- •6. Нулевая морфема
- •7. Структурно семантические взаимоотношения
- •8. Понятие словообразовательной структуры слова
- •9. Отношения словообразующей производности между слов
- •10. Проанализируйте направленность синхронической словообразовательной производности
- •12. Раскройте способ словосложения
- •16. Дайте определение антонимическому типу.
- •13. Приведите пример способу словообразования с диахронической точки зрения.
- •14. Дайте определение синхронической точки зрения способу словообразования
- •15. Словосложение как основной способ словообразования в современном китайском языке.
- •17. Раскройте образование имен существительных по атрибутивной модели.
- •18. Раскройте образование глоголов по атрибутивной модели
- •20. Опишите образование прилагательных по атрибутивной модели
- •21. Опишите Образование наречий по атрибутивной модели.
- •22. Проанализируйте сложные слова с идентичной морфемой.
- •23. Раскройте образование других частей речи по атрибутивной модели
- •24. Приведите примеры Сочинительной (копулятивной ) модели.
- •25. Дайте определение полуаффиксации. *** (Этот вопрос в тех бумажках которые Аселя лаошы дала посмотрите)***
- •26. Раскройте слова с обратным порядком следования морфем.
- •27. Глагольно-объектная модель
- •29. Глагольно-дополнительная модель
- •30. Опишите субъектно-предикативную модель
- •31. 2.2. В лесочках Асели лаушы
- •32. Дайте определение способам словообразования в современном китайском языке.
- •36. Дайте определение понятию конверсии
- •37. Дайте определение понятию редупликация
- •38. Опишите лексико-семантический способ.
- •39. Методы исследования лексики
- •41. Чем отличается описательная лексикология от исторической
- •42. Какие способы словообразования в китайском языке вам известны? Какой из них является основным?
- •43. Словообразования при помощи префиксов 老, 阿, 打
- •44. Словообразования при помощи суффиксов 过, 起, 回
13. Приведите пример способу словообразования с диахронической точки зрения.
14. Дайте определение синхронической точки зрения способу словообразования
Диахроническое словообразование изучает реальные процессы образования одних языковых знаков от других на протяжении исторического развития языка, а также исторические изменения словообразовательной структуры отдельных слов. Синхронное словообразование изучает не столько процессы, сколько отношения между словами, сосуществующими в одном синхронном срезе языка.
15. Словосложение как основной способ словообразования в современном китайском языке.
В китайском языке группа слов, образованных способом сложения (корнесложения), самая многочисленная.
Этот способ, как и в прошлом, так и теперь является для китайского языка основным способом создания новых слов.
Лексическая единица получаемая в результате словосложения (词的 复合ci de fuhe) называется - сложным (корнесложным) словом (复合词 fuheci). . Иногда сложное слово обозначается термином «композита».
Обычно словосложение (корнесложение) как способ словообразования осуществляется простым примыканием одного компонента к другому. Вместе с тем иногда оно получает свою реализацию при помощи формальных фонетических средств (ударение и тон). В формальном отношении сложное слово не является простым соединением морфем и часто сопровождается появлением нейтрального тона в таких, например, словах, как 多少 duoshao, 衣服
Слова, создаваемые способом словосложения, в зависимости от типа связи, существующего между их компонентами, можно подразделить на две большие группы: сложные слова сочинительные и сложные слова подчинительные.
Сложные слова сочинительные:
При сочинительной связи между частями сложного слова существует свободное соотношение, одна часть не зависит от другой, и обе части, таким образом, находятся в равноправных смысловых отношениях.
高大 gaoda высокий+большой > громадный, колоссальный;
Сложные слова подчинительные:
При подчинительной связи между частями сложного слова одна часть подчинена другой, и обе части, следовательно, находятся в разной смысловой зависимости.
黑人heiren черный - человек > негр;
16. Дайте определение антонимическому типу.
Сложные лексические единицы этого типа создаются в результате сочетания двух морфем, находящихся в антонимических отношениях. Они обычно обозначают два признака (или качества или действия), реже - два предмета. Соединение антонимов приводит к обобщению значений и семантическому преобразованию составляющих морфем: появляется слово с иным значением, которое к тому же обычно имеет и другую категориальную принадлежность.
Существует 3 морфолого-семантические разновидности:
1 разновидность - сочетание двух корневых морфем, обозначающих качества как постоянные признаки предметов.
快慢 kuaiman быстрый - медленный > скорость
大小 daxiao большой - маленький > величина, размер;
2 разновидность - сочетание двух корнеслогов, обозначающих действия как переменные признаки предметов.
买卖 maimai покупать - продавать > купля-продажа, торговля
开关 kaiguan открывать - закрывать > включатель, выключатель, кран;
问答 wenda спрашивать - отвечать > вопросы и ответы, диалог
3 разновидность - сочетание двух корнеслогов, обозначающих предметы.
父母 fumu отец - мать > родители;
天地tiandi небо - земля > мир, природа.
