Додаток 4 Приклад оформлення педагогічного сценарію у виді навчальної програми

REM АНС. Титульний лист

CLS

LOCATE 9, 20: PRINT "Автоматизована навчальна система"

LOCATE 11, 15: PRINT "На тему: (Тут повинна бути тема АНС)"

LOCATE 20, 40: PRINT "Розробив:(Тут повинно бути прізвище розроблювача)"

LOCATE 23, 50:INPUT " Для продовження натисніть ENTER", z

K=0 :REM Обнуління кількості неправильних відповідей

REM Інформаційний кадр 1

ik1: CLS

LOCATE 1, 20: PRINT "Інформаційний кадр 1"

LOCATE 10, 10: PRINT "Тут і далі повинен бути текст інформаційного кадру1. При необхідності потрібно додавати рядки (LOCATE 11, 10: PRINT) змінюючи номера рядків в операторі LOCATE "

LOCATE 23, 50: INPUT "Для продовження натисніть ENTER", z

REM Контролюючий кадр 1

CLS

LOCATE 1, 20: PRINT "Контролюючий кадр 1"

LOCATE 5, 10: PRINT "Тут і далі повинен бути текст контролюючого питання. При необхідності додати рядка (LOCATE 5, 10: PRINT) змінюючи номера рядків в операторі LOCATE. Не більш 3-х рядків.

LOCATE 9, 10: PRINT "1. Тут повинен бути текст варіанта відповіді"

LOCATE 10, 10: PRINT "2. Тут повинен бути текст варіанта відповіді"

LOCATE 11, 10: PRINT "3. Тут повинен бути текст варіанта відповіді"

LOCATE 12, 10: PRINT "4. Тут повинен бути текст варіанта відповіді "

LOCATE 15, 10: INPUT "Введіть номер правильної відповіді", n

IF n <> 0 THEN K=K+1: GOTO ik1: Тут 0 - номер правильної відповіді (1,2,3 або 4)

ik2: CLS

LOCATE 1, 20: PRINT "Інформаційний кадр 2"

LOCATE 10, 10: PRINT "Тут і далі повинен бути текст інформаційного кадру 2. При необхідності потрібно додати рядки (LOCATE 11, 10: PRINT) змінюючи номера рядків в операторі LOCATE "

LOCATE 23, 50: INPUT "Для продовження натисніть ENTER", z

REM Контролюючий кадр 2 виконати самостійно за зразком кадру 1

REM Додайте до висновку кількість невірних відповідей К)

REM Додайте до висновку оцінки за роботу з програмою (у залежності від К)

Схема алгоритму навчальної програми

Схема алгоритму навчальної програми, яка має два інформаційних кадри може бути виконана у такий спосіб:

Використана література та література, що рекомендується студентам

1. Молибог А.Г., Тарнопольский А.И. Технические средства обучения и их применение. Учебное пособие. - Минск: Университетское, 1985. - 208 с.

2. Якимов А.И. Модернізована програма і методичні вказівки по вивченню дисципліни «Технічні засоби навчання» . - Харків: УИПА, 1999.-37 с.

3. Примерная программа и методические указания по изучению курса «Технические средства обучения» / Сост. Якимов А.И., Кирпиленко Л.Н. - Харьков: ХИПИ, 1990.-42 с.

4. Методичні вказівки до лабораторних робіт №1-8 по дисципліні «Технічні засоби навчання». / Сост. Якимов А.И., Сосновський В.В. - Харків: УІПА, 2000.-56 с.

5. Методические указания к лабораторным работам №1-8 по дисциплине «Технические средства обучения / Сост. Якимов А.И., Кирпиленко Л.Н.. - Харьков : УЗПИ, 1990. - 86 с.

6. Методические указания по разработке педагогических программных средств/ Сост. Митрофанов В.С.. - Харьков : ХИПИ, 1991. - 39 с.

7. Молибог А. Г., Тарнопольский А. И. Технические средства обучения и их применение: Учеб. пособие. – Минск; Вышэй. шк., 1985. – 208 с.

8. Якимов А.И., Кирпиленко Л.Н. Технические средства обучения. Примерна программа и методические указания по изучению курса. – Х.; ХИПИ, 1990. – 44с.

9. Якимов А.И. Модернизированная программа и методические указания по изучению дисциплины «Технические средства обучения». –Х.; УИПА, 1999. –40с.

10. Якимов А.И., Кирпиленко Л.Н. Технические системы и средства обучения. Методические указания к лабораторным работам №1 – 8. – Х.; УЗПИ, 1990. – 88с.

11. Якимов А.И., Сосновский В.В. Технические средства обучения. Методические указания к лабораторным работам №1 – 8. –Х.; УИПА, 2000. – с.

12. Митрофанов В.С. Разработка педагогических программных средств. Часть I. Педагогический сценарий. – Х.; ХИПИ, 1991. – 38с.

13. Кирпиленко Л.Н., Якимов А.И. Методические рекомендации по алгоритму эффективного применения технических систем средств обучения. – Киев; УКМ ВО, 1989. – 38с.

14. Ашеров А. Т., Добрыдень В. А., Гинзбург М. Д. и другие. Лабораторный практикум по информатике. Часть II. Информационные технологии. – Х.: УИПА, 1995. – с.74120.

15. Кочетов С. И. Романин В. А. Технические средства обучения в профессиональной школе. – М.: Высшая школа, – 1988, 232 с.

16. Кирпиленко Л.Н., Якимов А.И. Методические рекомендации по алгоритму эффективного применения технических сис­тем средств обучения. – Киев: УКМ ВО. – 1989, 38с.

17. Громов Е.В. ИНФОРМАТИКА. Часть 7. Инструментальные средства создания обучающих систем. Учебно-методические материалы для самостоятельной работы студентов - Харьков: УИПА. – 1989, 52 с.

18. Г. М. Коджаспирова, К. В. Петров Технические средства обучения и методика их использования. Учебное пособие. Серия: Высшее образование: Академия, - 2003, 256 с.

19. Г. М. Коджаспирова. Технические средства обучения и методика их использования. Серия: Высшее профессиональное образование: Academia, - 2008, 352 с.

20. Алексей Журин. Технические средства обучения в современной школе: Пособие для учителя и директора школы. Серия: Школа XXI века: Юнвес, - 2004, 416 с.