- •Міністерство освіти і науки України
- •Вищий навчальний комунальний заклад
- •Пакет комплексНих контрольних роБіТ
- •Одеса – 2014 Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
- •Міністерство освіти і науки України
Міністерство освіти і науки України
Департамент освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації
ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
“ОДЕСЬКЕ ПЕДАГОГІЧНЕ УЧИЛИЩЕ ”
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з навчальної дисципліни Психологія (загальна, вікова, педагогічна)
для студентів спеціальності 5.01010201 Початкова освіта
Студент________________________________________________________
(прізвище, ім’я та по батькові)
курс _______, група________
Початок роботи _____ год. _____ хв.
Завершення роботи _____ год. _____ хв.
Контрольне завдання № 20
1. Проаналізуйте поняття «характер» та сутність його видів.
2. Значення емоційного спілкування та предметної діяльності для психічного розвитку дитини.
3.Визначте структуру педагогічних здібностей та їх особливості.
Міністерство освіти і науки України
Департамент освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації
ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
“ОДЕСЬКЕ ПЕДАГОГІЧНЕ УЧИЛИЩЕ ”
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з навчальної дисципліни Психологія (загальна, вікова, педагогічна)
для студентів спеціальності 5.01010201 Початкова освіта
Студент________________________________________________________
(прізвище, ім’я та по батькові)
курс _______, група________
Початок роботи _____ год. _____ хв.
Завершення роботи _____ год. _____ хв.
Контрольне завдання № 21
1. Особливості формування самооцінки та самосвідомості дитини дошкільного віку.
2. Порівняйте понятті «мова» та «мовлення».
3. Проаналізуйте особливості основних компонентів психологічної готовності дитини до шкільного навчання.
Міністерство освіти і науки України
Департамент освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації
ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
“ОДЕСЬКЕ ПЕДАГОГІЧНЕ УЧИЛИЩЕ ”
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з навчальної дисципліни Психологія (загальна, вікова, педагогічна)
для студентів спеціальності 5.01010201 Початкова освіта
Студент________________________________________________________
(прізвище, ім’я та по батькові)
курс _______, група________
Початок роботи _____ год. _____ хв.
Завершення роботи _____ год. _____ хв.
Контрольне завдання № 22
1. Визначте особливості зміни соціальної ситуації розвитку в зв’язку з переходом дитини до школи.
2. Проаналізуйте загальне поняття про почуття.
3. Проаналізуйте особливості кризи 17 років.
Міністерство освіти і науки України
Департамент освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації
ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
“ОДЕСЬКЕ ПЕДАГОГІЧНЕ УЧИЛИЩЕ ”
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з навчальної дисципліни Психологія (загальна, вікова, педагогічна)
для студентів спеціальності 5.01010201 Початкова освіта
Студент________________________________________________________
(прізвище, ім’я та по батькові)
курс _______, група________
Початок роботи _____ год. _____ хв.
Завершення роботи _____ год. _____ хв.
Контрольне завдання № 23
1. Визначте умови успішного запам’ятовування.
2. Проаналізуйте новоутворення у пізнавальній сфері підлітка.
3. Значення гри та продуктивних видів діяльності в психічному розвитку дитини.
