- •22. Психологическое образование детей дошкольного и младшего школьного возраста
- •23. Содержание психологического образования подростков и старшеклассников
- •1. Основные
- •24. Методы преподавания в школе
- •25. Психологическое образование учащихся в средних специальных учебных заведениях
- •26. Психологическое образование в вузе.
- •18. Компьютерные программы как средства преподавании психологии
- •34. Контроль и оценка знаний при изучении психологии. Оценка учебной деятельности студентов.
- •28. Методика чтения лекций по психологии.
- •29. Виды лекций. Методические требования к лекции по психологии.
- •35. Требования к написанию контрольных и курсовых работ.
- •36. Работа с учебником и изучение научной литературы по психологии
- •Тематическое сообщение
- •Анализ журнальных статей
- •Конспектирование (работа с первоисточниками)
- •Реферат
- •32. Методика проведения лабораторных занятий по психологии.
- •30. Методика проведения семинарских занятий по психологии.
- •31. Методика проведения практических занятий по психологии.
- •33. Организация самостоятельной работы студентов при изучении психологии
Анализ журнальных статей
Анализу подлежат публикации в соответствующих профилю дисциплины рецензируемых журналах, сборниках материалов и тезисов научно-практических конференций или коллективных монографиях.
Основные требования аналогичны к анализу монографии с учетом разницы в объеме публикации. Анализ статьи должен осуществляться в соответствии с планом ее автора. При отсутствии структурных компонентов анализирующий должен сам структурировать текст публикации.
Конспектирование (работа с первоисточниками)
В конспекте (от лат. conspectus обзор) должны быть отражены основные принципиальные положения источника, то новое, что внес его автор, основные методологические положения работы, аргументы, этапы доказательства и выводы.
При работе с первоисточником необходимо соблюдать определенную последовательность:
1.Ознакомиться с общим построением статьи, ее названием и содержанием; прочитать материал от начала до конца, чтобы получить о нем целостное представление.
2.Повторное чтение работы с целью более глубокого осмысления каждой части и всего материала в целом.
3.Составление плана конспекта: определение в каждой частя материала ключевых слов, краткой обобщающей формулировки или фразы.
4.Основное отличие конспектирования от переписывания текста -отсутствие или минимум слон или частей текста, не несущих значимой информации, а также мшена развернутых оборотов текста более лаконичными словосочетаниями (свертывание).
Правилом чтения и конспектирования должно быть выяснение незнакомых слов, терминов, выражений, неизвестных имен, названий, что включает в себя поиск необходимой информации с помощью энциклопедий, словарей, электронного каталога.
Реферат
Реферат представляет собой самостоятельную письменную работу студента. Тема реферата согласуется с преподавателем. Текст реферата должен содержать аргументированное изложение определенной темы (предметной области психологической науки) и отражать точки зрения психологических школ или психологов, не утративших своей актуальности. Реферат содержит следующие разделы:
1. Введение.
2. Основная часть.
3. Заключение.
4. Литература (список используемых источников).
Во введении автор указывает на актуальность темы, приводит ее обоснование. В основной части кратко и логично излагается теоретический аспект реферируемой проблемы, приводятся результаты исследования, которые подтверждают или ставят под сомнение теоретические положения, аргументируется собственный взгляд на данную проблему. В заключении автор реферата обобщает положения, высказанные во введении и основной части; формулирует гипотезу о возможности экспериментальной проверки собственной аргументации.
Список используемых источников оформляется по алфавиту: автор, инициалы, название работы, место, название и год издания, общее количество страниц. Список должен содержать не менее пяти публикаций, как правило, за последние четыре - пять лет, включая работы, опубликованные по данной проблеме в психологических журналах за последний год.
Объем реферата: 10-15 страниц машинописною текста формата А-4, что соответствует объему параграфа курсовой работы.
Требования к оформлению реферата:
1.Обложка (титульный лист). На обложке пишется наименование учебного заведения, факультета, отделения, номер группы; Ф.И.О. студента, тема; фамилия и инициалы преподавателя, его ученая степень и/или звание; место и год выполнения работы.
2.Оглавление. В оглавлении приводятся названия структурных компонентов реферата: ВВЕДЕНИЕ, НАЗВАНИЕ ПУНКТОВ и подпунктов основной части, ЗАКЛЮЧЕНИЕ, СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ с указанием страниц.
Нумерация страниц начинается с 3-ей страницы (обложка и оглавление не нумеруются). Расстояние между введением, пунктами основной части, заключением и списком используемых источников одинаковое (2 интервала).
4. Основная часть. В зависимости от содержания и логики изложения материала, основная часть делится на пункты и подпункты.
Реферат следует печатать, соблюдая следующие требования: гарнитура шрифта «Times New Roman», размер шрифта 14, параметры страниц устанавливаются следующие: верх и низ 2,5 мм, слева 30 мм, справа 1,5 мм. Межстрочный интервал выставляется «минимум 17 пт» (количество строк на странице от 38 до 42). Количество знаков в строке, включая интервалы, - 62-65.
Библиографические ссылки в тексте реферата оформляются в квадратных скобках.
