Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Sbornik_testov_MMF_1_modul.docx
Скачиваний:
5
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
203 Кб
Скачать
☆

Тесты к теме: «Эволюция развития теории менеджмента»

#1

Укажите период развития научного менеджмента:

%!100% 1885- 1929 гг.

%0% 1800-1900 гг.

%0% 1900-1950 гг.

%0% 1930-1950 гг.

%0% 1950 – настоящее время

@

#1

Укажите период развития школы «фордизма»:

%0% 1885- 1929 гг.

%!100% 1899-1945 гг.

%0% 1920-1950 гг.

%0% 1939-1950 гг.

%0% 1950 – настоящее время

@

#1

Укажите период развития административного периода:

%0% 1885- 1929 гг.

%0% 1899-1945 гг.

%!100% 1920-1950 гг.

%0% 1939-1950 гг.

%0% 1950 – настоящее время

@

#1

Укажите период развития школы психологии и человеческих отношений:

%0% 1885- 1929 гг.

%0% 1899-1945 гг.

%0% 1920-1950 гг.

%!100% 1939-1950 гг.

%0% 1950 – настоящее время

@

#1

Укажите период развития школы поведенческих наук:

%0% 1885- 1929 гг.

%0% 1899-1945 гг.

%0% 1920-1950 гг.

%0% 1939-1950 гг.

%!100% 1950 – настоящее время

@

#1

Укажите период развития системных и ситуационных подходов в управлении:

%!100% Конец 50-х – начало 60-х годов

%0% Начало 50-х годов

%0% Начало 60-х годов

%0% Конец 60-х – начало 70-х годов

%0% настоящее время

@

#1

Укажите основной характерный признак современного менеджмента

%0% Использование экономико-математических методов

%!100% Компьютеризация управленческих процессов

%0% Использование конвеерной системы производства

%0% Признание человека приоритетным фактором хозяйственной деятельности

%0% Использование научных подходов о человеческих отношениях

@

#1

Представителем школы научного управления является:

%!100% Тейлор Ф.И.

%0% Питер Т.

%0% Файоль Анри

%0% Мейо Э.

%0% Томпсон Д.

@

#1

Представителем школы «фордизма» является:

%0% Тейлор Ф.И.

%!100% Форд Генрих

%0% Файоль Анри

%0% Мейо Э.

%0% Томпсон Д.

@

#1

Представителем административной школы управления является:

%0% Тейлор Ф.И.

%0% Питер Т.

%!100% Файоль Анри

%0% Мейо Э.

%0% Томпсон Д.

@

#1

Представителем школы человеческих отношений является:

%0% Тейлор Ф.И.

%0% Питер Т.

%0% Файоль Анри

%!100% Мейо Э.

%0% Томпсон Д.

@

#1

Ситуационная теория управления отражена в работах:

%0% Тейлор Ф.И.

%0% Питер Т.

%0% Файоль Анри

%0% Мейо Э.

%!100% Томпсон Д.

@

#1

Тейлор является представителем школы:

%!100% Научного управления

%0% «фордизма»

%0% административной

%0% человеческих отношений

%0% ситуационных подходов

@

#1

Генрих Форд является представителем школы:

%0% Научного управления

%!100% «фордизма»

%0% административной

%0% человеческих отношений

%0% ситуационных подходов

@

#1

Анри Файоль является представителем школы:

%0% Научного управления

%0% «фордизма»

%!100% административной

%0% человеческих отношений

%0% ситуационных подходов

@

#1

Э.Мейо является представителем школы:

%0% Научного управления

%0% «фордизма»

%0% административной

%!100% человеческих отношений

%0% ситуационных подходов

@

#1

Д. Томпсон является представителем школы:

%0% Научного управления

%0% «фордизма»

%0% административной

%0% человеческих отношений

%!100% ситуационных подходов

@

#1

Идею поточного массового производства положено в основу теории:

%0% Человеческих отношений

%0% Административного управления

%!100% «фордизма»

%0% математического моделирования

%0% системного подхода

@

#1

Признание человека приоритетным фактором хозяйственной деятельности положено в основу теории:

%!100% Человеческих отношений

%0% Административного управления

%0% «фордизма»

%0% математического моделирования

%0% системного подхода

@

#1

Выделение и формирование универсальных управленческих функций характерно для теории:

%0% Человеческих отношений

%!100% Административного управления

%0% «фордизма»

%0% математического моделирования

%0% системного подхода

@

#1

Маркетинговый подход является основой теории:

%0% Человеческих отношений

%0% Административного управления

%0% «фордизма»

%!100% Управления, ориентированного на рынок

%0% системного подхода

@

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]