- •Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
- •Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования
- •I. Цели и задачи курса
- •Общие цели и задачи дисциплины
- •1. Рекомедации по организации самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Введение в управление общественными отношениями
- •Тема 2. Связи с общественностью как система деятельности
- •Тема 3. История формирования связей с общественностью
- •Тема 4. Правовые и этические основы деятельности связей с общественностью.
- •Тема 1. Информационное общество и связи с общественностью
- •Тема 2. Информационная политика государства
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 1. Коммуникация и pr в системе коммуникаций
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 2. Интегрированные коммуникации
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 3. Связи с общественностью как разновидность коммуникации
- •Тема 4. Средства массовой информации и коммуникации
- •Модуль 4. Связи с общественностью в различных сферах жизнедеятельности общества
- •Тема 1. Общественное мнение как структурный элемент связей с общественностью
- •Тема 2. Связи с общественностью и организация информации в государственном управлении
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 3. Связи с общественностью в бизнес-сфере
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 5. Политические и избирательные pr-технологии
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 6. Социальные pr- технологии
- •Тема 7. Pr в конфликте и кризисе
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 8. Pr и формирование имиджа лидера и организации
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •3. Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения Модуль 1.Теория и история связей с общественностью
- •Тема 1. Введение в управление общественными отношениями
- •План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Модуль 2. Информационные процессы в обществе и управлении
- •Тема 1. Информационное общество и pr План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 2. Информационная политика государства План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 1. Коммуникации, коммуникационный процесс
- •Тема 2. Интегрированные коммуникации
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 3. Особенности pr как разновидности коммуникаций
- •Тема 4. Средства массовой информации и коммуникации
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Модуль 4. Связи с общественностью в различных сферах жизнедеятельности общества
- •Тема 1. Общественное мнение как структурный элемент pr План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 2. Связи с общественностью и организация информации в государственном управлении План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 3. Pr в бизнесе План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 4. Pr в конфликте и кризисе План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 5. Политические и избирательные pr-технологии План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •Тема 6. Pr и имидж План семинарского занятия
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •4. План семинарского занятия для студентов заочной формы обучения
- •Вопросы для самопроверки и контроля
- •Вопросы для размышления и обсуждения
- •5. Варианты тестовых заданий для контроля знаний студентов
- •Темы докладов
- •Темы рефератов
- •Темы рефератов
- •6. Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Список литературы Основной
- •Дополнительный
Тема 2. Интегрированные коммуникации
План
Интегрированные социальные коммуникации: понятие, функции.
Уровни интегрированных коммуникаций.
Модели интегрированных коммуникаций.
Краткое содержание
В современном мире идёт процесс объединения социальных коммуникаций в социальном управлении с переходом на новый уровень – создание интегрированных социальных коммуникаций. Комплексный коммуникативный поиск, смысловая трансформация и контроль управленческих решений занимают всё большее место в деятельности управленческих структур.
Интегрированные коммуникации сочетают в себе социальные, информационные, «паблик рилейшнз» и маркетинговые технологии. Они состоят из служб связей с общественностью, коммуникативных сетей и технологий.
Функции интегрированных социальных коммуникаций: идентификация, ориентация, предписание, адаптация, социализация, интеграция.
Уровни интегрированных социальных коммуникаций:
- технический;
- семантический;
- влиятельный.
Модели взаимоотношений интегрированных социальных коммуникаций и системы связей с общественностью:
- консервативная;
- конформистская;
- критическая.
Интегрированные социальные коммуникации способствуют:
- воспроизводству традиционных форм взаимодействия;
- возникновению новых форм взаимодействия;
- комбинированию традиционных и новых форм взаимодействия.
Ключевые понятия
интегрированные социальные коммуникации, идентификация, ориентация, предписание, адаптация, социализация, интеграция, семантический уровень; консервативная, конформистская, критическая модели коммуникаций.
Контрольные вопросы и задания
Дайте определение понятию «интегрированные социальные коммуникации».
Охарактеризуйте функции интегрированных социальных коммуникаций.
Каковы уровни интегрированных коммуникаций?
Каковы модели взаимоотношений интегрированных социальных коммуникаций и связей с общественностью?
Вопросы для размышления и обсуждения
Есть ли варианты взаимодействия, когда консервативная модель коммуникации позитивна?
Может ли дестабилизация, связанная с критической моделью отношения коммуникационных процессов к системе связей с общественностью, привести к положительным результатам?
Если общество развивается, то почему интегрированные коммуникации воспроизводят традиционные формы взаимодействия в социуме?
Основная литература
Емельянов С.М. Теория и практика связей с общественностью [Текст] Вводный курс / С.М. Емельянов. - СПб: Питер, 2005. – 240 с.
Кузнецов В.Ф. Связи с общественностью: Теория и технологии [Текст]: учебник для студентов вузов / В.Ф. Кузнецов. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 300 с.
Русаков А.Ю. Связи с общественностью в органах государственной власти [Текст]: учебное пособие / А.Ю. Русаков. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А. 2006. – 224 с.
Управление общественными отношениями [Текст]: учебник / под ред. Комаровского В.С. – М.: Изд-во РАГС, 2005. – 400 с.
