Тема 2. Понятие о труде и его разновидности

Цели занятия:

- ознакомить студентов с основными понятиями темы, с процессом труда, формами проявления труда;

- сформировать у студентов мировоззрение по вопросам отношения к труду, по его роли в развитии человека и общества;

- пробудить интерес к предмету в целом и к данной теме в частности, стимулировать студентов к изучению дополнительной литературы по данной теме.

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Охарактеризовать систему теоретических представлений о труде.

2. Функции труда.

Методические указания:

1. Представить в виде блок-схемы в конспекте, либо на формате А4.

2. Подготовиться к семинарскому занятию, используя методические рекомендации для практических (семинарских) занятий

Литература:

См. в рабочей программе

Тема 3. Составные части процесса труда, его формы. Труд как фактор производства.

Цели занятия:

• закрепить знание основных понятий темы;

• ознакомить студентов с процессом труда, формами проявления труда;

• сформировать у студентов мировоззрение по вопросам отношения к труду как к фактору производства;

• пробудить интерес к предмету в целом и к данной теме в частности.

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Труд как фактор производства

Методические указания:

1. Подготовить презентацию в редакторе Microsoft Office PowerPoint не менее 10 слайдов.

2. Подготовиться к семинарскому занятию, используя методические рекомендации для практических (семинарских) занятий

Литература:

См. в рабочей программе

Тема 4. Производительность труда и факторов производства

Цели занятия:

• закрепить знание основных понятий темы;

• рассмотреть значение производительности труда и методы ее определения;

• изучить факторы и резервы производительности труда;

• стимулировать студентов к изучению дополнительной литературы по данной теме.

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Производительность труда

3. Резервы роста производительности труда

Методические указания:

1. Рассчитать производительность труда по представленным вариантам исходных данных

2. Рассчитать резервы роста производительности труда в конспекте

3. Подготовиться к семинарскому занятию, используя методические рекомендации для практических (семинарских) занятий

Литература:

См. в рабочей программе

Тема 5. Объект продажи рынка труда

Цели занятия:

• закрепить знание основных понятий темы;

• рассмотреть рабочую силу как объект продажи на рынке труда;

• изучить условия функционирования рынка труда.

• пробудить интерес к предмету в целом и к данной теме в частности;

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Труд и рабочая сила

2. Условия функционирования рынка труда РФ

Методические указания:

1. Подготовить презентацию в редакторе Microsoft Office PowerPoint не менее 10 слайдов.

2. Подготовиться к семинарскому занятию, используя методические рекомендации для практических (семинарских) занятий

Литература:

См. в рабочей программе

Тема 6. Демографическая основа формирования и функционирования рынка труда

Цели занятия:

• закрепить знание основных понятий темы;

• научить определять демографическую ситуацию при формировании и функционировании рынка труда;

• научиться анализировать процесс воспроизвод­ства ресурсов для труда;

• рассмотреть основные источники пополнения ресурсов для труда.

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Демографическая ситуация при формировании и функционировании рынка труда

2. Анализ процесса воспроизвод­ства ресурсов для труда

3. Основные источники пополнения ресурсов для труда.

Методические указания:

1. Подготовить презентацию в редакторе Microsoft Office PowerPoint не менее 10 слайдов.

2. Подготовиться к семинарскому занятию, используя методические рекомендации для практических (семинарских) занятий

Литература:

См. в рабочей программе