- •Экзаменационные вопросы с ответами по дисциплине огсэ.02 «Физиология с основами биохимии»
- •Семестр № 4 2013 – 2014 учебного года
- •1. Предмет и методы физиологии и биохимии. Значение физиологии и биохимии в подготовке специалистов в области физической культуры и спорта (хоккея).
- •3. Строение и функции клеточной мембраны. Ионные каналы, их виды, функции.
- •5. Потенциал действия, его фазы. Изменение возбудимости в различные фазы процесса возбуждения.
- •6. Строение и функции периферических нервов. Виды нервных волокон. Механизм и особенности проведения возбуждения по волокнам разных типов.
- •7. Строение и функции нервно-мышечного синапса. Синаптические потенциалы.
- •8. Сократительная функция скелетных мышц. Элементарные структурные единицы мышечной ткани, обеспечивающие сократительный акт.
- •9. Физиологические механизмы мышечного сокращения. Современные концепции и теории мышечного сокращения.
- •10. Энергетика мышечного сокращения. Источники энергии для сокращения и расслабления мышц. Пути ресинтеза атф при мышечной деятельности.
- •12. Биохимические и физиологические процессы при утомлении.
- •13. Изменения в скелетных мышцах под влиянием физической тренировки. Возрастные особенности мышечной ткани.
- •14. Функциональные изменения организма при физических нагрузках, взаимосвязь физических нагрузок и функциональных возможностей организма.
- •15. Физиологические характеристика состояния организма при спортивной деятельности.
- •16. Физическая работоспособность спортсменов. Методы оценки физической работоспособности
- •17. Тренировка как физиологический процесс.
- •18. Понятие о тренированности. Физиологические основы состояния тренированности
- •19. Физиологические особенности спортивного отбора и спортивной ориентации.
- •20. Физиологическая характеристика и физиологические основы тренировки силы, быстроты, выносливости, ловкости, гибкости.
- •21. Биохимические основы развития двигательных качеств.
- •22. Функции центральной нервной системы. Нейрон – структурно-функциональная единица нервной системы. Виды и функции нейронов.
- •23. Нейро-нейрональные синапсы, их виды. Механизм синаптической передачи
- •24. Торможение в центральной нервной системе, его виды и значение.
- •25. Нервные центры и их свойства (одностороннее проведение, задержка, суммация, окклюзия, трансформация ритма возбуждения, последействие).
- •26. Рефлекс, рефлекторная дуга. Время рефлекса.
- •27. Физиология спинного мозга. Роль спинного мозга в координации сложных форм двигательной деятельности.
- •28. Продолговатый мозг и мост (задний мозг). Роль продолговатого мозга в регуляции вегетативных функций. Проводниковая функция двигательных и вегетативных функций на уровне продолговатого мозга.
- •30. Ретикулярная формация. Активирующая и тормозящая функции ретикулярной формации. Черепные нервы.
- •31. Промежуточный мозг. Таламус (зрительный бугор). Специфические и неспецифические ядра таламуса. Гипоталамус. Роль гипоталамуса в регуляции вегетативных функций.
- •32. Физиология мозжечка, его влияние на ядра ствола. Значение мозжечка в программировании и корректировке движений.
- •33. Физиология базальных ядер, их значение в регуляции параметров движения, мышечного тонуса.
- •34. Функции коры больших полушарий (сенсорная, моторная, условно-рефлекторная, психическая).
- •35. Ассоциативные и двигательные области коры больших полушарий.
- •36. Асимметрия больших полушарий головного мозга. Электроэнцефалография.
- •37. Физиология автономной нервной системы.
- •38. Симпатический отдел вегетативной нервной системы.
- •39. Парасимпатический отдел вегетативной нервной системы.
- •40. Внутриорганный отдел автономной нервной системы. Медиаторы автономной нервной системы
- •41. Возрастные особенности вегетативной нервной системы. Особенности вегетативной нервной системы у спортсменов
- •42. Понятие о двигательных программах как элементах построения двигательного поведения. Общие принципы регуляции движений. Общий план строения двигательных систем
- •43. Роль спинного мозга и ствола в регуляции двигательной активности
- •45. Понятие высшей нервной деятельности. Формы ее проявления. Учение об условных рефлексах. Механизм и условия образования условных рефлексов.
