1.8. Система оценки знаний студентов

Выставление оценок по дисциплине «Инновационный менеджмент» основывается на следующих принципах: объективность, прозрачность, гибкость, высокая дифференциация.

Каждый вид работы студента оценивается отдельно, по своим принципам.

1.8.1 Критерии оценки учебных достижений

I. Критерии оценок при форме контроля “Обсуждение вопроса”. Максимальное количество баллов за одно занятие – 100% (это оценка "А'')

Оценка ''А'' при форме контроля «Обсуждение вопроса» ставится в случае, если студент:

1. Полно излагает учебный материал, правильно и четко отвечает на все вопросы, указанные в контрольных вопросах для самоподготовки;

2. Дает четкое и правильное определение основных понятий по теме;

3. Умеет привести примеры по излагаемому вопросу, высказывает собственное мнение;

4. Может обосновывать свои суждения;

5. Участвует в обсуждении темы на лекционных занятиях;

6. Может ответить на дополнительные вопросы преподавателя;

7. Излагает материал последовательно и правильно;

8. Сдает тему согласно графику.

Оценка ''А-'' ставится при выполнении условий 1-5 из вышеуказанных условий.

Оценка ''В'' ставится при выполнении условий 1-8 из вышеуказанных условий при оценке ''А'', но допускает 1-2 ошибки, которые сам исправляет.

Оценка ''B-'' ставится только при выполнении условий 1, 2 или 1, 3, 6 из вышеуказанных условий.

Оценка ''С'' ставится только при выполнении условий 1, 4, 5, 7 из вышеуказанных условий.

Оценка ''С-'' ставится только при выполнении условий 1, 5, 6 из вышеуказанных условий

Оценка ''D'' ставится , если студент отвечает на все вопросы, неправильно, а также в ответе имеются неточности, что искажает суть вопроса, или не все указанные вопросы освещены.

Оценка может ставиться не только за единовременный ответ, но и за рассредоточенный во времени, то есть сумму ответов, данных студентом на протяжении занятия.

II. Критерии оценок при форме контроля “Письменный контроль”. Максимальное количество баллов за одно занятие – 100% (это оценка "А''):

Оценка ''А'' при форме контроля «Письменный контроль» ставится в случае, если студент:

1) Представляет по заданному вопросу темы конспект, в котором отражены основные моменты;

2) Может ответить на дополнительные вопросы преподавателя;

3) Использует при ответе дополнительные источники литературы и первоисточники;

4) Не допускает списывания;

5) Сдает тему согласно графику;

Оценка ''А-'' ставится при выполнении условий 1-5 из вышеуказанных условий.

Оценка ''В+'' ставится при выполнении условий 1–5, и допускает незначительные ошибки.

Оценка ''В'' ставится при выполнении условий 1-4 из вышеуказанных условий.

Оценка ''В-'' ставится только при выполнении условий 1, 2 или 1, 3 из вышеуказанных условий.

Оценка ''С+'' ставится только при выполнении условий 1, 4 из вышеуказанных условий.

Оценка ''С'' ставится только при выполнении условия 1, 4, 5 из вышеуказанных условий.

Оценка ''С-'' ставится только при выполнении условий 1, 5 из вышеуказанных условий.

Оценка ''D'' ставится , если студент совсем не выполнял задания письменного контроля.

III. Критерии оценок при форме контроля “Практическое задание”. Максимальное количество баллов за одно занятие – 100% (это оценка "А''):

Оценка «А» при форме контроля «Практическое задания» ставится в случае, если студент:

1. правильно и точно выполнил практическое задание;

2. самостоятельно выполняет практическое задание;

3. владеет теоретическими понятиями по теме практического задания;

4. владеет терминологией и формулами по теме практического задания;

5. умеет ответить на поставленные вопросы;

6. вовремя выполняет практическое задание.

Оценка ''А-'' ставится при выполнении условий 1-6 из вышеуказанных условий.

Оценка ''В+'' ставится при выполнении условий 1–5 из вышеуказанных условий.

Оценка ''В'' ставится при выполнении условий 1-4 из вышеуказанных условий.

Оценка ''В-'' ставится только при выполнении условий 1-3 из вышеуказанных условий.

Оценка ''С+'' ставится только при выполнении условий 1, 2 или 1, 3 из вышеуказанных условий.

Оценка ''С'' ставится только при выполнении условия 1, 4 из вышеуказанных условий.

Оценка ''С-'' ставится только при выполнении условий 1, 5 из вышеуказанных условий.

Оценка ''D'' ставится только при условии, если практическое задание выполнено, однако имеет неточности, или задание выполнено не полностью.

IV. Критерии оценок при форме контроля “Тесты”. Тесты по 10 и 20 вопросов рассматриваются как форма текущего контроля. Максимальное количество баллов за одно занятие – 100% (это оценка "А''). Ответы на тестовые вопросы оцениваются по следующей шкале:

Оценка	% правильных ответов от общего числа	Число правильных ответов (10 вопросов)
А	100	10
В+	85-90	9
В	80-84	8
B-	75-79	7
С	65-70	6
D	55-60	5
F	Менее 50	Менее 5

Оценка	% правильных ответов от общего числа	Число правильных ответов (20 вопросов)
А	100	20
А-	90-94	19
В+	85-89	18
B	80-84	17
В-	75-79	16
С+	70-74	15
С	65-69	14
С-	60-64	13
D+	55-59	12
D	50-54	11
F	0-49	10

Тесты для оценки рубежного и итогового контроля включают 30 вопросов и оцениваются по следующей шкале:

Оценка	% правильных ответов от общего числа	Число правильных ответов (30 вопросов)
А	100	30
А-	85-90	26-27
В+	80-84	24-25
B	75-79	22-23
В-	70-74	21
С+	65-70	19-20
С	55-60	17-18
С-	50-54	16
D	50	15
F	Менее50	14 и менее

Процедура оценки знаний

Вид контроля	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	Итого
Выполнение Практических заданий	0,7	0,7	0,7	0,7	0,7	0,8	0,7	0,7	0,7	0,7	0,7	0,7	0,7	0,8		10
Посещаемость	0,5	0,5														1
Выполнение СРСП,		1	2	1	1	1	1	1	1	1	2	1	2	1		16
Промежут-й. контроль							3									3
Выполнение СРС	0,7	0,7	0,7	0,7	0,7	0,8	0,7	0,7	0,7	0,7	0,7	0,7	0,7	0,8		10
Рубежный контроль															20	20
Итоговый контроль																40
Итого																100 баллов