- •Навчально-методичні матеріали для підготовки та складання комплексного державного іспиту
- •Частина іі - напрям: кримінально-правовий
- •Донецьк - 2014
- •Вимоги щодо рівня сформованості знань, умінь та навичок відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики
- •Форма проведення іспиту, структура завдань
- •Вимоги до відповідей студентів
- •2. Критерії оцінювання знань студентів
- •Тема 7. Реформування кримінального процесуального законодавства в частині регламентації процесуального статусу обвинуваченого, підозрюваного, захисника
- •Тема 1. Підстави, цілі і завдання реформування кримінального процесуального законодавства в Україні
- •Тема 6. Реформування кримінального процесуального законодавства в частині регламентації процесуального статусу потерпілого
- •Тема 8. Реформування кримінального процесуального законодавства в частині регламентації процесуального статусу слідчого та державного обвинувача (прокурора)
- •Контрольні питання з навчальної дисципліни «Реформування кримінального процесуального законодавства»
- •Список рекомендованих джерел з навчальної дисципліни «Реформування кримінального процесуального законодавства» Законодавство
- •Навчальна література
- •3.2. Судово-експертні технології Програма навчальної дисципліни «Судово-експертні технології»
- •Тема 1. Поняття судово-експертних технологій та їх місце у судовій діяльності
- •Тема 2. Передумови формування експертних технологій у судовому провадженні
- •Тема 3. Експертні технології як засоби оптимізації
- •Тема 4. Застосування експертних технологій у судовому провадженні
- •Тема 5. Висновок експерта в системі засобів доказування
- •Тема 6. Судова експертиза як тактичний засіб отримання доказів у взаємодії учасників судового провадження
- •Тема 7. Проблеми взаємодії суб’єктів судового провадження при використанні судово-експертних технологій
- •Практичні завдання з навчальної дисципліни «Судово-експертні технології»
- •7. Відповідно до наведеної ситуації:
- •8. Відповідно до наведеної ситуації:
- •9. Відповідно до наведеної ситуації:
- •12. Відповідно до наведеної ситуації:
- •13. Відповідно до наведеної ситуації:
- •14. Відповідно до наведеної ситуації:
- •17. Відповідно до наведеної ситуації:
- •19. Відповідно до наведеної ситуації:
- •20. Відповідно до наведеної ситуації:
- •22. Відповідно до наведеної ситуації:
- •23. Відповідно до наведеної ситуації:
- •24. Відповідно до наведеної ситуації:
- •25. Відповідно до наведеної ситуації:
- •Список рекомендованих джерел з навчальної дисципліни «Судово-експертні технології» Законодавство
- •Навчальна література
- •Донецький національний університет, 83055, Донецьк – 50, вул. Університетська, 24
17. Відповідно до наведеної ситуації:
– визначити і аргументувати, чи є необхідність (і можливість) призначити експертизу (одну чи декілька), яку (які) конкретно;
– сформулювати запитання, що підлягають вирішенню експертом (експертами);
– назвати матеріали, які надсилаються на експертне дослідження, вимоги, що ставляться до них та їх оформлення;
У перебігу розслідування крадіжки було доведено, що навісний замок відкривався ключом. Однак контрольний вкладиш з підписом завідувача складом ніяких ушкоджень не мав. Оглядом вкладиша зафіксовано, що хоча підпис на ньому досить схожий з підписом завідувача, проте деякі штрихи незначно звивисті або мають тупі закінчення, в місці його розташування є вдавлені борозенки, а на звороті штрихам підпису відповідають випуклості.
За підозрою у вчиненні цієї крадіжки затримані три співучасники: К., Ц., Ф. У помешканнях К. і Ц. під час обшуку вилучили, як припускається, копії машинописного тексту, обсягом майже на аркуші, а у Ф. – вірогідно його оригінал. Одночасно в К. і Ф. знайдені та вилучені друкарські машини „Еріка”. У документі йдеться про підготовку до вчинення низки злочинів. Підозрювані заявили, що вилучені машинописні тексти їм хтось підкинув.
18. Визначити і обґрунтувати факт вирішення питань ідентифікації, встановлення групової належності, діагностичних; об’єкти (з поділом на види), види, суб’єктів, форми криміналістичної ідентифікації, встановлення групової належності, криміналістичної діагностики;
Трасологічною експертизою досліджені металевий уламок, знайдений на місці події, та сокира з пошкодженим лезом, вилучена під час обшуку в підозрюваного у вбивстві. Відповідно до поставленого запитання у висновку експерта зафіксовано, що зазначені уламок і сокира з пошкодженим лезом складали раніше одну цілу сокиру.
19. Відповідно до наведеної ситуації:
– визначити і аргументувати, чи є необхідність призначити
експертизу об’єктів криміналістичного зброєзнавства (одну чи декілька), яку (які) конкретно;
– сформулювати запитання, що підлягають вирішенню експертом (експертами);
– назвати матеріали, які надсилаються на експертне дослідження, вимоги, що ставляться до їх оформлення;
У перебігу огляду місця події у справі про розбій і умисне вбивство охоронця фірми “Ранок” Ф. було виявлене і вилучене таке: 5 гільз, 3 кулі, пістолет „Форт”. Слідів пальців рук на зброї не виявлено. Із тіла загиблого під час судово-медичного дослідження вилучено ще 2 кулі.
20. Відповідно до наведеної ситуації:
– визначити і аргументувати, чи є необхідність призначити к експертизу об’єктів криміналістичного зброєзнавства (одну чи декілька), яку (які) конкретно;
Під час огляду місця події за фактом убивства директора СП „Істина” А. і його водія В. було знайдене і вилучене таке: 10 дробин, 4 гільзи, 3 кулі, газовий пістолет зі слідами переробки. Сліди пальців рук на пістолеті не виявлені. Із тіл загиблих під час судово-медичного дослідження вилучені ще 10 дробин і 2 кулі.
21. Визначити і обґрунтувати факт вирішення питань ідентифікації, встановлення групової належності, діагностичних; об’єкти (з поділом на види), види, суб’єктів, форми криміналістичної ідентифікації, встановлення групової належності, криміналістичної діагностики;
Трасологічною експертизою внаслідок дослідження сліду взуття, виявленого на місці події, встановлено, що слід залишений спортивним взуттям. Це викладено у висновку експерта.
