- •Цели познания
- •Проблемная ситуация и ее типы
- •Формальные науки
- •Гуманитарные науки
- •Неопределенность и дополнительность
- •Гуманитарное познание как деятельность
- •Диалогичность культурологии
- •Проблема определения культуры Что значит «определить»?
- •Определения культуры
- •Оценочно-нормативное
- •Предмет и объект науки
- •Эмпирическое
- •Традиционное
- •Адаптивно-адаптирующая деятельность
- •Символическое
- •Семиотическое
- •Культура как игра
- •Культура как система переживаемых ценностей
- •Культура как духовная жизнь
- •Субъект культуры Духовная жизнь и ее носитель
- •Актуальная и потенциальная культура
- •Всеобщая культура и «культура всех»
- •Этническая культура
- •Групповая субкультура
- •Личность - носитель культуры
- •Формы выражения явлений культуры, их обнаружения и исследования
- •Ценности, данные в поведении
- •Ценности в клише1
- •Неосознанные ценности
- •Средства исследования культуры
- •Сферы культуры: миф
- •Бытие в мифе
- •Функции миф: описание и объяснение
- •Этиологическая и этимологическая мифология
- •Миф как коллективный перформатив
- •Смысл ритуального действа
- •Подтверждение родовой общности
- •Катарсически-терапевтическая функция
- •Разложение мифа
- •Мифотворчество
- •Миф сегодня
- •Сферы культуры: язык, речь, коммуникация
- •Человеческий язык и сигнальные системы животных
- •Мышление как общение с собой
- •Некоторые функции языка
- •Метафора
- •Устная культура
- •Возникновение письма
- •Архив и библиотека
- •Алфавит и книга
- •Сферы культуры: художественная деятельность
- •Формотворчество
- •Инерция в формотворчестве
- •Сферы культуры: рациональная деятельность и познание Знание как ценность
- •Донаучное знание: навык, рецепт
- •Частичные доказательства
- •Содержательная дедуктивная теория
- •Описательное знание
- •Таксономия
- •Современная научная теория
- •Картина мира
- •Досоциальный тип пространства
- •Личное пространство. Границы
- •Примеры организации социокультурного пространства
- •Пространство культуры
- •Общечеловеческое пространство
- •Рефлектированное пространство
- •Культурное пространство как "неклассическое"
- •Виртуальные пространства
- •Культурные модели времени
- •Новое и старое в культуре
- •Основания порядка вещей
- •Естественное и сверхъестественное
- •Реальное и ирреальное в культуре: явление откровение, видение
- •Формы сопричастности ирреальному
- •Промысел, необходимость
- •Типы связи вещей
- •Социальный порядок Досоциальное бытие и культурный герой
- •Социальная мобильность
- •Мотивация поведения
- •Социальная и личная психотерапии
- •Культурная персонология
- •Воспроизведение как сохранение
- •Толкование
- •Приятие и отталкивание
- •Институционализация
- •Посредничество
- •Трансцензус
- •Сакрализация и мифотворчество
- •Вторичные роли
- •Проблема единства культуры
Пространство культуры
Каждая культура имеет некую общую рамку, которой она очерчивает себя. В каком-то смысле эта рамка совпадает с географическими границами, в которых существует данное общество-носитель этой культуры. Но одной географической границей выделение собственной культуры не исчерпывается. Во-первых, этого не может быть в случае, когда мы имеем дело с диаспорой некоторого народа. Китайский квартал где-нибудь в Амстердаме или Сан-Франциско выделен не только некоторой воображаемой границей, за которой находится весь остальной, "некитайский" мир. Внутренний мирок китайского квартала определен еще и сохраняющимися обычаями и традициями, определенным типом одежды и питания, языком, на котором общаются здесь люди и т.д. Основным представлением, отделяющим культуры друг от друга по этим и другим критериям - это противопоставление своего чужому.
Такое противопоставление имеет древнюю историю. Чужое для древних (и не только) всегда чуждо и опасно. Самоназвание многих народов или название единого предка данного народа очень часто означает "люди", ''человек" (Адам). Остальные двуногие существа - это некоторая подделка под человека. Это узурпаторы человеческого облика. Такая неподлинность таинственна и опасна, поэтому вызывает обратную агрессию. Свою значимость такое отношение к чужому сохраняет в какой-то мере и сегодня. Часто такое неприятие чужого и чужака называют ксенофобией.