- •46. Первая и вторая сигнальные системы мозга. Динамический стереотип. Типы высшей нервной деятельности.
- •47. Внешнее и внутреннее торможение условных рефлексов.
- •48. Основные принципы формирования двигательных навыков. Условно-рефлекторные закономерности как физиологическая основа формирования произвольных движений.
- •50. Роль желез внутренней секреции в регуляции физиологических функций. Гормоны, их характеристика, роль в жизнедеятельности организма.
- •51. Система “гипоталамус-гипофиз-надпочечники”. Нейромедиаторы гипоталамуса – статины и либерины. Физиологическая роль гормонов гипофиза. Тропные гормоны.
- •52. Надпочечники. Гормоны коркового и мозгового слоев.
- •53. Щитовидная и паращитовидная железы. Роль гормонов щитовидной железы в регуляции белкового и минерального обмена. Последствия гипо- и гипертиреозов.
- •54. Паращитовидные железы. Паратгормон и его роль в регуляции кальциевого обмена. Шишковидная железа (Эпифиз). Физиологическая роль гормонов шишковидной железы.
- •56. Понятие о стрессе и адаптации. Роль эндокринной системы в адаптации организма человека к стрессу.
- •57. Понятие об адаптации. Реакция организма на стресс, её особенности у спортсменов. Динамика функций организма при адаптации. Стадии адаптации
- •58. Рецепторная и анализаторная функции. Анализаторные системы. Рецепторы, их виды, моно- и полимодальные, контактные и дистантные, первично- и вторичночувствующие. Свойства рецепторов.
- •59. Физиология кожной рецепции. Виды кожной чувствительности. Современные теории кожной чувствительности. Двигательный анализатор (проприоцепция).
- •60. Физиология обоняния и вкуса. Рецепторы обоняния; современные теории обонятельной рецепции. Рецепторы вкуса; теории вкусовой рецепции.
- •61. Зрительный анализатор. Структурные основы зрительной рецепции. Анализ световых ощущений. Цветовосприятие.
- •62. Слуховой анализатор. Структурные основы слуховой рецепции. Механизмы рецепции и анализа звуков.
- •64. Гемостаз. Значение системы гомеостаза для жизнедеятельности организма. Факторы свертывания и последовательность их включения в процесс образования кровяного сгустка.
- •65. Группы крови. Иммуногенетика групп крови. Агглютинины и агглютиногены. Резус-фактор. Переливание крови, донорство. Социальная роль донорства.
- •67. Лейкоциты. Виды лейкоцитов. Защитные функции лейкоцитов. Роль т- и в-лимфоцитов в обеспечении иммунологической защиты организма.
- •68. Внешнее дыхание. Показатели внешнего дыхания (легочная вентиляция, диффузионная способность легких, жизненная емкость легких).
- •69. Внутреннее дыхание. Физиологическая роль и биохимические основы внутреннего дыхания. Внутреннее дыхание при мышечной деятельности.
- •70. Регуляция дыхания. Дыхательный центр.
- •71. Гуморальные факторы регуляции дыхания. Рефлекторные механизмы регуляции дыхания.
- •73. Сердце – центральный орган кровообращения. Сократительная функция сердца. Фазы сердечной деятельности. Проводящая система сердца.
- •74. Физиологические свойства сердечной мышцы (автоматия, возбудимость, проводимость, сократимость). Возбудимость водителей ритма. Возбудимость и рефрактерность сердечной мышцы.
- •75. Физиологические основы гемодинамики. Скорость и объем кровотока. Время кругооборота крови.
- •76. Ударный и минутный объем крови. Артериальное давление. Давление в капиллярах и венах. Изменение гемодинамических показателей при физических нагрузках.
