work of the militiaman necessary?

4) Why did Victor Serov enter the Law School of the Ministry

of Internal Affairs?

5) What subjects do the students study at Law School?

6) How often do the students take exams?

7. What do the students do between sessions?

8. What does the training course depend on?

 4. Прочитайте текст еще раз и переведите его.

R E V I E W M A T E R I A L

E X E R C I S E S

 1. Замените данные в скобках личные местоимения на притяжательные.

1) (I) friend and (he) wife are students.

2) (They) son does not go to school.

3) (We) children are friends.

4) (She) daughter likes to speak English.

5) Did you visit (you) old teacher yesterday?

6) He often speaks English with (he) best friend.

7) (I) wife studies at Law School.

8) I like to speak to (they) children.

9. They often visit (we) old teacher.

10) She often helps (he) with (he) English.

 2. Дайте краткие и полные ответы на следующие вопросы.

1) Are you a judge?

2) Is your friend a student?

3) Were your friends at the Institute yesterday?

4) Is your wife at home now?

5) Whose wife was a judge?

6) Who will be a judge?

7) Have you any children?

8) Who has a son?

9) Did you have English classes yesterday?

10) Will they have a seminar tommorow?

 3. Прочтите и переведите предложения, обращая внимание на степени сравнения прилагательных и наречий.

1) The population of our city is more than 1.500.000.

2) The Supreme Court of our country hears the most important

civil and criminal cases.

3) The highest legislative organ in the USA is Congress.

4) Who of you speaks English best of all?

5) The last but not the least.

6) English is the most difficult subject for me.

7) Yesterday he came home later than usually.

8) My brother is two years older than I am.

9) Our district is the youngest in our city.

10) If you help me we shall translate this text much better.

 4. Прочтите и переведите следующие предложения, обращая внимание на временную форму глагола.

1) My friend's wife is a doctor.

2) They have two children: a son and a daughter.

3) He goes to the Law School of the Ministry of Internal Affairs.

4) There are many good students in their group.

5) Last session there were no bad marks in our group.

6) He did not study English, he studied German.

7) There are many good class-rooms at our shool.

8) She did not pass her English exam, she will take it tomorrow.

9) In two days we shall have our first exam.

10) In some years he will graduate from Law School.

11) Will you go to the lecture tonight?

12) How many classes will you have tomorrow?

 5. Поставьте глагол, данный в скобках, в соответствующей личной форме и переведите предложения.

1) We (to have) English classes every day.

2) My son (to have) a friend who wants to become a judge.

3) She (to have) no English books at home

4) This judge (to have) many cases last month.

5) I (to have) no free time tomorrow.

6) She (to be) a schoolgirl last year and now she (to be) a

student.

7) They (to be) well-qualified specialists.

8) This student (to be) at Law School yesterday.

9) How many students (to be) there at the lecture last time?

10) There (to be) no English classes tomorrow.

 6. Запомните следующие пословицы и поговорки.

1. There is no place like home.

В гостях хорошо, а дома лучше.

2. East or West, home is best.

В гостях хорошо, а дома лучше.

3. There is no smoke without fire.

Нет дыма без огня.

4. Where there is a will, there is a way.

Где хотенье, там и уменье.

5. Better late than never.

Лучше поздно, чем никогда.

6. The more haste, the less speed.

Поспешишь - людей насмешишь.

 4. Прочитайте текст еще раз и переведите

L E S S O N 2

ГРАММАТИКА:

1. Предлоги места и времени.

2. Неопределенные местоимения и их производные.

3. Числительные.

4. Выражение модальности в английском языке.

5. Инфинитив цели.

ТЕКСТ: A: The City of Nizhny Novgorod.

B: London.

V O C A B U L A R Y

aircraft	авиация, авиационный
although	хотя
ancient	древний
around	вокруг
banking	банковское дело
to begin(began, begun)	начинать
to build(built, built)	строить
was built	был построен
to burn(burnt, burnt)	гореть
free	свободный
to be free	быть свободным
century	век, столетие
to commute	совершать регулярные поездки
conquest	завоевание
confluence	слияние
to continue	продолжать
countryside	сельская местность
construction	строительство
to cross	пересекать
day	день
by day	днем
defence	защита, оборона
to defend	защищать, охранять
to destroy	разрушать
embankment	набережная
enterprise	предприятие
to escape	бежать, спасаться
especially	особенно
to establish	устанавливать
establishment	учреждение
famous	известный
to be famous for	быть известным чем-либо
to fly(flew, flown)	развеваться (о флаге), летать
to follow	следовать
fortress	крепость
to found	основывать
foundation	основание
to help	помогать
to leave(left, left)	покидать, оставлять
a lot of	много
mashine-tool	станок, станкостроительный
motor vehicle	автомобиль, автомобильный
night	ночь
by night	ночью
nowadays	сейчас, в наши дни
peace	мир
people's judge	народный судья
place	место
plague	чума
population	население
possible	возможный
prison	тюрьма
to prefer	предпочитать
to reach	достигать
research	научно-исследовательская работа
to return	возвращать(ся)
scientific	научный
setting	расположение
shipbuilding	кораблестроение
site	место, участок
to situate	располагать
situated	расположенный
to stretch	тянуть(ся), простираться
to strike	ударять, бить
striking	поразительный, замечательный
to surround	окружать
terrible	ужасный
to translate	переводить
variety	множество
village	дервня
vocational school	профтехучилище
wall	стена
to walk	ходить пешком, гулять
way	путь, способ
well-trained	хорошо подготовленный
white-collar crime	преступление, совершенное должностным лицом
white-collar worker	служащий, должностное лицо

 1. Прочтите и переведите интернациональные слова.

architecture, bank, to cross, fortification, system, problem, history, monument, to discuss, industry, culture, season

G R A M M A R