Міністерство освіти і науки України

Департамент освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації

ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

“ОДЕСЬКЕ ПЕДАГОГІЧНЕ УЧИЛИЩЕ ”

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з навчальної дисципліни Психологія (загальна, вікова, педагогічна)

для студентів спеціальності 5.01010201 Початкова освіта

Студент________________________________________________________

(прізвище, ім’я та по батькові)

курс _______, група________

Початок роботи _____ год. _____ хв.

Завершення роботи _____ год. _____ хв.

Контрольне завдання № 16

1. Визначте значення пізнавальних процесів для розвитку особистості.

2. Розкрийте зміст видів здібностей та їх значення для людини.

3. Дайте характеристику мотивам учіння молодших школярів.

Міністерство освіти і науки України

Департамент освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації

ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

“ОДЕСЬКЕ ПЕДАГОГІЧНЕ УЧИЛИЩЕ ”

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з навчальної дисципліни Психологія (загальна, вікова, педагогічна)

для студентів спеціальності 5.01010201 Початкова освіта

Студент________________________________________________________

(прізвище, ім’я та по батькові)

курс _______, група________

Початок роботи _____ год. _____ хв.

Завершення роботи _____ год. _____ хв.

Контрольне завдання № 17

1. Проаналізуйте сутність відчуття, визначте його значення для людини.

2. Особливості розвитку дитини дошкільного віку.

3. Група одноліток як фактор соціалізації підлітка. Почуття дорослості.

Міністерство освіти і науки України

Департамент освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації

ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

“ОДЕСЬКЕ ПЕДАГОГІЧНЕ УЧИЛИЩЕ ”

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з навчальної дисципліни Психологія (загальна, вікова, педагогічна)

для студентів спеціальності 5.01010201 Початкова освіта

Студент________________________________________________________

(прізвище, ім’я та по батькові)

курс _______, група________

Початок роботи _____ год. _____ хв.

Завершення роботи _____ год. _____ хв.

Контрольне завдання № 18

1. Порівняйте такі пізнавальні процеси, як відчуття та сприймання.

2. Збагачення емоційної сфери та розвиток вищих почуттів у дошкільника.

3. Проаналізуйте сутність навчальної діяльність як провідної у молодшому шкільному віці.

Міністерство освіти і науки України

Департамент освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації

ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

“ОДЕСЬКЕ ПЕДАГОГІЧНЕ УЧИЛИЩЕ ”

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з навчальної дисципліни Психологія (загальна, вікова, педагогічна)

для студентів спеціальності 5.01010201 Початкова освіта

Студент________________________________________________________

(прізвище, ім’я та по батькові)

курс _______, група________

Початок роботи _____ год. _____ хв.

Завершення роботи _____ год. _____ хв.

Контрольне завдання № 19

1. Розкрийте сутність пам’яті, як пізнавального процесу.

2. Навчально-продуктивна діяльність як провідна в ранньому юнацькому віці.

3. Проаналізуйте психологічні особливості розвитку дитини дошкільного віку.