- •Введение.
- •Примерный режим дня.
- •Первоначальное обучение грамоте.
- •Подготовка к обучению грамоте.
- •Первоначальное обучение грамоте.
- •Ознакомление с художественными произведениями.
- •Список слов, рекомендуемых для звукового анализа.
- •Программа (6 занятий в неделю, всего 192 занятия).
- •Подготовка к обучению грамоте (114 занятий).
- •Букварный период (72 занятия).
- •Ознакомление с окружающим миром и развитие речи. Объяснительная записка.
- •Требования к знаниям и умениям детей.
- •Родная природа (27 занятий).
- •Требования к знаниям и умениям детей.
- •Растения (7 занятий).
- •Животные (8 занятий).
- •Знакомство с ближайшим окружением (24 занятия). Наша улица, наш дом (7 занятий).
- •Требования к знаниям и умениям детей.
- •Наш детский сад, наша группа (5 занятий).
- •Требования к знаниям и умениям детей.
- •Наш город (село) (12 занятий).
- •Требования к знаниям и умениям детей.
- •Развитие элементарных математических представлений. Объяснительная записка.
- •Действия с группами предметов. Геометрические фигуры. (12 занятий).
- •Размер предметов (8 занятий).
- •Количество и счет (26 занятий).
- •Пространственные и временные понятия (8 занятий).
- •Знания и умения к концу подготовительного периода.
- •Десяток (40 занятий).
- •Сложение и вычитание в пределах 10 (28 занятий).
- •Требования к знаниям и умениям детей.
- •Работа с пластилином и природными материалами (22 занятия).
- •Работа с конструктором (12 занятий).
- •Выращивание растений (5 занятий). Осенние работы.
- •Весенне-летние работы.
- •Требования к знаниям и умениям детей.
- •Изобразительное искусство.
- •Знакомство детей с искусством.
- •Предметное и сюжетное рисование.
- •Правила рисования кистью.
- •Декоративное рисование.
- •Аппликация.
- •Программа
- •2 Занятия в неделю, всего 64 занятия.
- •Предметное и сюжетное рисование (55 занятий).
- •1 Квартал. 14 занятий.
- •2 Квартал, 10 занятий.
- •3 Квартал, 17 занятий.
- •4 Квартал, 14занятий.
- •Декоративное рисование (9 занятий),
- •Требования к знаниям и умениям детей.
- •Ритмика.
- •Программа
- •2 Занятия в неделю, всего 64 занятия.
- •I. Ритмико-гимнастические упражнения.
- •Ритмические упражнения с детскими звучащими инструментами.
- •Импровизация движений на музыкальные темы, игры под музыку.
- •Народные пляски и современные танцевальные движения.
- •Требования к знаниям и умениям детей.
Работа с пластилином и природными материалами (22 занятия).
Изготовление изделий из глины или пластилина (16 занятий).
Примерный перечень изделий: овощи, фрукты, грибы, ягоды, посуда, птицы, рыбы, животные. Игрушки, фигура человека. Сюжетная лепка. Декоративная лепка по мотивам народной дымковской игрушки. Изделия с использованием плоскостной лепки.
Технические сведения: основное свойство пластилина, глины – пластичность. Два способа лепки предметов – примазывание частей (конструктивная лепка) и вытягивание из целого куска (пластическая лепка).
Пользование стеками.
Практические работы: приемы пластической лепки – вытягивание, сдавливание, прищипывание. Приемы конструктивной лепки – скатывание, раскатывание, расплющивание, примазывание. Использование комбинированных способов лепки. Приемы плоскостной лепки. Передача движения человека и животного. Создание выразительных изображений. Лепка изделий по образцу, по представлению, по замыслу. Выполнение коллективных работ.
Изготовление изделий из природных материалов (6 занятий).
Примерный перечень изделий: изделия из природного материала и пластилина: грибы, ромашка, стрекоза, еж, кораблик. Изделия из соломки: колосок.
Технические сведения: природные материалы: желуди, шишки, листья, плоды липы и ясеня, хвоя сосны или ели, соломка, скорлупа грецкого ореха. Способ соединения частей изделий пластилином. Пользование стеками, ножницами, клеем.
Практические работы: сбор природных материалов для работы. Изготовление игрушек.
Работа с конструктором (12 занятий).
Сборка из деталей конструктора моделей простых устройств и машин. Сооружение различных построек из строительного материала.
Примерный перечень изделий: мост, жилой дом, мебель, самолет и др.
Технические сведения: первоначальное ознакомление с деталями набора пластмассового «Конструктора» и деревянного строительного материала. Название и назначение основных деталей (в том числе и крепежных).
Практические работы: сборка моделей по наглядному образцу и рисунку. Разборка моделей. Укладка деталей на место.
Выращивание растений (5 занятий). Осенние работы.
Экскурсия на опытный участок. Знакомство с огородом, с цветником, с работой по выращиванию растений
Агротехнические сведения: правила пересадки цветов. Правила сбора и хранения семян.
Практические работы: сбор семян, их просушка, закладка на хранение. Пересадка цветов.
Уход за комнатными растениями.
Агротехнические сведения: требования к посевному материалу. Условия жизни комнатных растений (отношение к теплу, свету, влаге). Правила ухода за комнатными растениями.
Практические работы: распознавание комнатных растений по внешнему виду. Полив растений, рыхление почвы, удаление пыли с листьев.
Весенне-летние работы.
Знакомство с весенними работами по выращиванию растений.
Агротехнические сведения: требования к посевному материалу. Условия, необходимые для прорастания семян. Значение полива, прополки, окучивания растений.
Практические работы: подготовка грядки. Посев крупных семян овощей, высадка рассады. Уход за растениями. Полив из лейки.