- •77. Биоэлектрическая активность сердца. Электрокардиография. Виды отведений экг.
- •78. Регуляция сердечной деятельности. Регуляция работы сердца при физических нагрузках. Адаптация аппарата кровообращения к физическим нагрузкам.
- •79. Регуляция гемодинамики. Центральные механизмы регуляции гемодинамики. Гуморальные факторы регуляции.
- •80. Рефлекторная регуляция сердечно-сосудистой системы. Сосудодвигательный центр.
52. Надпочечники. Гормоны коркового и мозгового слоев.
ОТВЕТ: Надпочечники представляют собой парные железы, расположенные над верхними концами почек. Они состоят из наружного коркового и внутреннего мозгового слоя, которые различаются как по структуре, так и по функциям. Корковое вещество надпочечников в свою очередь включает в себя три зоны, каждая из которых секретирует стероидные гормоны (кортикостероиды):
Внешняя (клубочковая) зона производит минералокортикоиды, которые участвуют в водно-солевом обмене. Наиболее активный минералокортикоид – альдостерон – усиливает реабсорбцию ионов натрия и секрецию ионов калия в почечных канальцах.
Средняя (пучковая) зона вырабатывает глюкокортикоиды (кортизол). Глюкокортикоидные гормоны способствуют распаду белков и жиров и повышению уровня глюкозы в плазме. Гормоны тормозят воспалительные процессы, подавляют иммунную систему, способствуют повышению артериального давления. Глюкокортикоиды имеют большое значение в адаптации организма к стрессам.
Внутренняя (сетчатая) зона – производит в основном как мужские, так и женские половые гормоны. Эти гормоны имеют большое значение в росте и развитии органов в детском возрасте, когда внутрисекреторная функция половых желез еще незначительна (Слайд 18).
К мозговому веществу надпочечников подходят преганглионарные волокна симпатической нервной системы. Под влиянием импульсации из симпатических центров там вырабатываются катехоламины: адреналин (80%) и норадреналин (20%). Они выделяются в кровь во время стресса и оказывают эффекты, сходные с симпатическими влияниями: запускают расщепление жиров и гликогена, повышают артериальное давление, увеличивают силу и частоту сердечных сокращений, вызывают сужение сосудов (кроме сосудов сердца, легких), расширяют сосуды мышц, тормозят функции ЖКТ, расширяют зрачок.
53. Щитовидная и паращитовидная железы. Роль гормонов щитовидной железы в регуляции белкового и минерального обмена. Последствия гипо- и гипертиреозов.
ОТВЕТ: Щитовидная железа вырабатывает тиреоидные гормоны: тироксин (Т4) и трийодтиронин (Т3). Особенность этих гормонов в том, что в структуре их молекул содержится йод (в молекуле тироксина – четыре атома йода, а в молекуле трийодтиронина – три).
Тиреоидные гормоны имеют большое значение для роста, физического и психического развития человека, развитие нервной системы в детском возрасте в существенной степени зависит от их наличия. Кроме того, тиреоидные гормоны усиливают окислительные процессы в организме, повышают температуру тела, ускоряют белковый, углеводный, жировой, минеральный обмен, увеличивают частоту сердечных сокращений и дыхательных движений, повышают потоотделение, стимулируют центральную нервную систему.
При гиперфункции щитовидной железы (то есть избытке тиреоидных гормонов) возникает базедова болезнь, гипертиреоз, в клетках ускоряются процессы окисления. В результате повышается возбудимость ЦНС, наблюдается потеря веса, повышенный аппетит, увеличивается температура, повышается частота сердечных сокращений, экзофтальм (пучеглазие).
При снижении функции ЩЖ (гипотиреозе) замедляются обмен веществ, рост. У больных отмечается угнетение центральной нервной системы, вялость, снижение интеллекта, замедление частоты сердечных сокращении, уменьшение температуры тела развивается слизистый отёк подкожно-жировой клетчатки (микседема – слизистый отек) и сухость кожных покровов. У детей наблюдается выраженное отставание в умственном развитии – кретинизм.