2. Тривалість теми: 2 год..

3. Навчальна мета (конкретні цілі):

Ознайомитися та мати уявлення про завдання предмету “курортологія”, її роль в реабілітаційному процесі. Уміти обгрунтованно призначати санаторно-курортне лікування, провести відбір пацієнтів для лікування різних патологічних станів з урахуванням особливостей курортів, показаннь і протипоказаннь.

Знати: Поняття про курортологію і курорт. Основні лікувальні курортні чинники. Класифікація курортів:кліматичні, бальнеологічні, грязелікувальні, змішані. Кліматотерапія і кліматичні курорти. Значення клімату як терапевтичного чинника. Види кліматотерапії: аеротерапія, геліотерапія, таласотерапія, спелеотерапія. Фізіологічна і лікувальна дія. Методики кліматотерапії. Показання і протипоказання. Бальнеологічні і грязьові курорти. Методики курортного застосування мінеральних вод і лікувальних грязей. Організація санаторно-курортної допомоги в Україні. Санаторій - провідна лікувально-профілактична установа на курорті. Класифікація санаторіїв. Організація відбору хворих на санаторно- курортне лікування. Основні показання і протипоказання до лікування в санаторії.

Уміти:

1. Пояснити фізичну характеристику природних і преформованних фізичних чинників, що використовуються в курортології.

2. Знати основні види курортів України.

3. Пояснити основну мету призначення курортних ресурсів при різній патології.

4. Визначити показання та протипоказання до призначення санаторно-курортного лікування.

5. Знати принципи санаторно-курортного відбору..

6. характеристику кліматичних факторів, що використовуються з лікувально - профілактичною метою;

7. фізіологічні зміни, що відбуваються в людському організмі в результаті впливу різних кліматичних факторів;

8. патологічні зміни, що відбуваються в людському організмі в результаті впливу різних кліматичних факторів;

9. характеристику прісних вод, мінеральних вод та лікувальних грязей, що застосовуються з метою лікування та реабілітації;

10. механізм фізіологічної дії гідротерапії та бальнеотерапії на організм хворої та здорової людини;

11. загальні показання та протипоказання для проведення клімато-, гідро- та бальнеотерапії;

12. курортні ресурси України та країн СНД.

Мати навички:

1. відбирати хворих для реабілітації та лікування в санаторно-курортних умовах;

2. прогнозувати та запобігати патологічним змінам, що відбуваються в людському організмі в результаті впливу певних кліматичних факторів;

3. підбирати оптимальні реабілітаційні заходи для осіб з патологією серцево-судинної, дихальної, сечостатевої, нервової і ендокринної систем, шлунково-кишкового тракту, опорно-рухового апарату, осіб, що перенесли травми та хірургічні втручання.

4. застосування отриманих знань і вмінь в практичній діяльності;

5. застосування прісної і мінеральної води з реабілітаційною та лікувальною метою;

6. використання кліматичних факторів, пелоїдів та інших методик теплолікування, проводити контроль ефективності та прогнозувати рівень реабілітації при застосуванні природних факторів в санаторно-курортних умовах