Помимо того, что всякая культура очерчивает собственные границы вовне, она выделяет внутри собственной территории некоторые точки и зоны, имеющие особый для данной культуры смысл. Для греческих городов-государств (полисов) - это агора -рыночная площадь и место собраний граждан, для многих культур - это храм основного бога или бога-хранителя данной местности или данного народа. В армянской и японской культуре - это, соответственно, горы Арарат и Фудзияма. Культуры различают свое и чужое пространство не только по их границам, но также и по внутренней структуре.
Общечеловеческое пространство
Сегодня уже можно сказать, что возникло общечеловеческое, глобальное прост-пространство культуры. В истории европейской культуры первое расширение общего культурного пространства, наверное, началось в VII-VI веках до Р.Х., хотя греки, о которых идет речь (а до них финикияне), начали расселяться по берегам Средиземного моря намного раньше. Именно с этого времени начинает развиваться сугубо греческое представление о населенном мире, получившем название ойкумены.
Столкновение - и не всегда мирное - различных народов и, следовательно, их культур привело к необходимости их взаимного осмысления и усвоения чужих культур. Греки тут проявили двойственный подход. С одной стороны, у них был чрезвычайно высок авторитет египетской культуры. В легендарных представлениях о жизни многих мудрецов Древней Греции (к примеру, того же Пифагора) часто можно встретить упоминание о том, что он посещал Египет и многому научился у египетских жрецов. С другой стороны, было распространено и высокомерное отношение к культурам многих других народов. Слово "варвар" связано с представлением о том, что только у греков - нормальный человеческий язык. Другие же народы только что-то бормочут, говорят что-то неразборчиво, как дети (отсюда и само слово "варвар"; ср. такое же отношение к иному языку в русском слове "немец", то есть немой, не владеющий человеческой речью; этим словом могли обозначаться не только представители германских племен). Потом это отношение было расширено, "варвар" стало обозначать уже человека, не владеющего греческой культурой, грубого, необразованного человек.
Но отношение к чужим культурам могло быть не только отрицательным. В некоторых случаях многие явления культуры иных народов прямо сопоставляются с греческими. Представление о населенном мире уже расширяется и становится культурно насыщенным. Это уже пространство некоторой культуры, имеющей многие сходные черты - общих, хотя и по-разному названных богов, обычаев, смысл которых вполне может быть выражен в сопоставлении со своими обычаями, мифов, описывающих вполне понятные события: сотворение мира и человека, животных и т.д.
Завоевания Александра Македонского объединили гораздо более обширные области. Возникает эллинистический мир как в некотором смысле единое пространство греческой, или грецизированной, эллинизированной культуры. Еще более мощной как по объему объединенного пространства, так и по степени экономической, политической и культурной связности различных областей является Римская империя, особенно в первые века нашей эры.
Католическая Европа, несмотря на государственную раздробленность, тоже являет собой некоторое единство, большей частью основанное на единстве официальной религии и языка высокой культуры - латыни. Не нужно представлять севе средневековую Европу как некое культурное болото, с малоподвижными людьми, со строго ограниченными и не проникающими друг в друга различными культурными мирами (скажем, романским, кельтским и германским). На самом деле подвижность определялась как политическими нуждами, так и духовными (вспомним многочисленные паломничества не только в Святую Землю, но и более краткие - на могилы святых, или переезды студентов из одного университета в другой, или переходящих от одного замка к другому жонглеров, трубадуров, мейстерзингеров, или странствующих монахов и бродяг - вагантов).
Крестовые походы, начавшиеся в конце XI века, еще более расширили мир. Здесь не только вплотную соприкасаются и взаимопроникают западноевропейский и византийский миры, и до того в достаточной мере связанные, но и Западная Европа вступает в тесный - и не только военный - контакт с миром арабо-мусульманским.
Еще большее, но, правда, пока только чисто географическое расширение мира связано с великими географическими открытиями, начавшимися в конце XV века. Но в культурном смысле мир остается раздробленным, различные его части никак не влияют друг на друга, никак не взаимодействуют. Так, почти не соприкасаются европейский мир и Индия, Китай и особенно Япония, о существовании которой европейцам было известно давно, но которая оставалась изолирована от европейской жизни до второй половины XIX столетия.
Наверное, о единстве культурного пространства человечества можно говорить только после Второй мировой войны. Все более мощным становится тот пласт культуры, который возникает в разных странах благодаря контактам между людьми. Мир стал мал. Развитие транспорта и связи, но - самое главное - единые проблемы, сходные заботы и опасности делают его единым для всего человечества. На этом пути глобализации множество опасностей. Прежде всего они связаны с тем, что объединение происходит на бездушном уровне "культуры (для) всех", а не всеобщей культуры. Другие заключается в возможной потере самобытности малых народов. Поэтому нам следует обязательно считаться с этими процессами.
