- •6. Нулевая морфема
- •7. Структурно семантические взаимоотношения
- •8. Понятие словообразовательной структуры слова
- •9. Отношения словообразующей производности между слов
- •10. Проанализируйте направленность синхронической словообразовательной производности
- •12. Раскройте способ словосложения
- •16. Дайте определение антонимическому типу.
- •13. Приведите пример способу словообразования с диахронической точки зрения.
- •14. Дайте определение синхронической точки зрения способу словообразования
- •15. Словосложение как основной способ словообразования в современном китайском языке.
- •17. Раскройте образование имен существительных по атрибутивной модели.
- •18. Раскройте образование глоголов по атрибутивной модели
- •20. Опишите образование прилагательных по атрибутивной модели
- •21. Опишите Образование наречий по атрибутивной модели.
- •22. Проанализируйте сложные слова с идентичной морфемой.
- •23. Раскройте образование других частей речи по атрибутивной модели
- •24. Приведите примеры Сочинительной (копулятивной ) модели.
- •25. Дайте определение полуаффиксации. *** (Этот вопрос в тех бумажках которые Аселя лаошы дала посмотрите)***
- •26. Раскройте слова с обратным порядком следования морфем.
- •27. Глагольно-объектная модель
- •29. Глагольно-дополнительная модель
- •30. Опишите субъектно-предикативную модель
- •31. 2.2. В лесочках Асели лаушы
- •32. Дайте определение способам словообразования в современном китайском языке.
- •36. Дайте определение понятию конверсии
- •37. Дайте определение понятию редупликация
- •38. Опишите лексико-семантический способ.
- •39. Методы исследования лексики
- •41. Чем отличается описательная лексикология от исторической
- •42. Какие способы словообразования в китайском языке вам известны? Какой из них является основным?
- •43. Словообразования при помощи префиксов 老, 阿, 打
- •44. Словообразования при помощи суффиксов 过, 起, 回
20. Опишите образование прилагательных по атрибутивной модели
При образовании прилагательных по атрибутивной модели вторая основа является, как правило, качественной, а первая может быть качественной, предметной, глагольной, как в приведенных ниже примерах. В зависимости от этого выделяют следующие подтипы.
1)形прил →形 прил.
大红. Dahong— алый, ярко-красный (большой + красный);
大好Dahao— прекрасный, замечательный (большой + хороший);
白净 bAijing — белоснежный, чисто-белый (белый + чисто);
鲜红xianhong — алый, ярко-красный (яркий, чистый + красный);
鲜美xianmei — вкусный (свежий + превосходный, отличный);
清白qingbai — чистый, незапятнанный (чистый + белый);
清冷 QINGlENG— прохладный, свежий (чистый + холодный);
粗浅cUqian— поверхностный (грубый + мелкий).
2) 动глаг. →形прил.
飞快/Feikuai — стремительный, молниеносный (летать + быстрый);
垂直chuizhi — перпендикулярный (свесить, спустить + прямой);
逼真bizhen — правдоподобный (заставлять + реальный).
3)名 сущ→形прил.
笔直 bizhi — прямой, как стрела (кисть, перо + прямой);
天真tianzhin— наивный, непосредственный (небо + истинный, реальный);
油绿youlu — изумрудный, глянцевито-зеленый (масло + зеленый);
油滑- youhua — изворотливый (масло + хитрый);
血红xuehong— багровый (кровь + красный);
雪亮xueliang — яркий (снег + светлый, яркий).
В приведенных словах вторая основа обозначает качество, а первая определяет его посредством сравнения.
В современном китайском языке есть ряд прилагательных, образованных по атрибутивной модели, второй компонент у которых глагольный, а первая основа может быть качественной или глагольной.
4)形 прил. (модальный глаг.) → 动глаг.
好吃-haochi— вкусный (хороший + есть);
好看- haokan — красивый (хороший + смотреть);
好笑-hAoxiAo — смешной (хороший + смеяться);
好听-haoting— мелодичный (хороший + слушать);
难听-nantiNg— неприятный, неблагозвучный (неприятный слушать);
难看 — некрасивый (неприятный + смотреть);
可靠 кEкао — надежный (можно, мочь + опираться);
可爱keai — милый, славный (можно + любить, нравиться);
可恨 kehen — ненавистный
可怜KELIAN — жалкий (можно + жалеть )
21. Опишите Образование наречий по атрибутивной модели.
В КЯ преобладают сложные слова, которые образованы по атрибутивной модели. В этом типе связи компонентов сложного слова первая часть определяет вторую, вторая часть сложного слова является основной. Абсолютное большинство китайских лингвистов используют для определения данной модели термин piānzhèngshì – модель с подчинительной связью. Атрибутивная модель является наиболее продуктивной для образования наречий. Выделяется несколько подтипов, в зависимости от категориальной принадлежности соединяющихся основ:
1) Наречие副 - Наречие副
许久xujiu – долго, давно; 已经 yijing – уже
2) прил. 形 - Наречие副
独自duzi – самостоятельно; 亲自qinzi – лично, самолично
3) глаг. 动 - Наречие副
务必wubi – обязательно и т.д.
4) Наречие副 - глаг. 动
不定- неизвестно, неопределенно
必须- необходимо, обязательно
Особо выделяется группа наречий, образованных по атрибутивной модели, у которых первым компонентом является числительное 一 yi – один, определяющее второй компонент. Общее значение этих наречий – целиком, в целом, совместно. Например: 一同- вместе; 一共- всего, итого; 一直- прямо и т.д. Но выделение данной группы не означает, что числительное 一 (один) определяя следующую за ним основу, обязательно образует наречие. Образованные по атрибутивной модели слова с первой основой с числительным один могут относиться и к другим частям речи.
