- •22. Психологическое образование детей дошкольного и младшего школьного возраста
- •23. Содержание психологического образования подростков и старшеклассников
- •1. Основные
- •24. Методы преподавания в школе
- •25. Психологическое образование учащихся в средних специальных учебных заведениях
- •26. Психологическое образование в вузе.
- •18. Компьютерные программы как средства преподавании психологии
- •34. Контроль и оценка знаний при изучении психологии. Оценка учебной деятельности студентов.
- •28. Методика чтения лекций по психологии.
- •29. Виды лекций. Методические требования к лекции по психологии.
- •35. Требования к написанию контрольных и курсовых работ.
- •36. Работа с учебником и изучение научной литературы по психологии
- •Тематическое сообщение
- •Анализ журнальных статей
- •Конспектирование (работа с первоисточниками)
- •Реферат
- •32. Методика проведения лабораторных занятий по психологии.
- •30. Методика проведения семинарских занятий по психологии.
- •31. Методика проведения практических занятий по психологии.
- •33. Организация самостоятельной работы студентов при изучении психологии
35. Требования к написанию контрольных и курсовых работ.
Курсовая работа является одной из форм самостоятельной учебно-исследовательской работы студента. Целью курсовой работы является: систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по изучаемой дисциплине; применение этих знаний при решении конкретных научных и практических задач; овладение методикой современных научных исследований; приобретение навыков оформления научных работ.
В зависимости от целей курсовой работы и курса обучения студенты могут выполнять курсовую работу различной степени сложности. Различают следующие виды курсовых работ:
1. Теоретическая курсовая работа (реферативного характера) без проведения экспериментального исследования.
2. Курсовая работа исследовательского характера, предполагающая как теоретический анализ проблемы, так и проведение диагностического исследования по проблеме.
3.Курсовая работа методического (или прикладного) характера, включающая помимо теоретического анализа проблемы и проведения практического исследования внедрение полученных результатов проведенного исследования в практику работы практического психолога.
Функция контроля при написании курсовой работы осуществляется посредством следующих форм: текущий контроль на консультациях с научным руководителем (организация обратной связи); итоговый контроль: рецензирование и защита курсовой работы.
После защиты за курсовую работу выставляется дифференцированная оценка. Критерии оценки следующие:
• обоснование актуальности работы;
• наличие гипотезы, целей и задач исследования;
• анализ основных теоретических положений по теме исследования, изложенных в научной литературе;
• использование адекватных диагностирующих методик;
• наличие качественного и/или количественного анализа;
• соответствие выводов целям и задачам исследования.
Курсовая работа может быть основой для дальнейшей исследовательской работы, выполнения дипломных, бакалаврских и магистерских работ.
Контрольная работа является промежуточной формой контроля знаний студентов и представляет собой письменное выполнение определенных заданий. Она предназначена для проверки знаний студентов по определенной учебной дисциплине, а также служит для закрепления полученных знаний, умений и навыков. В контрольной работе студентам предлагаются вопросы и задачи, сформулированные и разработанные на основании материала, изложенного в лекциях, обсужденного на семинарах или самостоятельно изученного студентами.
Для выполнения контрольной работы студентам предлагаются задания, которые имеют ответы, зафиксированные литературе. В контрольной работе от студента требуется осведомленность в предлагаемых темах, проблемах и вопросах.
В зависимости от специфики изучаемой дисциплины контрольная работа может представлять собой:
•тестовые задания, требующие однозначных ответов на поставленные вопросы;
• психологические задачи, имеющие вариативные ответы;
• разработку диагностических, тренинговых, психокоррекционных программ;
• творческая работа по определенному разделу или проблеме изучаемой дисциплины. Контрольная работа может использоваться в качестве текущей проверки и закрепления знаний, а
также как работа, которая обеспечивает допуск к экзамену и позволяет преподавателю контролировать и прогнозировать степень и качество усвоения студентами материала прочитанною курса.
Контрольная работа оценивается преподавателем, предлагавшим задания для этой работы. Оценка производится на основании определения точности и развернутости ответов студента на вопросы и решение задач.
